活着读后感1000字寻找英雄的足迹作文

寻找英雄的足迹作文

《寻找英雄的足迹》主题团会方案

————康乐明德学校团支部

一、活动目标

1

．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

2

．用歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的

理解，培养学生各方面的能力

二、活动准备

1

、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

2

、歌曲《学习雷锋好榜样》，讲雷锋叔叔的故事、诗朗诵《你，

浪花里的 一滴水》，格言。

三、活动过程

主持人（男）：颂雷锋，我与雷锋精神心连心。

主持人（女）：树理想，我与雷锋思想共成长。

主持人（齐）：一（

3

）班《千万个雷锋在成长》主题团会现在开

始！

主持人（男）： 雷锋，雷锋，新时代的英雄。你的丰采，鼓舞着

全国的人民；你的笑容，好像阳光照进了 每个人的心中！

主持人（女）：雷锋啊，我们 在您的带领下，善于思索，勇于实

践；我们在您的歌声里，勇于实践，敢于创新。雷锋叔 叔是怎样的人

呢？请听录音：《雷锋的生平》。

主持人（男）：当年伟大的领袖

*

笔写下了：向雷锋同志学习。全国上下掀起了学习雷锋 ，争当雷锋

式的接班人

!

请乔倪赟讲讲雷锋叔叔的故事《助人为乐的雷锋》。

主持人（女）：在山野里，风问他叫什么名字，在小河边，水问

他叫什么 名字，他摇摇头说：“

*

名字！

*

名字！ ”但是他用芬芳

编写童话，但是他用色彩打扮大地。啊！雷锋就像无名的小花，他给

我们编织了一个个美丽的故事！

主持人（男）：在野外，雨敲打它的花瓣，在石缝中，烈日磨练

他的意志，他挺挺 腰说：“我不怕困难，我充满朝气！”他在用绿叶

报告春天。他在用果实献出甜蜜。啊！ 无名小花，无名小花，他给我

们深刻的主题！请听诗歌朗诵：《你，浪花里的一滴水》< /p>

主持人（女）：雷锋叔叔，当年曾说过：我们学 习上要发扬“钉

子”精神！一块好好的木板，上面一个眼也没有，但是钉子为什么能

打得进？雷锋叔叔说：

“这是靠压力硬挤进去，

这是靠毅力钻 呀钻。

”

多么坚定！

主持人（男）：小伙伴们——我们一定要用挤劲和钻劲这两种精

神，去争 取新的目标，去铺架美好的前程，我们要用少先队的名义，

去创造明天的功勋！请听《格 言朗诵》

主持人（女）：雷锋叔叔走到哪里， 好事做到哪里，做了好事不

留名，有人说雷锋是“傻子”，可他不解雷锋对人民的无限深 情。

主持人（男）：在他的日记里曾写道：我 活着，只有一个目标，

就是做一个对人民有用的人。人民的困难，就是我的困难，帮助人 民

克服困难，贡献自己的力量，就是我应尽的责任。

主持人（女）：雷锋叔叔多么美好的向往，滋润着每一位儿童的

心灵。请听学雷锋《三字经》。

主持人

（齐）

：

学 习雷锋好榜样，

深情的歌儿飘荡在祖国的四方。

主持人（男）：像雷锋叔叔一样，热爱祖国，热爱党；

主持人（女）：像雷锋叔叔一样，努力学习，天天向上，

主持人（男）：做一个雷锋式的好少年，迎着灿烂的阳光挺起胸< /p>

膛，

主持人（齐）：在迈向

21

世纪的大道上，接过雷锋叔叔的枪，

千万个雷锋在成长。

请看小品：

《校园新风尚——校园小记者采访

XX

同学拾金不昧的

事迹》。

主持人（男）：

XX

同学的事迹传 遍了整个校园，在看看我们身边

“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，请听事迹介 绍：

《我们

班的小雷锋》。

主持人（女）：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已

在我们心 中生根。小朋友们，让我们全体高唱《学习雷锋好榜样》。

四、辅导员讲话：

同学们，雷 锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋

精神又给我们指明了前进的方向。< /p>

通过这次团会，

我相信会有更多的