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四年级下册期末作文
(
精选多篇
)
2014
至
2014
学年小学四年级美术下册期末试卷
< p>(一
)
学校
:
年级
< p>:姓名
:
得
分
:41
、在绘画中，节日常常用的构图、的色彩、的笔触表现出来。
2
、 扎灯艺
人用各种材料，以编扎、裱糊、和刺绣等技法，创造了千姿百态的花灯艺术。
二、选择题（
40
分，每小题
4
分，填序号）
一、选择题（本大题共
10< /p>
小题，
每小题
4
分，共
40
分）
1
、在表现以秋天为主题的画时，主要选用（）来涂色。
a
、绿、黄、蓝
b
、红、橙、黄
c
、蓝、绿、紫
2
、版画的制作 可以分为以下四步，正确的排列顺序是（）
a
、刻板、 设计、印制、着色
b
、设计、刻板、着色、印制
3
、运用挂历纸进行撕贴制作时，首先是看纸的（）来巧妙地运用。
< /p>
a
、花纹与颜色
b
、大小与软硬
< p>c、粗糙与光滑
4
、事物表面的纹 理叫肌理，玻璃的肌理给人一种（）的感觉。
a
、冷< /p>
b
、粗糙
c
、光滑
5
、在绘画中，描绘两个以上的事物时，主要表现的事物经常要画得（）些。
< p>
a
、突出而细致
b
、和其他事物一 样
6
、在制作纸工拼贴学习活动中，为了使画面更有（ ），就要先拼摆后粘贴。
a
、创意和独特性
< p>b、平整和干净
c
、方便性
7
、手工制作时经常要用纸，一张平面的纸通过（）方法可以使它立起来。
a
、卷、折
b
、剪、贴
c
、撕、拼
8
、进行国画练习时，要用到的材料有：（）（可多选）
a
、墨汁和颜料
b
、生宣纸和毛笔
c
彩笔和油画棒
9
、我国现存最大、最完整的古建筑群是（）
a
、大雁塔
b
、故宫
c
< p>、十七孔桥
10
、剪纸的常用剪刻方法是（）（多选）
1
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a
、阴剪
b
、阳剪
c
阴阳混合剪
三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”；
40
分，每小题
4
分）
1.1949
年发表了中国最早的藏书票。（
）
2.
一幅作品，一般以人或物作为主
体，而背景成了陪衬。（
）
3.
一个墨点在纸的中心位置，会给人以安定感。
（
）
4.
刺猬是世界上的第一枚藏书票， 它的作者是埃舍尔。（
）
5.
黑白图形的之
间的相互转换，无法产生艺术效果。（
）
6.
中国的藏书票是由欧洲传入。（
）
7.
用绘画、剪贴或拓印等形式，能表现
出相同与不同的图形。（
）
8.
电脑绘画，鼠标很重要。（
）
9.
设计一个会游走的玩具，先画草图，并设计意图。（
）
10.
人民英雄纪念碑座上的雕塑属于圆雕。（
）
第二篇：四年级下册语文期末试卷
2014
四年级下册语文期末试卷
一、读拼音写词语。（
12
分）
huì huī yòu huò kuànɡ cánɡ bì zhǒu wū
yán
kāi pì
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
zhé xué jiū zhènɡ ɡuò
lǜ yánɡ yì shū yuǎn shēnɡ yá
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、辨字组词。（
5
分）
滥（
）彻（
）衷（
）墟（
）籍（
）
监（
）切（
）哀（
）虚（
）藉（
）
三、给下列加点字选择正确的读音，用“
”画出来。（
6
分）
逞（chěng
chěn）强
燕（yān yàn）国
戛（gá jiá）然
造诣（zhǐ
yì）
琳（lín líng）琅
蜷（
qu
án juǎn）缩
四、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（
）。（
3
分）
2
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a
、窍门
爆炸
沧桑
箫条
b
、热枕
纯扑
厌倦
嫌钱
c
、耗废
模仿
字贴
琢磨
d
、既使
渡假
巫陷
憔虑
五、把下列词语补充完整。（
6
分）
应（
）不（
）
（
）声（
）迹
（
）（
）流离
（
）火（
）青
斑（
）（
）离
（
）兔三（
）
六、按要求答题。（
10
分）
1
、妈妈的呼唤声感动了我。（改为“把”字句）
2
、年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。（缩句）
3
、金老师掏出五角钱，对袁鹰说：“你到外面买些杨梅。”（改为 转述句）
4
、气象小组的同学每天早上都记录并收听当 天的天气预报。（修改病句）
5
、那蓝天白云，那绿树 红花，真叫人陶醉。（改为反问句）
七、按课文内容或读读背背知识填
空。（
4
分）
1
、…… 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大
的，小的，花的，
黑的，有的
，有的
，有的在扑翅膀。
2
、智慧不凭
凭
，友谊不在
在
。
3
、孤帆远影碧空尽，
。
4
、鹬蚌相争，
。
八、阅读。（
24
分）
（一）盲人心中的明灯
大学实习时，我带过一
堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道
题：“有一个盲人晚上出门总挑着一
盏灯笼，这是为什么?”
学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子
买的灯笼。”还有的说：“夜里
太冷，他是想取暖吧?”……可能，这些答案都对，但这
些年龄不到
10
岁的孩
子都认为盲人提灯一定是为自己，
所以，他们的答案不免单一。他们没有一个
人回答：盲人也许是为了给别人
(
健全人
)
照明，这样，别人才不会撞上他——
盲人的心中装着一盏亮暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明
白
：很多时侯，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼
3
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睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为
他们心中没有明灯，手上也不提明灯
啊。
1
、请用“ ”在第二自然段中画出—句能概括这个自然段段意的句子。 （
2
分）
2
、这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼
? (< /p>
用“√”选择
)
（
2
分）
< p>
①为他人照亮夜路。（
）
②怕别人撞到他。
（
）
③既为他人照亮又不会被人撞倒。（
）
3
、下列句子中的“明灯”指的是什 么
?
请将序号填到（
）里。（
2
分）
a
．明亮的灯
b
、为他人着想的思想
c
、放在明处的灯
①他们心中没有明灯。（
）
②他们手上没提明灯啊。（
）
4
、这则故事告诉我们
。
(
填序号
)
（
2
分）
< p>
①要学习盲人助人为乐的精神。
②我们夜晚出门都应该有灯照亮。
③帮助别人其实就是帮助我们自己。
（二）竹
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们
的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：
竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味
道鲜美，助消化，防便秘。翠
竹真不愧是“绿色的宝藏”。
< p>
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为
“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向
往。当春风
还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一
过，它就像一把利剑，穿
过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直
插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜
雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子
不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人
们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈
不挠的民族精神
吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？
< p>
1
、“息”字的解释有：①呼吸时进出的气；②停止；③消息；④利息。
< p>
文中“息息相关”的“息”应属于第
种解释。
（
1
分）
4
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2
、写出下列词语的近义 词。（
3
分）
平凡（
）
品格（
）
不畏（
）
3
、这篇短文写了竹子的
、
两个方面，重点写了竹子的
。
（
3
分）
4
、作者从
、
的用途写出了竹子“全身是宝”。
（
2
分）
5
2
分）
6
、“岁寒三友”是指
、
、
。（
3
分）
7
、竹子最突出的品格是：
（
2
分）
九、作文。（
30
分）
题目：那一天，我真
要求：先把题目补充完整
（横线处可填高兴、伤心、感动、难忘……），再把
事情的经过写具体，句子要通顺，不
写错别字，书写要美观。
附：
参考答案
一、会徽
诱惑
矿藏
臂肘
屋檐
开辟
哲学
纠正
过滤
洋溢
疏远
生涯
二、略
三、chěng yān jiá yì lín quán
四、
c
五、接
暇
销
匿
颠
沛
炉
纯
驳
陆
狡
窟
六、
、妈妈的呼唤声把我感动了。
2
、母亲张望。
3
、金老师掏出五角钱，叫袁鹰到外面买些杨梅。
4
、气象小组的同学每天早上都收听并记录当天的天气预报。
< p>
5
、那蓝天白云，那绿树红花，怎么不叫人陶醉呢？
七、
1
、站在树枝上叫
飞起来
2
、年龄
心灵
一时
平时
5
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3
、唯见长江天际流
4
、渔翁得利
八、（一）
1
< p>、很多时侯，帮助别人其实是帮助我们自己。
2
、③（√）
3
、①（
b
）
②（
a
）
4
、③
（二）
1
、① 2、普通
品质
不怕
3
、用途
品格
品格
4
、竹竿
竹笋
5
、因为青青翠竹，全身是宝：竹 竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味
道鲜美，助消化，防便秘。所以说翠竹真不
愧是“绿色的宝藏”。
6
、松
梅
竹（顺序可变）
7
、顽强不屈
第三篇：
2014
四年级下册语文期末测试题
新课标第一网不用注册，免费下载！
四年级下册语文期末测试题
班级：
姓名：
____________ _______
分数：
一、读拼音，规范地写词语。（
5
分）
wān yánhéxiéshǎng xīn
yuèmùyúchǔn()()()()xī
shēngzāotàshuàilǐngpíbèigānzàng
（）（）
（）
（）（）
二、组词（
5
分）
削（）暇（）潮（）捎（）
尊（）哨（）瑕（）嘲（）稍（）
遵（）
三、给
带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（
4
分）举：
a
、往上托
b
、举动
c
、提出
d
、全
（
1
）我认识了一位举止特别的青年。（）
（
2
）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（）
（
3
）请你举个例子来具
体说
明一下。（）
（
4
）万里长城是举世闻 名的古建筑。（）
xkb1. co m
四、按要求填空。（
10
分）
1
美一个你心目中的英雄。（
5
分
)
6
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知（）知（）（）出（）所（）无（
）运（）帷（）（）声（）击（）响（）
以（）
2
、在本 学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发
现
新课标第一网系列资料
2
分）
3
、从 你读，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《》。作者
()
书的主要内
容：
________________________________ __________________
（
3
分）
(10
分
)
1
）
2
、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（）
、（）、
（）、
（）。等，其中给我印象最深的是（）因为
（）。
3
、早开的红梅——
（）
；（）——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（新
课
标
第
一
网）
4
、默 写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（
4
分）
< /p>
________________________________________
_____________________________
__________
__________________________________________________
___5
、
《生命生命》一文通过对
________< /p>
、
_________
、
_______
< p>三个故事的讲述，使
作者对生命有了新的认识。“虽然生命短暂，但是，我们却可以
让有限的生命
体现出无限的价值。”说说对这句话的理解：
______ _____________________
。
六、句子万花筒。（<
/p>
5
分）
x kb m
1
、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
____
__________________________________________________
___________
2
、
礼花绽放。（把句子写具体）
________________________________________________ _________________ 3
、
湖面很平静。（改成比喻句）
w w 1. com
___________________________________
_____________________________4
、树
叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
________________
________________________________________________ 5
、
纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合
成一句
话
____________________________ _______________________________
。七、用
< br>直线将下面的词语搭配起来。（
3
分）
身体薄弱发挥群众性格衰弱发动意见力量软弱发表作用
八、阅读《鱼游到了纸
上了》片段中，回答问题。（
15
分）
“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”
7
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的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘
xiù huā（有时又
huībǐ（
围观的人越来越多，大家赞叹着，他好像和游鱼已经融为一体了。
1< /p>
、在拼音
旁的括号里写上词语。（
22
、从 文中找出下列反语词。（
3
分）新
|
课
|
标
|
第
|
一
|
网
呆板（）马马虎虎（）讽刺（）
3
、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。（
3
分）
4“~~~”划出来）。（
2
分）
5< /p>
、“”这句话说明了什么？（
2
分）
62
< p>分）
7
、朗读第
3 ______ __________
的语气。（
1
分）
（
7
分）
qiao q
iao
）然合拢，（）拢住了那只蝴蝶，真是一个）！睁着眼睛的蝴蝶被一
个盲女孩儿（）的灵性抓住了。），安静的脸上充满了（）。这是一次全新的
经历，安
静的心灵来到了一个她（）没有体验过的地方。
1
、给加点的字选择
< p>正确的读音，用“√”标出。
(1
分
) 2
、根据课文内容，在括号里填上合适的
词语。
(3
分
)
3
、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈 理由。
(3
分
)
__________
__________________________________________________
_________
______________________________
_______________________________
习作（
30
分）
w w 1. com 1
：我最难忘的人是
这个人是谁，使你难忘的原因是什
么，请你用一件具体的事例写出这个人的优
秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当
，标点正确。
2
：四年的学校生活，你一定经历过不少 事情，有愉快的，有不高兴的，有感到
委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情
写下来，做到语句通顺，条
理清楚。题目自拟。
新课标第一网系列资料
第四篇：四年级语文下册期末复习
修改病句。（
4
分）
1
、他的意见基本是完全正确的。
2
、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
3
、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
4
、画画的青年具有顽固的毅力。
8
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按要求写句子。（
6
分）
1
、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）
2
、小小的花儿在草原上。（改为拟人句）
3
、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）
1
、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。
缩写句子：
2
、罗丹忘我工作的精神打动了我。
改为“把”字句：
阅读积累与运用（
30
分）
< p>
（一）、读《桂林山水》片段，回答问题（
15
分）
我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂
林
的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨
象，像骆驼，奇峰罗
列，形态万千；
桂林的山
真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林
的山真险啊危
峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来
1
、根据课文内容，在括号里填词语（
2
分）
< p>
2
、“兀”字是（）结构，部首是（），音序是（）（
< p>3分）
3
、给文中加点的字选择正 确的意思划上横线（
2
分）
险：①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要
危：①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正
< /p>
4
、给段中没有标点的地方加上标点符号（
2
分）
5
、这段写出了桂林的山的特点是、、（
3
分）
6
、作者把桂林的山跟 （）和（）作比较，还运用了（）和（）
9
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