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“温水煮青蛙”话题作文审题分析和优秀作文
“温水煮青蛙”话题作文审题分析和优秀作文
话题――温水煮青蛙
共
5
篇范文，
有审题分析，
有对作文的评析，
文章立意角度均不相同 ，
文体丰富多彩，有记叙文，有议论文，还有寓言故事
先请看下面的
材料：
有人把一只青蛙冷 不防丢进煮沸的油锅里，这只反映灵敏的
青蛙，用尽全力，跃出滚烫的油锅，安然逃生。
接着那人在锅里放了
冷水，把那只死里逃生的青蛙放在锅里，这只青蛙在水里泅游。那人
偷偷在锅底用炭火慢慢加温，
青蛙仍然悠闲地在微温的水中泅游。
等
到它意识到锅中的水温已经熬受不住，
必须奋力跳出才能活命 时，
为
时已晚，
它欲跃乏力，
全身瘫痪，
只能卧以待毙。
终于葬身锅底。
要
求：写一篇不少于
800
字的文章，题目自拟，文体不限。
< p>第一步，
弄清大意。
讲的是有关青蛙的实验过程及 结果。
第二步，
比较异同。
这是一次对
比性实验，同一只青蛙，同样的锅。实验的过程不同：第
一次是滚烫的油锅，
实
验的结果不同：第一
次是奋力跃出，第二次是坐以待毙。
第三步，
提炼观点
。青蛙在突如其来的危险面前，它能警觉则得以生存，但当
危险在平安环境里悄悄来临时
，
青蛙则由囿于安逸而放松了警惕，
最
终因无力反抗而葬
身锅中。通过比较，可以得出如下观点：
①生于
忧患死于安乐
②要防患于未然
③和平环境里更要具忧患意识
[
例
文评析
]
生于忧患，死于安乐
有这样一个有趣而另人深思的实验，
把一只青蛙冷不防扔进滚烫的油锅里，青蛙能出人意料地一跃而出，
逃
离陷境。
然后又把同一只青蛙放在逐渐加热的水锅里，
这次它感到
舒服惬意，以致意识到危险来临时却欲跃乏力，最终葬身锅底。由这
个实验我们
可以看出，
青蛙对眼前的危险反映敏感，
对还没有到来的
危险反映迟钝。由此我想到了人，其实人在这方面也是如此，正如孟
子所说的：
“生于忧患，
死于安乐。
” 人生旅途中，
逆境催人警醒，
激人奋进，而安逸优越的环境却消磨人的意志，使人耽于安乐，尽享
舒适，常常一事无成。有的人甚至在安逸之时沉溺酒色，自我毁灭。
这于青蛙临难时
的奋起一跃和温水中的卧以待毙是何其相似。
“生
于忧
患”是千古不变的名言，
春秋时越王勾践卧薪尝胆的故事是它最
好的注册
。那时，勾践屈服求和，卑身事吴，卧薪尝胆，又经“十年
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生聚，十年数训”，终于转弱为强，起兵灭掉吴国，成为一代霸主，
勾践何能得以复国？这是亡国之辱的忧患使他发愤、
催他奋起的结果。
< p>这说明，当困难重重、欲退无路时，人们常常能显出非凡的毅力，发
挥出意
想不到的潜能，拼死杀出重围，开拓出一条生路。
但是，有
了生路，有了安逸，人们却往往不能很好地把握，而“死于安乐”。
这方面的例子莫
过于闯王了。
1644
年春，闯王攻入北京，以为天下
以
定，
大功告成。
那些农民出身的新官僚把起义时打天下的叱咤风云
的气魄丧失殆尽，只图在北京城中享受安乐，“日日过年”，李自成
想早日称帝
、牛金星想当太平宰相，诸将想营造府第。当清兵入关，
明朝武装卷土重来时，
起义军却一败不可收拾。
这令我想起欧阳修说
的“忧劳可以兴国，
逸豫可以亡身”这句话老。
险情环生时人们能睁
大眼睛去
拼搏，因此化险为夷；安逸享乐中却意志消退，锐气全无，
结果一败涂地。
生于忧患，死于安乐
两粒种子躺在泥土里，春天到 了，一粒种子破
土而出。而另一粒种子说到：
我没那么勇 敢。我若向下扎根，也许
会碰到岩石；我若向上长，也许会伤到我的茎。
于是它甘心呆在泥
土里。几天后，它被一只母鸡吃掉了。
同样的种子，同一片沃土，
不同的遭遇，
我们能从中得到 什么启示呢
?
那就是常说的：
生于忧患，
而死于安乐也。
生长在同一片土地上，一颗种子敢于面对挑战与困
境，破土而出，为自己开创了一个美好的未来。而另一颗种子，却害
怕挫折与
磨难，甘心呆在自已的
安乐窝
里，结果埋葬了自己 。从辨
证唯物主义的观点出发，可以看出，因难与挑战虽往往给人以挫折，
却也可以催人奋进，给人以力量；而安逸与保守虽可以暂时保身，但
最终却使
人堕落而遭淘汰。
有一句话说得好：苦，可以折磨人，也
可以锻炼人；蜜，可以养人，也可以害人。可见：人生于忧患，而死
于安乐也。
早在两千多年，孟子就写到：
天将降大任于斯人也，必
先苦其心志，劳其筋古，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以
动心忍性，曾益其所不能。
古人更提出了
忧劳 可以兴国，逸豫可以
忘身
的说法。而李自成由得天下到失 天下的过程为上面的说法提供
了有力的纳佐证。
几乎每个中国人都深知这 段历史，
都懂得生于忧患
而死于安乐的道理。
可生活在竞争日趋激烈的时代里的中国人，是
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否真正地意识到了生存的危机与挑战
?
看看身边一些 含着棒棒糖的
小皇帝
们，他们怎样建设祖 国的明天，怎样使中国在国际竞争中立
于不败之地啊
?
而 当代很多家长却口口声声
再苦也不能苦了孩于
，< /p>
为他们营造了不必栉风沐雨的温室，
就真的是保护了他们吗
?
我们这
代青年人也是否应该考虑，
我们又该如何对待 自己的人生呢？有人说：
痛苦是严格的老师，留给我们那么多思索；挫折是硕大的磨刀石
，使
我们的青春变得锋利。
人活在逆境中并不可怕，
可怕 的是自已的怯懦。
那些溺爱孩于的家长们，
别把孩子养 成温室的花朵；
那些贪图安逸的
年青人们，
别甘心置身于 安乐的角落。
从古至今，
置之死地而后生，
贪图安逸被灭亡就是铁一样的道理。
让我们去做闯过暴风雨的花朵
吧！
只有这样的人，
才有资格见到美丽的彩虹。
畏 惧困难而贪图安逸，
最终的下场就与那个躲在泥土里的种子的下场一样。
儿子的作文题
晚上十点
,
他从酒席上一下来便往家里赶，
今天中午一
贯淘气的儿子居然给他挂了
个电话，
说是有篇作文不会写，
想请教他
这个某名牌大学
毕业的老爸。
难得儿子这么爱学习，
做爸爸的自然高
兴，
顺便也可以在儿子面前露一手。
回到家里，儿子已经睡了，只
< br>见写字台上留着作文本和一张纸条：“爸爸：作文下星期一要交，你
一定要帮我想
一想。
”再看看那作文题是一则材料：
被突然扔进油锅
里
的青蛙用尽全力跃出油锅，
安然逃生。
但这只死里逃生的青蛙最终
却葬身在慢慢加热的水中。
他看完材料笑了笑，
现在的教育还真不得
了，这个题目还满有新意的嘛。下周一交，还有两天，星期天再给他
拟个提纲，
现在该去休息了。
刚才在酒席上王经理送了他一根钓鱼杆，
< p>说是明天星期天趁天气不错一块去钓鱼，
这王经理还真是投其所好嘛。
本来忙了一天，
又应酬到晚上十点应该很累了，
可躺在床上他却怎么< /p>
也睡不着，
他一会想起自己刚从学校毕业分到法院来时的情景，
< p>一会
儿又想起自己这二十年来是怎么兢兢业业，
一步一步地坐上院长 的位
子，一会儿又想起儿子作文题里的那只青蛙…… 第二天一早王经理
就开着小车来接他，
他的心情并不怎么好，
也许是昨晚没睡好的缘故
吧。但一到郊外的鱼塘，他的精神就好了起来，毕竟这钓鱼是他业余
最大的爱好。
看样子他是功夫不减当年，
一上午钓了十几条不小的鱼，
< p>身边的王经理却一条也没钓上来。
但他每钓上一条鱼，
王经理就比他
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还高兴，嘴中不停地说
：“张院长真是神啦，这鱼都只愿咬您的钩。
愿者上钩，愿者上钩啊……” 中午一顿饭
，又是王经理请客，这顿
饭比以往的都阔气，
可他只觉得自己钓的鱼比较 香。
饭桌上出奇的静，
他很不习惯没有人吹捧的酒宴和这种莫名奇妙的冷
场，
头上都有点冒
汗了。
后来还是一直坐在他对面怪笑的 王经理打破了僵局：
“张院长，
我侄儿的案子你也是知道的，他年纪轻轻
的就要关个十几二十几年，
我怪可怜他爹妈的，
您看他能不能给弄个减刑 什么的……”“老王，
”
他说话的声音还是挺大，
可不知 为什么心里却有点虚，
“你知道我这
人一向的作风，交个朋友我愿意，可
工作上的事别在酒桌上谈，再加
上你侄儿犯的可是杀人的罪。”王经理一直堆笑的脸像上
了霜似的，
声音也变得阴阴的：“张院长，交你这个朋友还真够金贵的，你那根
高科技的鱼竿花了我两千美金，
你儿子从普通中学转到重点中学花了
我一万五，
你老婆评职称是我打通的关节，
还有这酒席和钓鱼的开销< /p>
要我算给你听吗？酒席一共是……” 后来王经理说什么他也没听清
了，他只是突然又想起了儿子的作文题，想起了那只青蛙……
（杨
晶斯）
[
评析
]
本 文作者很善于构思。她把作文题内容与相似的生活
情节巧妙地连缀起来，构成了一个寓意
深刻的故事。本文只截取了
“他”生活中的三个片断：晚上回家看到作文题；第二天上午
钓鱼；
中午吃饭。
而关于他是如何坐上法院院长的位子，
王经理是如何巴结
他的等内容，则通过人物的心理与人物对话来交待，因而行文绵密，<
/p>
使作品显得有厚度，
有力度。
文章结尾写“他”“突然又想 起了儿子
的作文题，想起了那只青蛙……”，并不点破文章主旨，让读者回味
思索。这种娴熟的小说笔法，显示了作者的选材组材，以及叙述技巧
的功力
不菲。
动物王国青蛙追悼会侧记
汤登仲
青蛙娇娇被活活地煮死了。
噩耗传
来，
动物王国一片震惊！
一片哀痛！
主持追悼会的大象刚致完悼词，
娇娇的妈妈便“呱”的一声哭了起来：
栖类的与会代表无不掩面涕泣。布谷鸟连忙劝慰：“不
哭不哭，节哀
顺变。”凶猛的金钱豹一跃而起，怒吼一声：“到底是谁干的？我撕
了他！” 鹧鸪在一旁怯怯地劝道：“行不得也哥哥。那人只不过做
个
实验，
并没有盖上锅盖，
谁叫娇娇自己不跳出来的呢？何况她先前
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