关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

世界地球日主题写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-27 20:32
tags:语文, 写作, 语言文字

-

2020年12月27日发(作者:水华)



写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,

是认 识世界、

认识自我、

进行


创造性表达的过程。

< p>写作能力是语文素养的综合体现。

写作教学应贴近学生实际,


让学生 易于动笔,

乐于表达,

应引导学生关注现实,

热爱生活,

表达真心实感。


那么,如何做才能让学生易于动笔,乐于表达, 从而提高其写作能力呢?


作为一名农村小学语文教师 ,

感到最为头疼应数作文教学了,

农村的孩子课外阅


读少 ,

相对的对语文文字的积累就少,

导致学生运用语言的能力不高,

出现了无


素材无从下手或者有素材无话可说的现象

,

我在 多年的教学中体会到以下几点:


一、

引导学生积极投身于生活,培养学生观察习惯,学会积累素材。


生活是写作的根源。

只有积极的投入生活,

真正成为生活 的主人,

融入生活之中,


才能产生深切的感受。一些学生之所以写不出作 文来,主要原因有两个:

1

、对


生活缺乏理解,

缺少热情,

对周围许多生动的人和事不了解、

不熟悉,

置身 事外。


2

、观察能力和感受能力不强,不体察生活,不善于在观察中思考 。


二、

激发学生的阅读兴趣,培养学生阅读习惯,提高阅读质量。

< /p>


鼓励学生多读书,读好书,精读书,把课内与课外紧密的结合起来,陶冶学生的

< p>
情操、提高写作能力

.


1

、课内读书。组织学生学习课文,教师努力研究教材,理解课文内容,精彩段


落教师要 背下来,做到心中有数。创设能够激发学生阅读兴趣的情境

.


2

、课外阅读。为学生提供阅读的条件,给学生丰富的阅读材料,在班级设置图


书角,提供大量的书籍。同时教给学生阅读材料积累语言的方法。多记好句子,

< br>写心得体会

.


三、

培养学生搜集资料的习惯,开阔学生的眼界。


学生没有接触过怎能写出好文章呢?这样就要求教师培养的学生的搜集资料的


能 力,在课前安排好预习,学生课前搜集相关资料,做好充足的准备,这样有备


而来,

效果就会好得多,

同时也开阔了学生的眼界,

让学会僧避免因不懂而无 话


可说、可写的情况,常此以往,学生习作前搜集资料的习惯,会大大提高学生的


习作能力。


四、

培养学生的口语交际习惯,促进写作能力的提高。

< p>
现今,

在语文教材中开设了口语交际,

编者的意图很明显,

想让学生在口语交际


中培养学生用规范语言表达自己意思的能力,为学生学写作文 打下坚实的基础,


有了愿意开口表述自己观点的意愿后,

让学生在写作之 前说作文,

这样做并不是


无目的的,学生在说时是经过教者的启发,小组 讨论、交流,这时学生作文思路


也比较清晰了,

学生表达出来后评议,< /p>

会让小作者更好的审视自己的习作,

进而


在脑海中加以修改 ,

这样学生在下笔时就会有准了,

提高了作文的质量,

促进学


生写作能力的提高。


-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2020-12-27 20:32,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/95138.html

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式的相关文章

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式随机文章