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关于感恩的作文
篇一:心存感恩
700
字
蜜蜂吸收鲜花的乳汁,
奉献出醇美的 蜂蜜;
春蚕吸收桑叶的养分,
奉献出晶
亮的蚕丝;
禾苗接受雨露的滋润,
奉献出丰硕的果实。
我接了恩惠,
我心存感恩。
篱笆修筑坚三桩,< /p>
暖流涌动感心房。
感恩从来都不是无缘无故存在的,
我们
< p>感恩是因为曾经获得索取——父母的爱,
朋友的友情,
师长的教导… …曾经有一
股清泉,
润泽心田;
曾有一阵和风,
唤醒希望;
曾经有那么一个人,
在你因苦时,
把手
伸向了你。
这份帮助也许是送来千金,
也许只是投来一个小小的眼神,
< p>但都
足以让我们心生温暖,渡过难关。感动,就这么悄无声息地在心田里发芽。在心
的指导下,我们感恩。
< /p>
“好雨知时节,
当春乃发生。
”盲目的感恩也许会在你想为别人遮阳 时,
却
遮住了他的视线。要明白,锦上添花当然好,雪中送炭更重要。雨
中送伞,夜行
送光将感恩的心化为柔和雨丝,
在他最需要的时候,
无声的滋润他,
将感恩的心
化为准确的晴雨表,然后高举那把伞
,在炎炎夏日为他阻隔如火骄阳。
心存感恩,
才能体会到自己的职责。
在现代社会这个分工越来越细的巨大链
条上,每个人都有自己的职责,自己的价值,每个人都在为他人付出,当我们感
谢他人的一言一行时,其实第一个反应是今后自己要怎样做,怎样做得更好。
这是一种很简单的回报心理,
对整个 社会而言,
却是一种非常积极的良性循
环。
心存感恩,
是真的琴弦的优美的和声 ,
是美丽的甘泉的自然流淌,
是美丽的
和谐组合。
我获得了爱心,我将回报以善意。因为心 存感恩,我的心灵这样明丽,我情
感的海洋才如此宽广,我的生活才如此充满阳光。
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感恩世间万物,
因为它 们让这个世界变得如此的美好,
感恩那些在我们每个
人背后的好人,
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他们都曾经帮助过我们,
尽管我们一句感谢的话都没有对他们说
过,但这个世界。因为他们的存在,而添了生气,多了底蕴,有了魂。
感恩欺负过我们的人,
因为他们让我 们学会了坚强;
感恩父母,
因为父母给
予我们生命;感恩
老师,因为老师让我们学会了做人的道理和知识。
爱是纯的,心是诚的,感恩是真实的,感动是永恒的,感恩的心便是充实而
幸福的。
篇二:幸福之花开在感恩枝头
700
字
幸福,是一颗感恩的心,一个健康的身体,一份称心 的工作,一个深爱你的
人,一些值得信赖的朋友。感恩为幸福之首,是因为不知道感恩的
人,永远不会
幸福。
人,
惟有学会感恩,
感谢生活,
感谢父母,
感谢一切给予过自己帮助的人,
才
会更加热爱生命,关爱他人,收获平和与快乐。
< /p>
羊有跪乳之因,鸦有反哺之义,这是动物的感恩。落花不是无情物,化作春
泥更护花,这是花儿的感恩。滴水之恩当涌泉相报,这是人类的感恩。
因为懂得感恩,
他们拥有一颗金子般的美好心灵;
因为懂得感恩,
他们创下
了人世间温馨美丽的传奇;因为懂得感恩,这
世界才会如此美丽。幸福之花,永
远在感恩的枝头美丽绽放。
为报刘备三顾茅庐之恩,
诸葛亮出山 ,
巧计破敌军,
为刘备打天下立下了汗
马功劳。
“出师未捷身先死,
长使英雄泪满襟”是后人为他写下的诗篇,
为报当 p>
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年的知遇之恩,他用毕生的精力向后人诠释了感恩的真谛。
数十年为战友守墓,矢志不渝,是陈健对战友的感恩 ;荆轲赌命,是为报太
子知遇之恩的感恩;袁农平数十年专注研究杂交水稻,是为祖国的
感恩。
一件普通的棉衣,一封真情 的书信,却能感动别人,这对你来说,或许只不
过是微不足道的事情,
但 是与此同时,
可能别人正在为你这举手之劳的事情而感
恩不已。这是因为
,善良的举动,感恩的情怀,没有昙花一现的惊艳,没有了争
春的热烈,没有云霞乍现的
眩目,如小草一样的平凡,却能满天涯,点缀出美丽
的春色;如露珠一样的弱小,却能滋
润大地,映现太阳的光辉;如沙石一样的平
常,却能积善行德,点燃民族希望。他们的感
恩,不仅仅温暖了自己,还感动了
后人。
怀抱一颗感恩的心,让我们将爱传递,将别人无私的帮助,深深铭记,并将 p>
之传递。感恩的心,是我们维持这个世界的根本。拥有感恩的心的人,才能真正
称得上是有灵性的人,然而一旦失去时,后果将不堪设想。
人世界没有不绝的风暴,感恩却有其不老的风情。默然回首,幸福之花,开 p>
在感恩枝头。
篇三:成长也需要感恩作文
650
字
在成长的路上,有多少人在默默地帮助着你,呵护着 你,教育着你。正因有
了他们,我们成长的路上,才会可能一帆风顺,没有那么多的荆棘
与坎坷。
在家里,因为有了父母, 我们衣食无忧,他们的呵护,成了我们的避风港,
他们的一句“天冷了,
穿暖点”让我们的心灵倍感温暖,
他们的一句“怎么了”
让我们受伤的小
心灵得到安慰。
因为有了他们,
我们快快乐乐的像盛夏树阴底下
< br>的一只猫咪。
在学校,我们 有老师、同学,因为有了他们,我们的成长更加丰富多彩,因
为有了他们,
我懂得了同学之间要互帮互助,
懂得了怎样做人做事,
怎样交流和
沟通。
初一时,
我有幸认识了一位老师——李老师,
他就是我的数学老师兼班主任,
他和蔼而严肃,
(唉,不知用啥词了,如果再写,就突显不出李老师的朴实了)
他认真而负责,
其实,
最重要的是我们知道李老师对我们发自内心的好 ,
而非表
象和做作。
有一次,
我与同桌矛盾,
我想让班主任给我调座 位,
就去找他,
与他谈话中,
我禁不住哭了,他告诉我不
要哭,哭是不能解决问题的。他了解前因后果后,并
没有允许我调座位,
因为他认为没有解决不了的问题,
如果换座位,
只会激化我
们之间的矛盾。
他给我分析说:
“人与人之间相处总会产生矛盾,
但如果自己能
够思考、解决好矛盾,也会是一件好事,因为你知道以后该怎么做了,并
提高了
解决问题的能力。”
这一次,
我洒下了泪水,
因为有倾听者,
不会向李 清照“欲语泪先流”那么
委屈。
李老师是一位好倾听者,
我想他的每一位学生都在李老师那黑洞洞的办公
小屋里都流过滚烫的泪。
因为有了他,
我们知道了要怎样处理 人与人之间的关系,
也找到了一位好倾
听者。所以,我们也需要怀着一颗
感恩的心来回报李老师、父母、同学,感谢李
老师的教育之恩,父母的养育之恩,同学的
帮助之恩。
成长,也需要感恩,感 恩生你养你的父母,感恩那些曾经给你帮助的人们,
感恩那些让你懂得道理的人,不是吗
?
篇四:感恩生活
700
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