快乐成长作文成长的脚印优秀作文10篇

2020年12月27日发(作者：杨洁篪)

成长的脚印优秀作文

10

篇

成长的脚印作文：

成长的脚印

长是艰辛的，

但每一次成长的经历是难忘的。

一步一个脚印，

一点也不能松懈，

就像刚出生的婴儿要想学会走路就先要学会爬行一样。

我小时候其实是一个体弱

多病的孩子，

动不动就会发烧，

所以我小时候并不快乐，

这让我成了一个很内向

的人。

此刻我上了中学，开学那阵，我谁也不认识、很陌生，这让我对中学 失去了兴

趣。

过了几天，

我们学校举行了军训活动，

大家被分成了几组住在共同的一个宿

舍里，

这让我更加无法适 应中学的环境了，

那时的我心里好像有一堵墙，

弄得我

心 里怪难受的。我很想家，恨不得晚上自我溜走。不久，我便打消了这个念头，

因为这儿离 家实在太远。

于是我便主动开始与同学交往。

与我住在同一宿舍的共

七人，我主动开口与大家聊一些我感兴趣的话题。开始，大家各干各的，都不怎

样说话。渐渐的，随着军训强度的增加，大家心里积压的苦最后忍耐不住了，大

家纷纷 的是不亦乐乎，于是，我们慢慢交起了朋友，谁遇到了困难，大家都上去

帮忙，我们愉快 地度过了军训。在之后的学习生活中，我们也是互相帮忙，大家

总在一齐聊天，原先中学 生活也是那么快乐！

回头来看我所经历的苦中带 着甜，

最终得到了期盼中的友谊，

我也从中明白了，

真正 的友谊是要在艰辛中磨练的，

让我慢慢成长。

它就像一个个脚印，

脚印之所

以清晰是因为它将它的纹理印在了大地之上。

成长也是如此，< /p>

它为你带来的酸甜

苦辣都会向脚印一样深深印在心底，成为记忆。

成长的脚印作文：

[

由整理

]

成长的脚印

成长是人生道路上不可缺少的一道亮丽的风景线，

是一个人成熟的标志，

也是

一个人不断走向成功的过程。

成长是人生最辉煌的一页，

< p>不一样阶段对成长的领

悟也有所不一样。

小时候的我，不懂的什么是“成长”

，只想着按自我 的意愿，去做自我想做的

事情。

儿时的我常常会牵着妈妈的手，

哭闹着要妈妈给我买棒棒糖；

儿时的我常

常会光着脚丫，走在乡间 的田埂上，嘴里还不停地哼着家乡的歌谣；儿时的我，

常常会因不留意弄坏一只洋娃娃而 嚎啕大哭，

无休无止。

儿时成长的脚印是轻快

的，愉悦的 ，更是无忧无虑的……

懂得了自我也渐渐明白了“成长”的好处，我 慢慢长大，随着时光的流逝，

肩上的使命。从“钓鱼岛”之事，联 想到祖国的兴衰，我们这一代责无旁贷。我

要为自我的明天加油、

添彩，

更要为实现自我的远大目标报效祖国，

而不懈努力。

这些 已经构成了一股无法抗拒的力量，

正是这股力量，

在我成长的道路上，

< p>不断

鼓舞着我，鞭策着我，使我在学习上，成为班级的佼佼者，生活上的强者，这些

我并不满足。有句广告词说得好“没有最好的，只有更好的”

。长大后的 我，深

深地体会到，成长中的脚印是稳重的，是有压力的，更是有动力的……

< p>

成长中的道路并不是一帆风顺的，是曲折的，是泥泞的，是 布满荆棘的。但我

绝不轻言放下。

只有奋发向上，

不断攀 登，

才是成长的过程，

才能磨炼出坚强的、

不言败、自信 的我。

成长的脚印作文：

成长的脚印

人生是一条漫长的路程，

是一段曲折的路程，

在这前进的道路上，

用自我坚定

的步伐。到达成功的彼岸，而成长的足迹深深的刻在了我记忆深处… …

回首过去，我们已经走过了

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个春秋，从咿呀学语到出口成章，从小时一片

懵懵懂懂到成熟稳重。< /p>

都是用父母的汗水换来的。

他们不辞劳苦的教我们为人处

世 的道理，教我们学习。每时每刻为我们着想，为我们，他们操透了心。我们一

天一天的长 大，他们一天一天的老去……

稍大一点，

步入小学，

老师将是我们第二任父母他们每一天尽心尽力的想把我

们教会所学的知识，

而在课下常常为我们备课备到很晚很晚。

他们的头上多了几

丝白发，

脸上多了几条鱼尾纹，

长期的劳累，

< p>时光夺走了他们的青春年华……可

他们为什么要这样做呢

?

为了谁呢

?

当然为了我们这群年幼无知的我们啊。

为了我< /p>

们，他牺牲了自我的花样年华……

夏天的风依旧的吹着，

把我带进中学时光，

这时的我们都已长大了，

中学时代

不再像小学那样自由，

而是更多的学习，

< p>享受学习带给自我的快乐，

要在这完美

的时光里，把能做好的事情尽 力做到最好，不留任何的遗憾，好好学习，长大做

一个栋梁之才。

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了， 有再开的

时候。

”但是童年，那段欢乐时光怎样一去不复返呢

< p>?

是它逃走了罢

?

还是我把它

放了< /p>

?

是的，童年将要逝去，留下的只是零星的追忆，只是沙滩上的几只贝壳，

只是成长路途中的几点浅浅的足迹……

其实每一个回忆的背后，都记录着我们成长的足迹。

成长的脚印作文：

成长的足迹

直挂云帆济沦海”

。今安 在？长风破浪会有时，多岐路，行路难；

“行路难，

成长的旅途何尝不是如此？成功时的喜悦，

遭遇挫折时心境的起伏与复杂，

常常

以深刻的教导影响自我的一生。

经历了许多的风风雨雨，

让我体会到了生活的乐

趣。

< p>足迹是靠自我走出来的，

即使遇到无数次的跌倒，

也要艰难地爬起来，

不能临

阵退缩。一次临时的测试，我只得了个

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分，虽然十分悲哀，但是从中得到最

大的收获是：

“平时不烧香，临时 抱佛脚是没有用的”

。只有平时多用心，才会有

长进。用真心去体会，凭 灵感去领悟，不管遇到怎样的困难，领悟失败的原因，

吸取教训，重新应对。

< p>

当我以优异的成绩超越别人时，

我无比自豪 ；

当我落选班干部时，

也会无声地

流泪；当我有潜力带领 全班同学好好学习，用心向上，身感荣幸。各种处境使自

我不断地磨砺，锻炼着自我的意 志，

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”只有

经历了 像“严冬”一样的考验，最后才能体现出苦尽甘来的品格。

记得我小的时候，

和伙伴们去渠道里捉小鱼小虾，

晚霞时我们都满载而 归，

这

一点点

“战绩”

却受到家人的称赞 。

然而，

一旦踏上成长的道路就务必学会懂事；

再一次去 尝试，

却要受到严厉的斥责。

原先自我已是个大孩子了，

那幼稚的 兴趣

似乎在大人的眼里是一种可爱的玩笑。

成长的路途漫长又充满挫折，

若想顺其自

然地走下去那是不可能的。

一步一个脚印，

留下了太多遐想：

童 年小调、

校园趣事、

家庭小曲、

自然之林。

浓浓的回忆心潮难抑，

充满神奇画面的景物让人浮想联翩，

刻肌刻骨的教导铭记

心间。

这难道不是成长的足迹吗？虽然千难万险，

崎岖难 走，

但也有着几分绚丽

的色彩，有滋有味。人在成长的过程中需要体验酸 甜苦辣，直至长大成人。

时光的流逝，

成长的感受更加清晰可见，

而那调皮的身影却钻进了朦胧的雾纱。

成长――独立的自由生活，

自食其力，

一切都随缘，

让我们铺就拥 有阳光与期望

的成长之路……

成长的脚印作文：

成长的脚印

小时候，很多东西都 不懂。把电池放进嘴里、把香烟揉成碎沫、用手摸点燃的

火柴头……这都是我以前干过的 事。

但是奇怪的是，

那时我总觉得自我什么都懂。

明白了 怎样看表，

我就整天得意的叨唠着什么是时针、

什么是分针。

声音 还个性

大，好像要让全世界的人都听见似的。那眼神、那动作，不知内情的人见了肯定< /p>

要想，这孩子明白了什么天大的秘密呀

?

那天，爸爸告诉了 我什么叫“瞪眼”

，我

立刻又觉得自我的知识又丰富了一大块，

骄傲的情绪溢于言表。

第二天上幼儿园，

第一个任务就是向所有小 朋友解释“瞪眼”的意思，结果由于上课说

分钟。

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话被罚站了．

长大后，懂得的知识也越来越多了。爸爸用电脑打字，有不清楚的字 都来“请

教”我，妈妈看电视，有不明白的词语都来询问我，弟弟也经常给我打电话，提

问题。

虽然我成了

“权威”

，

但是我发现，

自我不懂的问题也越来越多。

往往是这样，

解决了一个问题，

就会出现两、

< p>三个新的问题继续困扰我，

使我感到越来越困惑。

很多人怀念儿时的日子，认为那时十分容易满足，十分快乐。不错， 认识到自

我的无知，认识到人外有人、天外有天，这正是我们成长的动力。

成长的脚印作文：

转眼间，

六年的小学生活已经逝去，

母校的每个角落都见证了这六年中我的成

长足迹。一步一个脚印，一步一个足迹，都包含 着对母校、老师、同学深深地情

谊。

< /p>

一年级，

刚入校的我对于学校这个陌生的环境感到恐惧、

害怕，

没有人和我说

话，

自我也不愿跟别人玩耍。

渐 渐地，

同学的热情与老师的关心是我对他们敞开

了心扉，喜欢听老师上的 每一堂课，喜欢和同学们一齐玩游戏。

三年级， 在“欢送会”上，我并不快乐，将于我们一齐快乐地学习了二个多月

的几位实习老师说再 见。

“再见”

，是“再也见不到”了吧。每当我回想起老师们

那熟悉的身影，鼻子总是酸酸的，不明白什么时候才能与老师们再见。

六年级，渐渐长大的我，体会到了友情的珍贵。一想到即将要和同学 们分别，

我哭了，

眼泪总是不听我的话，

一个接一个的往 下掉。

或许，

你们会说我爱哭吧，

是，我承认，我是很爱 哭，我厌恶分别，十分厌恶，可我却无能为力，只能用哭

来表达我内心的想法吧。

同窗相处了整整六年，

与同学们一齐学习的时光，

占了

< br>我出生到此刻的百分之五十

!

我舍不得每一个人，不知为什么。

< p>

我的成长道路上，有悲有喜，有笑有泪。感谢老师同学，还 有我的母校，是你

们让我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是爱。

成长的脚印作文：

成长的脚印

在成长的道路上，

我用自我的脚踏下了属于自我的一条路。

生命的乐奏，

我用

自我的步伐做拍子，

编下了一首成长的曲，

脚印作为音符，

演奏出了我那完美的

成长歌谣。

我来了，我来到了这个世界，勇敢而又开心地活着！

小时候，我的脚步走得

?

轻，周围陪 伴我的，是温声细语，是家人们给我的关

爱与照顾。

记得上幼儿园的那天 ……天下大雨，

同学们都走光了，

只剩下我自陪

伴着我… …她教育我，

因为老师在我身旁。

不敢哭，

我难过得眼泪泛滥，< /p>

我一个，

那年，才

6

岁的 我没有哭。是老师，是老师教会我的第一件事――耐心，然后勇

敢地笑……

生活，每一天都是一首诗，生命总是在延续，回忆给我的，总 是完美的。所以

当我已经懂事――上了小学后，还是时常去怀念一下年幼的我。一步一个 脚印，

踏踏实实地，为生活而着迷。再长大一点，为学习而奋斗。从五、六年级开始，< /p>

学校的生活、学习都

?

紧张，从此我就爱上了忙碌的生活， 总觉得那样

?

充实。每

一天，都是多彩的。

青春的花季，当我临近了。失败、挫折，数不胜数，是那样的 失落，又是那样

的倔强，跌倒后也还是站起来，继续追求，也许这就是人的好胜心！

活到此刻，发现自我真的长大了很多，认识了很多东 西，无论是好是坏，总算

有了解吧。成长的过程中，

?

感 谢一向陪伴我的父母，有他们的照顾，我的生活

总算容易得多了。

一点一 点的长大，

一点一点的潜力积聚，

以后我将好好地报答

父 母亲！成长的路，因为有他们，我才不孤单。

成长的脚印作文：

成长的脚印

十五个春秋冬夏，浓 缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，

心中便感慨万千。

繁重的学习生活压得我喘但是气，

我真想向老师提出减负的推

荐，

但是我不敢，

胳膊拧但是大腿，

小小的我又怎能拧过强大的老师

?

我想反抗，

却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着 我。我的脚印里也充满着艰难

的选取。

时光真的是十分可贵，

可惜的是我以前蹉跎了岁月。

上中学时，< /p>

同学们已懂得

了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚 度完美的光阴正确

的选取让我更明白了，

人不能第二次在同一地方摔倒，

否则你会摔得更惨的道理。

酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。

成长的脚印作文：

成长的脚印

十五个春秋冬夏，浓 缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，

心中便感慨万千。

成长的脚印里饱含了亲情的关爱。

难忘记忆里 儿时的童稚。

骑在父亲脖子上撒

欢儿，

倚在妈妈膝上数天 上的星星。

睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，

半夜里被

吓 醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生

病时，送到 面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照

顾。更不会忘记，在 取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她．

又送来鼓励 的目光，

增添了我与挫折斗争的勇气。

所有关怀我的人都与我同欢笑，

< p>
同呼吸。

生活中也有挥之不去，甩 之不尽的少年烦恼。我期望做一只展翅欲飞的雏鹰，

翱翔在自我自由的天地。当我提出自 立，但是迎来的却是父母“你还小，等你长

大了”

的话语。

无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。

繁重的学习生

活压得 我喘但是气，

我真想向老师提出减负的推荐，

但是我不敢，

胳膊拧 但是大

腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，< /p>

不被理解总是困扰着我。

我的脚印里也充满着艰难的选取。

时光真的是十分可贵，

可惜的是我以前蹉跎

了岁月。

上中学时，

同学们已懂得了

“一寸光 阴一寸金”

的道理，

都在拼命学习。

只有我还在虚度完美 的光阴，

每一天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生

活。

成绩对每个人都是公平的，

当同学们手捧沉甸甸的硕果时，

我却躲在角落里

黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：

“业精于勤，荒于嬉。只有付出了 ，才有

收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。

”我懂得了这个道理， 于是再次融入

莘莘学子的行列，

优异的成绩让我重新赢得自信。

正确的选取让我更明白了，

人

不能第二次在同一地方摔倒，否则你 会摔得更惨的道理。

酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。

成长的脚印作文：

成长的脚印

月圆是诗，月缺是画 ，不知不觉中已享受过多次阴晴圆缺。曾为“小荷才露尖

尖角，早有蜻蜓立上头”而欣喜 ，也为“仍怜故乡水，万里送行舟”而思念，更

为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 而自信。从无知到懂事到成熟，从一次

次的跌倒中爬起，一切的一切，都是烟雨人生中成 长的脚印。

古人说：春游桃林坞。我犹如一棵树 ，冬天孤寂的枝，沉默着轻轻颤动。叶子

上写满心痛，为故事续写着一道道音符。春天近 了，我想幸福离我不远了吧！于

是，我睁开紧闭的双眼，使劲儿向上爬，努力开出娇滴虽 柔的花朵。儿时的我，

就像这棵树，看到期望就向前走，不会犹豫，不会担心，更不会有 顾虑。

古人说：夏赏绿荷池。是啊，那的确是一 种美的享受。夏日炎炎，荷花从不遮

掩自我，依旧展现它的美丽，依旧散发着沁人心脾的 清香；是啊，又有谁一向能

“出淤泥二不染，濯清涟而不妖”

，一向做一 个真正的自我呢？稍懂事的我很愿

像荷花一样，做一个充实、快乐、真正的自我。

古人说：秋饮菊花酒。想必那菊花酒里定有愁思吧！秋 天的风虽不烈，却也吹

过一阵冷清，

让人一展惆怅，

留下 无尽的思念与幻想。

菊花美，

菊酒醉，

人常思，

< br>念有情。成熟的我喜欢遐想，也为慢慢地长大而略有愁思。因为人长大了，

必定会有不一样的感想吧！

< p>我常说：

冬怀梅花清。

在冬天最常见的是梅花，

她挺拔在冰天 雪地里向我展示

她的骄傲，她让人折服，感受坚强，学会微笑地应对生活中的困难。她不 曾使人

感到落寞、孤寂。此刻的我应对困难不再逃避，不再退缩，只是一心微笑地应对< /p>

所有。

成长的脚印，印在 路上，印在脑海里，更印在心上。雪融了，柳絮飞扬了，过

去串成一串脚印让我回忆，将 来也会串成一串脚印让我展望。

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019

学年度第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革

为抓手，更新教育理念，积极 推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学

习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指

导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改 力度，深化教学方法和学习方式

的研究。

正

确处理改革与发展、

创新与质量的关系，

积极探索符合新课程理念

的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主

要工作一、

教研

组建设方

面：

、

深入学习课改

理论，

积极实施课改实践。

、

以七年级新教材为

“切入点”

，