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作文最让我感激的同学
【篇一:感谢同学作文
500
字记叙文】
篇一:感谢作文
500
字
感谢
作文
500
字
感谢作文
500
字(一)
随着时间的流逝,高老师,您已经教了我们快一个半学期了。在您 p>
的谆谆教导之下,现在的
我已经改变了许多许多。在这里,我诚恳的对您说一声:
“
老师,谢
< p>谢您!
”
在我的记忆深处,
您与我已 经有了太多美好的回忆:在放学的时候,我总是喜欢拖拖
拉拉,总是最后一个出班
门,总是让同学们耐心的等待我
? ?
老师,可是您总是在这个时候笑
称我为慢羊羊。
“ p>
慢羊羊
”
这个称 号让我很不好意思。于是,我为了摆脱这个称号,努力改变
自己拖拖拉拉的习惯,努
p>
力以最快的速度收拾书包。每当我拖拖拉拉时, 耳边便回荡着
“
慢羊
羊!慢羊羊!
” p>
的声音。
您的警醒,让我下决心 改变了拖拉,让我不再拖拉了,让我觉悟了!
谢谢您,老师!
“
老师,您就像一支蜡烛,您燃烧了自己,可是却照亮 了我们。
”
老
师,您为了让我不再胆小,
就用了许许多多的方法,也费了您很大的劲:记得在课堂上 的时候,
您总是用最独特的方法,
给我们讲课。为的就是带动我们的思维,让我们除却胆小的心理,
让我们
踊跃发言。记得在
演讲台上,老师用鼓励的 目光望着我,给了我巨大的信心。让我甩
开一切心理压力,甩开一
切困难,用崭新的面貌去面对这一次演讲!最后终于获得了一等奖
的好成绩!
“ p>
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”
随着下课铃响声的响起,我 p>
的回忆也被打断了。但是
我却还有着千言万语想对您说,最后,我只能对您说一句话:
“
谢谢
< p>您!老师!
”
感谢作文
500
字(二)
在我的记忆长河中,有许许多多我要感谢的人:我要感谢妈妈,是 p>
她给了我宝贵的生命。我
要感谢爸爸,是他给了我宽广的胸怀。我还要感谢朋友,是她们给
我了珍贵的友谊
p>
??
但是今
天我 要感谢的人却是我的老师
——
王老师。记得在我刚上一年级的
第一次语文测验中,我考
砸了。拿到试 卷后垂头丧气地走到座位上,眼泪也跟着刷刷刷地流
了下来,心想这下完了,
老师肯定再也不喜欢我了。没想到王老师看见后走了过 来,用鼓励
的眼神看着我说:
“
一次失
< br>
败不等于每次都失败,不要气馁,记住这句话,只要努力就会 成功,
要相信自己是最棒的!
”
听了刘老师那亲切的话语,我又对自己重新充满了信心。从那以后,< /p>
每次学习中遇到困难,
老师的话语都会在我耳边响起,它就像一盏明灯,照亮我前进的方
向。
教师节就要到了,我要把我心中最美最甜的语言送给全天下 所有的
老师:
“
老师们,谢谢您为
我们付出的一切,您辛苦了!我们爱您!祝您节日快乐!
”
感谢作文
500
字(三)
从小学开始,老师就教我我们朗诵!九年来不间断的早读,使我可 p>
以很快抓住一篇文章的感
情!呵呵!可是,自从进入了中专以后,以前的一切都改变了
?
不敢向从前一样,勇敢地举手回答老师的问题,因为害怕其他同学 p>
异样的目光;有重大比赛
时,总不敢报名
,也因为害怕异样的目光;当自己有什么想法时,
也不敢在课堂上勇敢地表
述出来,也因为害怕同学的评论!这个懦弱的自己我很想 把它从生
命中除去,可它就像是影
子,如同噩梦般的紧紧纠缠!
“
走自己的路,让别人去说吧!
”
已遗忘是哪个伟人说的,知识 现在
看觉得非常有理!人生是
p>
自己的,为什么要让别人掌握呢。
”
我曾问过母校的老师,怕不怕人< /p>
家的评论?她告诉了我:
让别人说去吧!说别人的人是懦弱的人,是她们自己没有实力,树
人家评头论足!
”
想想,
<
/p>
很有说服力哦!感谢给我鼓励的人,感谢给我建议和忠告的人,是
因为这些
唤回了我,唤回
了愿意走自己的路,谈看人家谈论的我!唤回了一个真正的勇者!
篇二:感谢同学的作文
感谢
同学的作文
感谢同学的作文(一)
感恩 是美好的,感恩别人,自己是幸福的;被别人感恩,不但是幸
福的而且还是满足的。
p>
我要感恩的人太多太多,老师、父母、同学 p>
??
地球上的万事万物都
值得我感恩。今天,我想
感恩是我的同学。
赞美同学,我们既不会像赞扬父母那样用
“
< p>谁言寸草心,报得三春晖”
的名句,也不会像赞
扬老师那样
“
春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。
”
我们同学相聚在
一个温暖的班集体,
大家在童年的时光里给了彼此美好的记忆,这难道不值得赞美吗!
我忘不了啊!当我
作业做得好被老师表扬时,同学们就伸出大拇指,投来赞许的目光
给我力
量。我有困难时,
同学们又毫不犹豫的伸出 援助之手给我帮助。最让我难忘的是我们
班级体温馨、团结的感觉
和在运动会上所表现的精神。虽然我们班的同学因为个子小,拔河
很少得名次。可取得
胜利的记忆我总是清晰的记得。一个多月前的拔河那天,我们全班
同学不约而同的来到
比赛
场地。运动员们和拉拉队员兴奋地互相 鼓励,都想以百分之百的信
心取得名次。比赛开始了,
运动员们个个虎虎生威地用力拔着,拉拉队在一旁紧张而整齐地喊 p>
道:
“
班加油!
”“
班加油!
”
在这一 刻,我们彼此是多么的团结啊!啊!我们赢了,我们真的赢
了!在大家的努力下,我
p>
们终于取得了年级第三名的好成绩。想到这些, 我的眼前就浮现出
激动人心的场面,心里充
满感激。我要感恩这个班集体,感恩运动员让我们尝到了胜利果实 p>
的甜味;感恩拉拉队,在
激动地吼出了自己的最强音。
我们相聚在
xx
班,我永远都不会忘记你
——
同 学!无论是成绩优秀
又令人喜欢的,还是手脚
多动顽皮的,我记忆的窗口里永远都会记着同学你深情的双眼,记 p>
着同学你会心的微笑。记
着你们在我孤寂忧伤的时候,默默地给我慰藉,给我真挚的友情!
就像春风给小草以轻
柔细
语、鸟儿给树林以清脆的啼声。
感谢同学的作文
(二)
刚上小学时,我对同学的概念就是从那时开始有新的认识。
小学一年级时,我和林昊晟都是班上的中队长,我们几个一起配合 p>
来管理班级。虽
然只是短短的一年,但我
还是体会到当班委的辛苦,而就在这一年
里,林昊晟给我的帮助很
大,每次看着他微笑的样子,我都会在心里决定,尽量多克制自己
爱着急的毛病。一个人的
快乐开心,都会感染到周围的人。
五班的人都非常重视集体的荣誉,记得在二年级的校运会,在同学
们的鼓励下,我
报名参加
了
60
< p>米短跑,结果成绩还不错,年段第二名。想想如果没有赛前同
学们一起在操场上的训
练,
没有比赛时我们那些非常卖力的啦啦队 ,应该也不会有这张奖状。
至今还记忆犹新的是老师
在给我们发奖时,没有参加运动会的同学也跟自己获奖一样的开心。< /p>
很幸运能有这样的一个
集体。
时间箭一般地过,转 眼我们已经五年级了,张老师为了提高我们的
写作水平,在这学期让我
< br>
们同学组合各个小组来办周报,我们的阳光小组组合后已经出 版了
12
期了,每周一我最热切
盼望看到的就是我们小组的周报了,这里面有组员们的努力,但每 p>
一期能如期而至,这里面
最大的功劳者是我们的组长任沛鋆。负责催稿,排版,设计,打印,
不得不说的是,这
个工
作还是挺辛苦的,每周末要落实稿子, 还要找图设计,版面又要符
号我们
“
阳光
”
组的主题,
这样才能在评 比中胜出。我在家试过,不轻松,但很少听到任沛鋆
的怨言。这种态度让我在
想,我能吗?
“
三人行 ,必有我师焉
”
,感谢这些有发光点的同学,
学习再学习
。
同学们之间的相互提醒,暗示,相互间的 关怀和给予,常常会有一
些我无法言说的感动,这
感动使我的内心变得清洁,明亮,丰富而又宽敞。
感谢同学的作文(三)
同学,一个多么温暖而有爱的词。同学之间深深的情谊,是世间最 p>
美的感情之一。感谢同学,
分享。
我们生命的前二十
几年里,都离不开这样一个群体:同学。从幼稚的孩童到热血沸腾 p>
的有志青年,从刚进校门
的懵懂到跨出校门的茫然,陪伴我们的就是这样一群人。
学生时代
是美好的,没有生活的重
压,因为有家长担着;没有利益的争夺,因为学习好是我们的目标;< /p>
没有人情世故,因为大
家都还是单纯的孩子。同学,不管是熟悉的,还是稍微陌生点点,
不过是同班多年的,
还是
只相处了一个学期的,都给我们的学生 时代带来了快乐,带来了难
忘的回忆
?
在同窗的时候,
同学不经意 间给过的帮助,激励,理解,关心都是那样的珍贵,虽
然有时是那样的微小,虽
然我们当时还意识不到,但是当我们开始回忆的时候 ,却会发现那
些是如此的美好。为了让
这份美好的记忆常存,让我们学会感恩,感恩那些和我们一起走过 p>
学生时代的同学,感恩他
们的真诚,信任,无私,感恩他们一直默默地陪伴
?
感谢是美好的,感恩别人,自己是幸福的;被别人感恩,不但是幸 p>
福的而且还是满足的。我
要感恩的人太多太多,老师、父母、同学
??
地球上的万事万物都值
< p>得我感恩。今天,我想感
恩是 我的同学。赞美同学,我们既不会像赞扬父母那样用谁言寸草
心,报得三春晖
的名句,
也不会像赞 扬老师那样春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”
我们同
学相聚在一个温暖的班集
体,大家在童年的 时光里给了彼此美好的记忆,这难道不值得赞美
吗!
我忘不了啊!当我作
业做得好被老师表扬时,同学们就伸出大拇指,投来
赞许的目光给我力量。我有困难时,同学们又毫不犹豫的伸出援助 p>
之手给我帮助。
最让我难忘的是我
们班级体 温馨、团结的感觉和在运动会上所表现的精神。虽然我们
班的同学因为个子小,拔
河很少得名次。可取得胜利的记忆我总是清晰的记 得。一个多月前
的拔河那天,我们全班同
学不约而同的来到比赛场地。运动员们和拉拉队员兴奋地互相鼓励,< /p>
都想以百分之百的信心
取得名次。比赛开始了,运动员们个个虎虎生威地用力拔着,拉拉
队在一旁紧张而整齐
地喊
道班加油!
”
班加油!
”
在这一刻,我们彼此是多么的团结啊!!我
< br>们赢了,我们真的赢了!
在大家的努 力下,我们终于取得了年级第三名的好成绩。想到这些,
我的眼前就浮现出激动
人心的场面,心里充满感激。我要感恩这个班集体, 感恩运动员让
我们尝到了胜利果实的甜
味;感恩拉拉队,在激动地吼出了自己的最强音。
当和你朝夕相处多年的同学,有一天你们毕业分开了,那种深深的 p>
不舍毫无保留的都流露出
来。在很多年以后你们重逢了,叫着各自的外号,那种温馨的时光
以下就回到了学生时
代。
感谢同学,感谢那些陪着我一起走过的青春岁月。
篇三:学会感恩作文
500
字
学会
感恩作文
500
字
学会感恩,与爱同行
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家好!我演讲的题目是《学会感恩,与爱同行》
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空,因为长空让 p>
他飞翔;高山感恩大地,
因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才
会有真挚的亲情,因
为感
恩才让我们懂得了生命的真谛!
绩念母怀丹橘
p>
??
今有
田世国为母捐肾脏,邹尊喜背父上大学
??
同学们,铭记父母的恩情,感恩我们的父母吧!父母的一生可能是 p>
平凡的,平凡得让我们无
法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的,清贫得让我们不愿
在众人面前夸赞炫耀
;父
母的一生可能是普通的,普通的就像一 块随处可见的鹅卵石。可就
是这样的双亲,在你跌倒
的时候,扶你起来,教你站立,指引你一步步走向成功。
风雨人生路,让感
恩与你我同行!
篇四:感谢老师作文
500
字
感谢老师作文
500
字
您的眼睛是我永远
的牵挂,即使我走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光
;
您的 呼
唤是我永恒的温暖,无论
凄风冷雨,您总是为我点亮心中那盏灯
;
您的背影是我永生的眷恋, p>
您的坚强牵引我们勇往直
前。
每当上课的时候,您的眼睛总是注视着我
们位同学,生怕我们不听
课。而放学的时候,您总
是最后一个离开教室
;
无论刮风下雨还 是炎日当头,您总是骑着您那
辆老式的自行车,在学校
到家的路上来来回回
;
可是,您到学校 ,到教室却比我们早。您为我
们操了一百个心,无论是
在学校、家里,您生怕我们不听话、闹事,放学去电子游戏室、网 p>
吧。您就像我们的爷爷,
每当有同学犯了错,您总是耐心地教育他们,从不随便交给政教处。
每天晚自修前,不管是不是您的课,您总要来到教室,看我们学习。< /p>
有时候您在离教室不远
处看我们,虽然我没看见您,但是,我感觉得到您就在我们身边。
每到晚睡前,您总是
忘不
了到宿舍督促我们睡觉,在我们入睡后 ,您还不时到宿舍抽查我们
的睡觉纪律。当您离开宿
舍的时候,我看到您的背影总是那么匆忙,您还有许多的事要做。 p>
老师,您的每一天都在为
阿我们操劳,却没有给自己留一点的空间和时间
??
老师,您像路灯,照我们勇往直前,老师,您像船夫,拉我们渡过 p>
险滩急流。老师,我们想
您,更由衷地感谢您
!
篇二
感恩是中华民族的传统 美德
.
教师节
,
父亲节
,
母亲节都是来纪念感恩
的
.
我想感恩老师
,
以优
异的成绩和秀美的字迹来报答老师的一片真心教诲
.
记得三年级时
,
我的钢笔字写得很难看
,
作业总是得良
,
可是有一次
,< /p>
我
的语文写字作业突然得
了个优☆
.
那天语文课上
,
龚老师笑容满面地走进教师
,
让昨天抄写作
< br>业得优☆的人站起来
,
我
知道自己的优☆是老师鼓励我打的
.
我 有点惭愧地站了起来
,
老师马上
掏出一支钢笔
对我说
:
,
希望你再接再厉
.
我收下 了这支笔
,
领悟了其中的
道理
.
从这件小事发生以
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