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“青蛙跳上高楼”讲评
花开不败，理想永在
写在前面的话
寒假期间，我编写并
简要分析了一下年前我们高三一调的优秀作文，既高兴又不无遗憾。那些
审题准确立意鲜明，有内容有思想有看法有见解的文字，总令人爱不释手
百读不厌；而作
文中表现出的学以致用读以妙用的能力，又引发了我对接
下来几次考试的无限期待，同时
坚信作文上有一定积累和相当潜力的同学
在新学期必有更多更精彩的表现。
即便如此，当我读着 亲手敲击出来的这三篇作文时，心情依旧是愉悦
欣喜的。毕竟还是留下了点什么，今后可
以透过这为数不多的篇什触摸
2013
级所经枣庄一调的温度。
生活在这样一个脚步匆匆的时代，
一切都逃
去如飞，转眼成昨，能
留下点什么殊为不易。
而文字是最美好的记忆，尤其是在时间紧迫如催命的考场上，能写下
如许
有分量的作文，无论如何都是值得称道的。除了审题的准确、析理的
清晰和表达的到位，
三篇作文各有自己的特色，读了就不难发现。所以真
心希望大家能读一读我们身边同学的
这几篇文字，取人之长补己之短，哪
怕对下次写作得一点点启示，也是有意义的。何况一
调作文仍有少部分偏
题跑题的同学，更应引起足够重视。
最后让我们感谢为一调拍 下了这些作文图片的邓倩倩等老师，尽管有
几份只有一页半页，毕竟从中抢了三篇，至少
聊胜于无吧。另外还要感谢
为我们评出了优秀作文的阅卷老师，在时间紧任务重的阅卷场
，能慧眼识
珠，同样难能可贵。这一点，只要想想“千里马常有而伯乐不常有”的道
理就不难懂得，所以每次考试都难免埋没优秀作文，这种情况即便高考也
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页
在所难免。好
在接下来还有机会，是金子总会发光的，请大家相信，好作
文总有被改出来的时候。理想
永在，则花开不败。
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寒假是一大块时间，所以能够较为从容地做点整理，一想借此回望上
学期我
写过的作文，也算一种纪念吧；更想以此开启新学期的作文课，二
调三调直至高考我们面
对的都是这种新材料作文，哪一次都是不小的考
验，哪一次将作文写进一类卷都不简单。
不能“继往”何以“开来”？！
即便这几篇不过是一粒春天的种籽，我们也希望它能 像晨曦的微光，
天际的流星，滑过高三语文的天空。
窗外正花红柳绿，转眼就 会万紫千红，鸟语花香，又一个春天降临大
地，
2013
级的同学们也迎来了属于高三的春天，
也应该是在这个校园的最
后一个春
天。借此我们祝愿你们，在高中的最后一学期继续拼搏奋进，实
现自己的梦想，让青春之
花节节盛开。
[
作文题
]
阅读下面材料，
根据自己的感悟和联想，
写一篇 不少于
800
字的文章。
（
60
分）
< p>有只青蛙听蚂蚁说高楼上有美食，就跟着蚂蚁蹦蹦跳跳上楼，爬到六
楼，
看到蚂蚁爬进去，
青蛙也跟着进去，
却大 失所望：
所谓美味的食物，只是地板上几粒可怜的剩饭。这时，一阵风吹来，门被
关上了，
蚂蚁叼起米粒，
从容地顺着门缝爬走了，
青蛙在黑暗中大喊大叫，
却根本没
?k
法出去。不知饿 了几天几夜，门终于打开了，奄奄一息的青蛙
赶快逃了下来，回头望望高楼，若有所悟地
说：“一只聪明的青蛙，绝对
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页
不应该盲目上楼，我还是更擅长呆在池塘边捉虫子呀！”
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗 歌外，文体不限；
④文体特征鲜明。
[
写作指导
]
这是一则寓言类材料，作 文自然不能就事论事，局限在蚂蚁和青蛙的
故事里出不来，而不涉及人际关系和社会现象
，是写作该类文题的大忌。
事实上，这类习作把握好材料的寓意是写对题的前提；否则，
下笔千言离
题万里，作文难免偏题跑题，当然是出力不讨好的。
如此作文，才算审对了题 立好了意。然后选择其中一个角度行文，既
可写个人现象，
也可写集体状 态，
甚至一个国家一个民族一个时代的状貌，
打开思路，写作者不难发现
无论是历史上还是生活中，“蚂蚁”现象多之
又多。写作时，若能适当运用对比手法，从
另一个方面再加以阐释，解剖
现象，分析问题，自然更有深度，这就要看写作者的语文积
累和思考能力
了。
至于写“尝试、学会变通、口味不同追求不同、换个角度看问题、行
< p>动的力量、学会反省”等等主题的作文，应该说都是不合乎这道寓言材料
写
作题意，也就是偏题或跑题之作。尽管这些角度多多少少都能和材料扯
上点关系，
但整体理解材料，
不难感受到这些说法与材料的寓意隔了一层，
隔靴搔痒，自然不能说到关键、击中要害。主要还是因为审题立意不能抓
住重点，对材料
的理解偏误。
[
作文示例
]
认清自我，绽放精彩
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