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《成长的脚印作文》
成长的脚印作文（
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成长的脚印
长是艰辛的，但每一次成长的经历是难忘的。一步一个脚印，一点也不能松
懈，就像刚出生的婴儿要想学会走路就先要学会爬行一样。我小时候其实是一个
体弱多病的孩子，动不动就会发烧，所以我小时候并不快乐，这让我成了一个很
内向的人。
此刻我上了中学，开学那阵，我谁也不认识、很陌生，这让我对中学失去了
兴趣。
过了几天，我们学校举行了军训活动，大家被分成了几组住在共同的一个
宿舍里，这让我
更加无法适应中学的环境了，那时的我心里好像有一堵墙，弄得
我心里怪难受的。我很想
家，恨不得晚上自我溜走。不久，我便打消了这个念头，
因为这儿离家实在太远。于是我
便主动开始与同学交往。与我住在同一宿舍的共
七人，我主动开口与大家聊一些我感兴趣
的话题。开始，大家各干各的，都不怎
样说话。渐渐的，随着军训强度的增加，大家心里
积压的苦最后忍耐不住了，大
家纷纷的是不亦乐乎，于是，我们慢慢交起了朋友，谁遇到
了困难，大家都上去
帮忙，我们愉快地度过了军训。在之后的学习生活中，我们也是互相
帮忙，大家
总在一齐聊天，原先中学生活也是那么快乐！
回头来看我所经历的苦中 带着甜，最终得到了期盼中的友谊，我也从中明白
了，真正的友谊是要在艰辛中磨练的，
让我慢慢成长。它就像一个个脚印，脚印
之所以清晰是因为它将它的纹理印在了大地之上
。成长也是如此，它为你带来的
酸甜苦辣都会向脚印一样深深印在心底，成为记忆。
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成长的脚印
成长是人生道路上不可缺少的一道亮丽的风景线，是一个人成熟的标志，也
是一个人不断走向成功的过程。成长是人生最辉煌的一页，不一样阶段对成长的
领悟也有所不一样。
小时候的我，不懂的什么是成长，只想着按自我的意愿，去做自我想做的事
情。儿时的我常常会牵着妈妈的手，哭闹着要妈妈给我买棒棒糖；儿时的我常常
会光着脚丫，走在乡间的田埂上，嘴里还不停地哼着家乡的歌谣；儿时的我，常
常会因不留意弄坏一只洋娃娃而嚎啕大哭，
无休无止。
儿时成长的脚印是轻快的 ，
愉悦的，更是无忧无虑的
随着时光的流逝，我慢慢长大，也渐渐明白了成长的 好处，懂得了自我肩上
的使命。从钓鱼岛之事，联想到祖国的兴衰，我们这一代责无旁贷
。我要为自我
的明天加油、添彩，更要为实现自我的远大目标报效祖国，而不懈努力。这
些已
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经构成了一股无法抗拒的力量，正是这股力量，在我成长的道路上，不断鼓舞着
我，鞭策着我，使我在学习上，成为班级的佼佼者，生活上的强者，这些我并不
满足。有句广告词说得好没有最好的，只有更好的。长大后的我，深深地体会到，
成长
中的脚印是稳重的，是有压力的，更是有动力的
成长中的道路并不是一帆风顺的，是曲折的，是泥泞 的，是布满荆棘的。但
我绝不轻言放下。只有奋发向上，不断攀登，才是成长的过程，才
能磨炼出坚强
的、不言败、自信的我。
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成长的脚印
人生是一条漫长的路程，是一段曲折的路程，在这前进的道路上，用自我坚
定的步伐。到达成功的彼岸，而成长的足迹深深的刻在了我记忆深处
回首过去，我们已经走过 了
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个春秋，从咿呀学语到出口成章，从小时一片
懵懵
懂懂到成熟稳重。都是用父母的汗水换来的。他们不辞劳苦的教我们为人处
世的道理，教
我们学习。每时每刻为我们着想，为我们，他们操透了心。我们一
天一天的长大，他们一
天一天的老去
稍大一点，步入小学，老师将是我们第二任父母他们每一天尽心尽力的想把
我们教
会所学的知识，而在课下常常为我们备课备到很晚很晚。他们的头上多了
几丝白发，脸上
多了几条鱼尾纹，长期的劳累，时光夺走了他们的青春年华可他
们为什么要这样做呢
?
为了谁呢
?
当然为了我们这群年幼无知的我们啊。< /p>
为了我们，
他牺牲了自我的花样年华
夏天的风依旧的吹着，把 我带进中学时光，这时的我们都已长大了，中学时
代不再像小学那样自由，而是更多的学
习，享受学习带给自我的快乐，要在这完
美的时光里，把能做好的事情尽力做到最好，不
留任何的遗憾，好好学习，长大
做一个栋梁之才。
燕子去了，有再来的时候 ；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的
时候。但是童年，那段欢乐时光怎样一
去不复返呢
?
是它逃走了罢
?
还是我把它放
了
?
是的，童年将要逝去，留下的只是零星的追忆，只是沙滩上 的几只贝壳，只是
成长路途中的几点浅浅的足迹
其实每一个回忆的背后，都记录着我们成长的足迹。
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成长的足迹
行路难，行路难；多岐路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沦海。成
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长的旅途何尝不是如此？成功时的喜悦，遭遇挫折时心境的起伏与复杂，常常以
深刻的教导影响自我的一生。
经历了许多的风风雨雨，
让我体会到了生活的乐趣 。
足迹 是靠自我走出来的，即使遇到无数次的跌倒，也要艰难地爬起来，不能
临阵退缩。一次临
时的测试，我只得了个
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分，虽然十分悲哀，但是从中得到最
< br>大的收获是：平时不烧香，临时抱佛脚是没有用的。只有平时多用心，才会有长
进
。用真心去体会，凭灵感去领悟，不管遇到怎样的困难，领悟失败的原因，吸
取教训，重
新应对。
当我以优异的成绩超越别人时，我无比自豪；当我落选班干部时，也会无声
地流泪；当
我有潜力带领全班同学好好学习，用心向上，身感荣幸。各种处境使
自我不断地磨砺，锻
炼着自我的意志，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只有
经历了像严冬一样的考验，最
后才能体现出苦尽甘来的品格。
记得我小的时候，和伙伴们去渠道里捉小鱼小虾，晚霞时我们都满载而归，
这一点点战绩却受到家人的称赞。然而，一旦踏上成长的道路就务必学会懂事；
再一次去尝试，却要受到严厉的斥责。原先自我已是个大孩子了，那幼稚的兴趣
似乎在大人的眼里是一种可爱的玩笑。成长的路途漫长又充满挫折，若想顺其自
然地走
下去那是不可能的。
< /p>
一步一个脚印，留下了太多遐想：童年小调、校园趣事、家庭小曲、自然之
林。浓浓的回忆心潮难抑，充满神奇画面的景物让人浮想联翩，刻肌刻骨的教导
铭记心间
。这难道不是成长的足迹吗？虽然千难万险，崎岖难走，但也有着几分
绚丽的色彩，有滋
有味。人在成长的过程中需要体验酸甜苦辣，直至长大成人。
时光的流逝，成长的感受更加清晰可见，而那调皮的 身影却钻进了朦胧的雾
纱。成长――独立的自由生活，自食其力，一切都随缘，让我们铺
就拥有阳光与
期望的成长之路
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成长的脚印
小时候，很多东西都不懂。把电池放进嘴里、把香烟揉成碎沫、用手摸点燃
的火柴头这都是我以前干过的事。但是奇怪的是，那时我总觉得自我什么都懂。
明白了怎样看表，我就整天得意的叨唠着什么是时针、什么是分针。声音还个性
大，好像要让全世界的人都听见似的。那眼神、那动作，不知内情的人见了肯定
要想，
这孩子明白了什么天大的秘密呀
?
那天，爸爸告诉了我什么叫瞪眼，我立刻
又觉得自我的知识又丰富了一大块，骄傲的情绪溢于言表。第二天上幼儿园，第
一个任务就是向所有小朋友解释瞪眼的意思，结果由于上课说话被罚站了
10
< p>分
钟。
长大后，懂得的知识也越来越多了。爸爸用电脑打字，有不清楚的字都来请
教我，妈妈看电视，有不明白的词语都来询问我，弟弟也经常给我打电话，提问
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题。
虽然我成了权威，但是我发现，自我不懂的问题也越来越多。往往是这样，
解决了一个问题，就会出现两、三个新的问题继续困扰我，使我感到越来越困惑。
很多人怀念儿时的 日子，认为那时十分容易满足，十分快乐。不错，认识到
自我的无知，认识到人外有人、
天外有天，这正是我们成长的动力。
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转眼间，六年的小学生活 已经逝去，母校的每个角落都见证了这六年中我的
成长足迹。一步一个脚印，一步一个足
迹，都包含着对母校、老师、同学深深地
情谊。
一年级，刚入校的我对于 学校这个陌生的环境感到恐惧、害怕，没有人和我
说话，自我也不愿跟别人玩耍。渐渐地
，同学的热情与老师的关心是我对他们敞
开了心扉，喜欢听老师上的每一堂课，喜欢和同
学们一齐玩游戏。
三年级，在欢送会上，我并不快乐，将于我们一齐快乐地学习了二个多月的
几
位实习老师说再见。再见，是再也见不到了吧。每当我回想起老师们那熟悉的
身影，鼻子
总是酸酸的，不明白什么时候才能与老师们再见。
六年级，渐渐长大的我，体会到了友情的珍贵。一想 到即将要和同学们分别，
我哭了，眼泪总是不听我的话，一个接一个的往下掉。或许，你
们会说我爱哭吧，
是，我承认，我是很爱哭，我厌恶分别，十分厌恶，可我却无能为力，
只能用哭
来表达我内心的想法吧。同窗相处了整整六年，与同学们一齐学习的时光，占了
我出生到此刻的百分之五十
!
我舍不得每一个人，不知为 什么。
我的成长道路上，有悲有喜，有笑有泪。感谢老师同学，还有我的母校，是
你们让我明白
了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是爱。
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成长的脚印
在成长的道路上，我用自我的脚踏下了属于自我的一条路。生命的乐奏，我
用自我的步伐做拍子，编下了一首成长的曲，脚印作为音符，演奏出了我那完美
的成长歌谣。
我来了，我来到了这个世界，勇敢而又开心地活着！
小时候，我的脚步走得
?
< p>轻，周围陪伴我的，是温声细语，是家人们给我的关
爱与照顾。记得上幼儿园的那天
天下大雨，同学们都走光了，只剩下我自我一个，
我难过得眼泪泛滥，不敢哭，因为老师
在我身旁。她教育我，陪伴着我那年，才
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