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作文初三青春
【篇
一：青春
,
别走
!
中学生作文】
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青春，别走
作者：孔若菡
分数
49
分
记得那个夏天，青涩 的我们第一次见面。阳光不燥，微风正好，故
事里的主人公出场，每个人都是主角，都佩
戴着主角光环，故事拉
开序幕，我们没心没肺，肆意玩闹。那时候的我们从不会担忧分离
的这么一天，没什么留恋，更没什么怀念。庆有时光荒废，庆年少
无敌，庆欢声笑语，庆朋友知己。青春，潇洒！
一天又一天，我们从相识到相知，从陌生到熟悉，成为彼此的知己。
欢乐一同分享
，伤心一起承担，从形单影只到形影不离。彼此依赖，
互相信任。青春，陪伴！
天下没有不散的宴席，该来的也总是会来的。我们总 会面临分别，
青春美好的回忆定格在照毕业照的一瞬间，照片里的每个人脸上虽
是如冬日的阳光，但却都隐藏着淡淡的忧伤。照片会泛黄，离别的
苦，真
的让人不寒而栗。青春，不舍！
还记得那个 晚上，我们坐在古老的梧桐树下，仰望星空。天空没有
一丝纹理，但有一片星河，妙不可
言。傍晚的风轻轻地吹，梧桐树
的叶子随风摇曳，发出沙沙的响声。有的叶子按耐不住，
飘下来在
空中翩翩起舞。风儿吹的我们思绪万千，互相依靠，憧憬未来。可
谈到分离，我们总是无限悲伤，你总笑我没心没肺，我总说你多愁
善感。珍惜
当下，活在当下。青春，珍惜！
风和日丽的 小镇，街道上人来人往。你拿着镜子，我打趣道
“
呦，臭
美
?”
你缓缓地放下镜子，惆怅的望着我。你说你在练习笑，怕毕业
分离时掩饰不住忧伤，你说你想在毕业分离时画上圆满的句号。我
抢着纠正，
应该是画上欢喜感叹号。故事不完，我们不散，无需告
别和伤感。你点点头，可彼此心里
都明白，青春，渐远。
毕业了，校服丢吗？ 不丢，太贵了。它包含了三年的青春，有三年
的回忆与汗水，三年的欢笑和热泪。青春岁
月，温柔时光，缱绻漫
长，梧桐树下，怎能说散就散。青春啊，慢一些。
【篇二：初中作文青春的故事】
青春的故事
浩瀚的天宇，繁星点点，那不是星星，那是一张张微笑的面孔；风< /p>
雨过后，七色彩虹，那不是彩虹，那是初中三年你我携手走过的路
程。
刚刚踏入初中生活门槛的我们，迎来了 第一次参加中学生运动会。
看！
4*100
赛场上，一个 个勇士在起跑线上跃跃欲试，比赛开始了，
我们班的运动员瞬间冲了出去，只见他脸色通
红，颈间青筋暴起，
猎豹扑食一般向前冲去
…….
我们班 的观众都疯狂起来，加油的声浪
震耳欲聋。到最后一棒运动员，他双手轻松的摆动，双腿
强劲有力
疾跑如飞，一个、两个、三个、他风驰电掣地超越者她前面的选手。
“
加油，加油！
”
赛场上到处传来此起彼伏的欢呼声 、掌声，赛场一
片沸腾。在汗水与喜悦中
,
我们背着梦想 ，乘着青春飞翔，我们享受
着阳光，一路走来，一起成长。
班级，是湾蓝色的海洋，每个成员就是那浪花朵朵。那道题真是太
难了！同学们都像热锅上的蚂蚁，找不到头绪。
“
同学们可以 互相商
量一下。
”
我和几个同学马上做到了一起，讨论着 。
“
哎！你们看，
我们把这个条件忽略了。
”
班长忽然叫起。是啊，顺着这个条件再想
想
……
几个同学眉头紧锁，又陷入沉思。突然，我发现了同弦的圆
周角！几个同学又
说出了自己思路
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做出来了！我们体会到了成功
的
喜悦，共同的喜悦。
那记得那一次，我在走 廊里将饭箱打翻，像个犯了错误的孩子在一
片狼藉前不知所措地站着，目光茫然地盯着被
打翻的午饭，眼角涌
起了泪花
……
而就在这时，一位面色 憔悴的老师作了过来，不由分
说地拿起扫帚帮我打扫
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那是一位生病要回家的老师啊，她面色苍
白，虚汗顺着鬓角流下来
……
当时的空气香香的，我不知那是饭香
还是老师对我的爱的香气，或许
是他们融合在一起后产生的最好闻
的气息吧。
青青校园，留下我们多少故事，这里有笔砚相亲，晨昏相伴的真挚
的友谊；有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，这里有默默伏案的少年、
勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春方格的朝气。我将它定
格在我的记忆里，升华
成永恒。
往事依依
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回眸初中生活
三年的初中生活，不知不觉中已悄然流逝了。蓦然回首，却发现我< /p>
经历的日日夜夜，点点滴滴早已成了人生永远挥之不去的记忆。
忘不了，三年里我踏遍了校园的每一寸土地，走遍了每一个角落，
从满眼陌生变成了满眼的熟悉，我习惯了倾听校园里琅琅的读书声，
隔窗望着那棵在夕阳中愈发苍翠松柏；习惯了奔跑在校园的晨光里，
聆听细风鸟语；习惯
了欣赏那些才华横溢、异彩纷呈的黑板报，还
有那青春飞扬、激浊扬清的精彩文字
……
忘不了，和许多真心相对的朋 友在一起的日子。课间十分钟，喜欢
一起畅谈古今中外，天文地理，从鲁迅的《狂人日记
》到余秋雨的
《文化苦旅》，从泰戈尔的诗歌到莎士比亚的戏剧，从北京奥运会
到上海世博会，无所不谈。运动场上，同学们你追我赶摸爬滚打那
拼搏矫
健的身影；晚会上，自编自演自得其乐，那欢快热闹的场
面
……
在这里，我找到了快乐，懂得了珍惜，学会了相处，体会到
了淡如水的同学友情。
忘不了，老师们，早出晚归，带着无限希望 ，陪伴我们共同度过的
分分秒秒；忘不了，炎热的夏天您伏案疾书时如流的汗滴；寒冷的
冬天狂风怒吼时您若思冥想紧锁的双眉，更忘不了您捧着我们的喜
报，孩子般热烈欢乐的笑容
……
忘不了啊，三年的初中生活！在这人生的驿站，我从青涩幼稚的孩
童，长成风华正
茂的青年。生命如歌，我刚奏完序曲。回首往事，
一切都是瞬间，一去不复返。未来何如
？我相信还有更精彩的岁月
在前面等着我。
漫步记忆的长廊，所有的感受都如诗般芳醇！
顽强成就美
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读《金色花》有感
美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
”
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题记
一
冬日里，几枝梅花在寒风 中盛放。红艳的花瓣像霞、像火、又像血。
在白雪的映衬下，愈发妩媚动人。流苏般柔软
的花蕊点缀其间。走
近前去，一股暗香沁人心脾。
“
一树 梅前一放翁
”
便是诗人对梅花之
美的赞美与喜爱。
她不仅美丽，而且顽强。
“
百花开败我独开
”
她傲然挺立在枝头。她
耐得住
风雪交加，经得起冬之摧残。文人墨客们用
“
只有梅花吹不尽，
< br>依然新日抱新红
” “
朔风飘夜香，繁霜滋晓白
”
来赞美梅花。
顽强成就了梅花凌寒开放的美名。
二
有一个人，她既不能说， 也不能听；有一个人，她可以舞出优美的
姿态。她，就是千千观音的表演者之一
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邰丽华。
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