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初级中学七年级（上）语文第一次月考复习（二）
试卷总分：
90
分
考试时间：
60
分钟
试卷人：
审核人：
班级：
姓名：
得分：
一、积累与运用。
（
57
分）
1.
给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
（
10
分）
zhù(
)
蓄
静
mì(
)
分
q
í
( )
着
（
）落
繁花嫩
（
）叶
．
．
发髻
（
）
ch
é
ng
（
）清
ju
é
( )
别
侍
（
）弄
干
s
è
( )
．
．
2.
改正错别字。
（
8
分）
造访
化装
莲篷
娇媚
水波鳞鳞
喜出忘外
淅淅沥沥
健状
粗犷
朗润
急燥
絮絮叨叨
翻来复去
拙拙逼人
错别字
改正
3.
根据课文内容 填空。
（
15
分）
（<
/p>
1
）南朝志南和尚的《绝句》
“
____ __________
，
______ _______
”被朱自清引用到自己
的散文《春》中。
（
2
）
王湾
《次北固山下 》
一诗中生动勾勒出北固山下壮阔图景的诗句是：
_ ___
，
__ _
。
（
3
）古诗中，诗人常借物传情。
“
< p>__ _______，
___ _________
”
（
《闻王昌龄左
迁
龙标遥有此寄》
）
，李白借“明月”传递对友人的牵挂；
“
___ _____
？
_______ __
”
（
《次北固山下》
）
，王湾借“归雁”捎去对家乡亲人的思念。
（
4
）海日生残夜，
_____ ___
。
（王湾《次北固山下》
）
（
5
）明月不谙离恨苦，
____ ____
。
（晏殊《蝶恋花》
）
（
6
）
，小桥水流人家，古道西风瘦马。
（作者：
《天净沙
.
秋思》
）
(7)
,
洪波涌起。
（曹操《观沧海》
）
（
8
）
“
”
，刚起头，有的是工夫，有的是希望。
（
9
）
，闻道龙标过五溪。
4.
下列各句中加点词语运用有误的一项是（
3
分）
（
）
A.
江南的梅雨，淅淅沥沥
地下着，下得娇柔而缠绵，多情而纤细，持久而含蓄。
．．．．
B.
班长李华学习好，品 德好，在班上德高望重
。
．．．．
C.
为保持公司的新鲜度和迎战咄咄逼
人的竞争对手，美国运动巨头耐克近日 公布一系列高层人事调整。
．．．
D.
六一国际儿童节到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展
的，可爱极了。
．．．．
5.
下列句子中没有语病的一项是（
3
分）
（
）
A
．社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源。
< /p>
B
．参观灌云博物馆后，使我进一步了解了灌云的时代历史变迁。
C
．班级出现了前所未有的空前的读书热潮。
D
．事实证明，平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想，敢于创造奇迹 。
6.
下列关于文学文化常识说法不 正确的一项是
(3
分
)
(
)
1
<
/p>
A.
《春》作者朱自清，被毛泽东誉为“中国人的脊梁”
。 他的散文集有《踪迹》
，散文诗集有《欧游杂记》
、
《背
影》等。
B.
史铁生
,
当代作家
,
代表作有小说《我的遥远的清平湾》
,
散文《我与地坛》
。
C.
《金色花》是 印度诗人泰戈尔创作的一篇优美的散文
,
其篇幅短小
,
< p>意蕴丰富。
D.
《世说新语》是六朝志人小说的代 表作
,
是由刘义庆组织文人编写的。
7
.
下列关于《朝花夕拾》说法不正确的一项是
(3
分
) (
)
A.
《朝花夕拾》中的无常是个具有人情味的鬼，去勾 魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定
放儿子“还阳半刻”
， 结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒
B.
鲁迅的
《朝花夕拾》
是为少年儿童写的
,
全书十篇文章
,
其中
《二十四孝图》
里批判了
“老莱娱亲 ”
和
“郭
巨埋儿”的孝道。
< p>
C.
《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的笔法介绍了全书的内容、写作过程以 及书名的含义等等。
D.
《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年 、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集
,
《从百草园到三味
书屋》
《狗?猫?鼠》
《藤野先生》等都是其中的作品。
8.
请仿照画横线的句子，在横线上续写句子 。要求语意连贯，句式一致。
(6
分
)
聆听自然，万物皆有情。春雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；
__ ______
，
______
__
，
_____ ___________
；红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着
生活的芬芳。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌
唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行
途中鸟语花香的陪伴。
9
．名著《朝花夕拾》
，简答下列各题。
（
6
分）
（
1
）
《五猖会》中，可以看出父亲是一个什么样的人？（
3
分 ）
（
2
）作者在文中塑造“无常”这一形象有什么用意？（
3
分）
二、阅读理解。
（一）古诗品析。
3
分）
10.
下列对《天净沙。秋思》这首曲的分析，分析不正确的一项是（
）
A.
“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一 幅秋暮思归图，
“枯”
“老”
“昏”营造出暗淡凄凉的氛围，衬托 游子内
心的哀伤。
B.
“小桥 流水人家”一句则描绘出一幅清新秀丽的秋郊庄户图，热情赞颂家乡的美景，表达了作者回到家
< br>乡的喜悦之情。
C.
“古道西风瘦马”一句，< /p>
“西风”即“秋风”
，一个“瘦马”既写出路途的辛劳，又写出了生活的艰辛。
D.
末句是在前面写景的基础上直接抒情，抒发了常年漂泊 的游子深切的思乡之情。
（二）
《秋天的思念》选段， 回答
11
～
13
题。
（
< p>11分）
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶
“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：
“北海的菊
花开了，我推
着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？”
“你要是愿意，就明天？”
她说。我的回答已经让她喜出望外了，
“好 吧，就明天。
”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：
“那
< br>就赶紧准备准备。
”
“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！
”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说
着：
“看完菊花，咱们去 ‘仿膳’
，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说
那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比
2
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