我当一天家作文初二语文作文 以桥为话题的作文(8篇)作文

2020年12月27日发(作者：袁液)

初二语文作文

以桥为话题的作文（

8

篇）作文

你会写关于桥的作文吗

?

桥不仅仅是对我们的交通生活起到

便利的作用，有的时 候，心灵上的桥梁往往是友谊的开始。

篇一：桥

桥，它不 只是在江河沟渠之上，也在生活的其它领域。它是

绝处逢生的一条通道，

就像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。

——题记

世上有很 多桥，滚滚大江上有气势宏伟的跨江大桥

;

崔嵬险

峰上有 “去天不盈尺”的栈道天桥

;

江南水乡有古朴典雅的流水

小桥

;

人工湖畔有供人玩赏的石木拱桥。无论是什么桥都是增进

< br>来往的重要通道，

它缩短了从此岸到彼岸的距离，

使天堑变成了

< p>
通途。既然桥的作用如此之大，那我们是否想到，在现代社会人

与人冷漠的 今天，

应该在人的心灵上架上一座桥，

让我们的心在

桥上 自由来去

?

在现实与成功之间架起 一座桥，

这样可以明确目标，

让困难

变得简单面而容易面 对，

在人生中成为一道亮丽的风景，

上人不

断努力走过这 座桥，向成功的彼岸前进，从而获得成功的喜悦。

在挫折与坚强之间架起一座桥，

这座桥让你面对困难，

审视

厄运，用正确的心态来接受现实，让心变得平静，这样才能让人

正视自 己，从而在一次次挫折中变得坚强。

在父母与孩子之间建立一座桥，

在人生面临抉择时多听听他

们的经验，

当出现分歧时多与他们沟通，

在自己陷入迷茫时让他

们给 你指点迷津，从而提醒自己不要误入歧途。

在朋友与自己之间建立一座桥，

在自己孤独寂寞时与他们的

心在 一起，

在心灵受到伤害时与他们倾诉经历，

在无助时让他们

与你共渡难关，从而使自己的内心注入光明。

< /p>

在同学与同学之间建立一座桥，

在有争议时能互相包容，

互

相理解，用心去体谅别人，在和睦共处的环境中学习，从而使每

个人的心 情愉快。

别把自己孤立，别让自己 寂寞，不要紧闭心扉，架起心灵的

桥梁，与他人、与世界、与自然、与真善美尽情地沟通 ，自由地

往来，让如水般纯洁的生命绽放出花般美丽的精彩

!

篇二：桥

有一条小河在村的旁边，有一座小桥在河的上边。

女孩的家在桥的这边，

男孩的家在桥 的那边，

男孩和女孩的

相遇是在这座桥上。那时，男孩很顽皮，常和一群 小朋友在桥上

玩。

有一次，

女孩在桥上被别人欺负，

是男孩帮她解了围。

以后，

男孩、

女孩成了很 好的伙伴，

常常牵着小手在桥上数着河里的鱼。

那时，他和她还是

6

岁。

一 晃眼，

男孩和女孩都

11

岁了。

他和她是好同桌、

好朋友。

他和她总是一起做作业，一起到桥上玩，一起到桥下嬉闹。有一

段时间，女孩的脚上生了一个疮，痛得女孩走路都皱眉头。男孩

就天天去接女孩上学，然后，背着她过桥，在桥上，女孩趴在男

孩身上，问：“我们长大 后，你还会背我过桥吗?”男孩嘴角露

出一丝微笑：“傻丫头，我们是一起长大的，当然 得一起过桥，

你要我背，我能不背吗?”女孩咯咯地笑了。水中的鱼儿也好像

< p>
特别高兴，不时的跳出清清的水面。

今年，男孩和女孩到了

16

岁的花季年龄。男孩和女孩还是

照样一起过桥，可是烦恼随之飞上他和她的心头。学校里，谣言

四起， 说男孩和女孩在谈恋爱。老师也找过他们，虽然他们都否

认这事，但是老师却认为这种事 不会空穴来风。夕阳西下，男孩

和女孩并肩走着，上了桥，女孩开口了：“我们以后，还 会是好

朋友吗?”男孩停下脚步，看着女孩：“我们还是和以前一样，

< br>是很好很好的朋友。

”带着阳光男孩特有的活力，

他说了这句话。

女孩甜甜地笑了。以后，男孩和女孩还是一起过桥。

然而，故事却有了另一个波折。

那一天，男孩没有和女孩一起过桥，女孩问他，他也不说原

因。连着一个星期，男孩都没去桥上。女孩发火了，一定要男孩

给她一个好点的理由 。

男孩沉默了。

傍晚，

男孩给女孩一张纸条：

清晨，桥上见。女孩使劲的捏捏纸条，眉心微微一皱。桥上雾朦

朦的，只听见河水哗 哗作响。女孩靠在栏杆上，一言不发，正等

着男孩的发话。男孩轻轻地吐了一口气，说： “我是因为不敢靠

近你。

”女孩抬起眼眸问：

“为什么? ”男孩轻轻地吐出了答案，

女孩转过身，

“我们可以一起玩，

< p>一起学习，

一起去考好的学校，

但我们毕竟还小，难道，过了这么多 年的桥，这一次，你过不了

吗?”男孩又沉默了。随这，男孩说：“我懂了。”

这时，男孩和女孩相视一笑，并肩走下桥。 雾渐渐散去，太

阳也出来了。

篇三：桥作文

< /p>

茅以升说过：“桥是经过放大的一条板凳。”是啊，桥就是

这么简单。不过 ，桥又是充满魅力的，它集实用功能与审美价值

于一身。

生活中少不了桥 ，

而且桥本身的美以及它给人的丰富的

联想与感受，使桥历来都是文人画 士笔下的宠儿。

在中国古代，桥一 直是和平的象征。唐太宗时期，突劂族的

可汗颉利率

10

万骑兵南下，长驱直到渭水便桥北，威逼长安。

而唐太宗只带

6

骑至便桥南，隔水责问，最终双方达成协议，在

便桥上杀白马、立盟约，这便是中 国有名的“渭水之盟”，从此

汉族和突厥和平相处。

在全新的

21

世纪， 知识爆炸的时代，一种更神奇的桥占据

了发展浪潮的最高峰。

若说前面所 讲的桥是看得见的桥，

那么这

种桥就是看不见的桥——全球互联网络。< /p>

这种桥实是世界人民智

慧的结晶，

随着世界经济的飞速发展 ，

这种信息传递之桥已深入

到多数家庭。通过这座无形的“桥”，我们可 以游遍世界：可以

足不出户，去参观大英博物馆，去游玩迪尼斯乐园，去了解爱斯

基摩人的原始生活方式，去尼罗河畔体会人类发展的艰难步伐

;

还可以在家里倾听远方教授的讲课，

和世界人民一起共享人类智

慧的累累硕果。

比尔·盖茨说过：

“互联网是我与地球村的桥梁。

”

是啊，

互联网已把整个地球连成一个村落，

世界各国人 民也像一

个大家庭，大家共同合作，团结友爱，共建成地球这个美好的家

园。

桥不论从精神上，< /p>

还是从物质上，

在人们的生活中都起着非

常重要的纽带作用 。桥的发展如此之快，世界的发展如此之快，

作为新一代少年，

让我们用 自己的勤劳和智慧，

共同构建人类文

明之桥。

篇四：桥

一个酷热的早晨我来到了钱塘江大桥。

在骄阳下，

钱江大桥

显得十分雄伟壮观。在桥侧望去，波涛滚滚的江水中，巨大的桥

墩稳稳地托住桥身，大桥分为两层，下面一层是铁路，上面一层

是公路，

公路两侧则是人行道。

这座桥梁是由中国桥梁专家茅以

升设计 ，在二战时，因为日本侵略者的到来，将桥炸毁，直到抗

战胜利后才重新修复。

这座大桥凝聚了千千万万中国人民的智慧，

它经历了多少的风风雨雨，也见证了新 中国的成立。

桥，有许多的意义， 有的是可以够通过车辆和行人的桥梁，

也有的是指你身边的人代表的桥梁，

其实在每个人的身边都有五

彩缤纷的桥。

老师就像是通向知识殿堂的桥。

每当我们遇到困难和挫折像

一条大河一样在我们面前时，

老师就变成一座充满知识的桥，

引

导我们找到解决问题的途径和方法，

直到成功的渡河到对岸。

这

是一座战胜困难、通向成功的桥。

亲人是给予我们生命，

教会我们做人的桥。

当我 们因为做错

事而被家长责骂时，

会使人感到烦躁，

但仔细 想想家人的每句责

备，

如果自己做好了，

家人还会来责备 你吗都是亲人用爱搭成的

桥啊，这是一座亲情的桥，一座关爱的桥。

朋友是用心构筑的桥。

借助这座友谊 桥，

我们可以一起去播

种美好的希望，去寻觅人生的真谛。这是一座给我 们快乐、伴我

们成长的心灵之桥。

我们身边还有许许多多的桥，沟通是桥，信心是桥，知识是

桥……这些桥的无私奉献使我在通向成功的路上风雨无阻。

篇五：桥

我的家乡有座桥，家乡的人都叫它四角桥。你如果看到它，

一定会感到惊奇。< /p>

我的家乡在江南农村，

那里是一片平原，

四周没有山地也没

有丘，

多的是大大 小小的河。

在我奶奶家的东面不远处有一条南

北走向的桥，

南面不远处有一条南北走向的河，

就在这两条河的

交叉河面造起了这座 四角桥。

这座四角桥，

< p>实际上是由两座水泥双曲拱桥垂直交叉而成的

一座川字形的桥。

桥由 钢筋混凝土构成。

川字形的横竖相交显得

粗壮了点，成正八边形，边长两 米。在相互间隔的四条边，分别

向东南。西北。西南和东北四个方向延伸出去。延伸部分 的宽有

两米，而长有二十米，这是桥的本身。八边形其余四条边上装有

< br>栏杆，

栏杆上刻有简朴的图画。

以中间的正八边行看延长部分就