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为让座作文结尾
【篇一:让座还是不让座
作文写作指导及范文】
阅读 下列材料,按要求写一年不少于
800
字的作文。(
60
分)
5
月
3
日,四川达州八旬老 人李某坐动车到成都看病,因节后人多,只买
到达州到营山的座票。到南充后,老人被座
位的主人请了起来,座
位的主人是一位女生,老人女儿恳请她和母亲挤一挤,遭到拒绝。
老人女儿挽扶着母亲往后走,后面两排年轻人同样充耳不闻。大约
5 p>
分钟后,一中年男子为老人让了座。这时,老人女儿说:
“
年 轻人啊,
应该多学学。
”
女生委屈的回答道:
< p>“坐自己位置错了吗?
”
感觉委屈
的
女生流着泪给朋友打电话讲遭遇。
此事经华西都市报报道后,不少网友投票并留言表达了自
己的看法。
对材料中的这种现象和对这种现象的质疑,你有什么思
考?请综合材料内容及含意作文,表明你的态度,体现你的思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要
套作,不得抄袭。
立意参考:
1
、维护权利重要,爱心更重要;
2
、爱心不要被道德绑架。
评分标准参考意见
1
、凡首段没有概述材料,表明自己的态度者,视为
“
材料滞后< /p>
”
之情
况,得分不能超过
42
分;
2
、只是在开篇出现了材料,行文中 没有结合材料,材料成了可有可
无的东西,得分不能超过
42
< p>分;
3
、虽结合了材料,但结构层次不 明晰,思路流程混乱,不能超过
40
分;
4
、行文过程分析不辩证,显得片面化、绝对化,不懂得让步说理,< /p>
只是一味的指斥,得分不超过
42
分;
5
、按照材料作文的写法,没有偏离材料的内容,视为基本切题 ,得
分在
40
分左右;
6
、只是在开头结尾结合了材料,中间内容没有关涉到材料,视为
“
穿靴戴帽
”
,得分不超过
20
分;
7
、行文符合任务驱动型作文 的要求,且有文采,书写美观、内容丰
富,结构严密,说理辩证,有现实性,得分不得低
于
50
分。
一、议论文的题目
——
明确表达观点,不要泛泛,不要模棱两可
没
有观点的题目:《高傲自大的女儿》,《道德绑架》《让座风云》
p>
《权利与道德,舍取其谁》《动车上的让座》《情分与本分》《道
德
与现实》
剑走偏锋的题目:《好态度才会同 情》《把孝心放在实处》《清理
让座乱象,把根留住》
表达欠妥的题目:《当代中国流行道德绑架?》《凭什么让我让?》< /p>
《宣扬道德时,勿道德绑架》《不让座是一种权利》
优秀的题目:《莫用道德束缚权利》(邓沛坤)《拒绝道德绑架》 p>
(刘佩佩)《莫让道德阻碍自由权利》(胡少东)《不要让道德绑
架
成为理所当然》(梁振洋)《道德去哪儿了》(邹群)
p>
二、对材料或事件的引用
——
不要太多,不要直接引用,要综述
1
材料引用过多,很啰嗦,没有在第一段迅速表明自己的观点
例:
“
近
日,一位八旬老人李某做动车去
看病,女儿只给她买到了半程的票。
半程过后,刚上车的女大学生上车,希望老人能给她
应有的座位,
而老人的女儿却要求合坐在一起,被女大学生拒绝。随后,一位中
年男子给老人让了座位。老人的女儿说:
“
年轻人,应该多学学。
”
女大学生便觉得委屈,
“
坐自己的座位 有错吗?
”
老人的女儿希望带
病的女儿有座位坐,无疑是
自己的孝心,但她这样做同时触犯了女
大学生的权利和自由。
”—— p>
《宽容,让道德绑架成为不可能》
修改:材料中老人的女儿带母亲看病,当自己没有座位的时候,又
想让有票的女大学生
帮助自己,我认为应该用将心比心的求助态度,
才能达此目的。否则,一旦求助不成就恶
言恶语,这反而会走向
令人反感的一端,最终以道德绑架被谴
责,实在都是对人不懂得尊
重惹的祸。
三、议论文结构的逻辑性
议论文文章的思路要有逻辑性,并且用段首句显示出论证的逻辑思 p>
路;一段一个意思,层层深入。
1
错误例子:《莫用道德束缚权利》
第
1
段:这件事情中我认为女大学生做法没错。
第
2
段:以法为主,以德为辅。
……
道德是很重要,但不代表就可
以放弃自己的权利去承担多余
的义务。
第
3
段:道德在心田,而不来绑架他人。老人女儿将道德强加给女
大学生
… …
动车与公交车不同
……
应该求助他人
第
4
段:莫用道德的牢笼来规范我们的 权利。
2
站在女大学生一方立论的逻辑思路举例
《莫用道德绑架,阻碍权利》
第
1
段:综述材料,提出观点
第
2
段:现代人越来越多具有权利意识 。女大学生持票不让座,是
权利意识的彰显,
90%
的网 友支持女大学生的行为,更是现代权利
意识的集体表达。
第
3
段:但是还仍有不少人无视他人权 利,喜欢用公德心、文明素
养一类的大帽子压人,仿佛如此自己就站在评判的至高点上,
眼睛
里根本没有
“
权利
”
二字。老人的女儿
……
第< /p>
4
段:喜欢用道德绑架他人,究其原因可能还是眼中无人,对他
人缺乏起码的尊重。材料中老人的女儿,眼中只有自己的困难,自
己的需求,而没有
看到他人应有的权利,求助失败就恼羞成怒,完
全没看到她对女大学生的尊重与理解。(
生活中的其他例子)
第
5< /p>
段:现代人权利意识苏醒的速度超过有些人的想象,网络上每
个引起无限关
注的事件莫不因为此。(举例:人大硕士雷洋之死)
理论论据:如果你对眼前的事漠视,
下一个遭殃的就是你。覆巢之
下
焉有完卵。
第 p>
6
段:(回到材料,回到观点)奉劝老人女儿之流的中国大妈及
各类怀揣老思想、旧观念的人们,应抬眼看看周围的世界,让自己
的认知来一次升级换
代,莫再用道德绑架阻碍权利。
3
站在老人女儿一方的论证思路举例
《让座一下又何妨》
第
1
段:综述材料,提出观点
第
2
段:网友们一边倒支持女大学生, 并不代表女大学生就对了,
大家只是从女大学生身上看到了自己对权利的渴望。
第
3
段:在群情汹汹 和女大学生委屈控诉的同时,我们要问一句:
为什么材料中的中年男子要让座?难道他的
学历太低,意识太落后,
还没有权利意识?
第
5
段:我们的眼光要放远一点,不要 动车上一张一个半小时的权
利如此斤斤计较,而对生活中社会上更多权利的丧失视而不见
。
第
6
段: (回到材料,回到观点)让座一下又何妨!
五典型例文推介
《道德去哪儿了》
高三
15
班邹群
我是不太赞同女大学生的做法的。抛开一切不说,满头白发的
80
岁
老人如果是自己的母亲,我想每个人都会鸣不平吧!古语有
云:老
吾老以及人之老,每个人都会有老的那一天,所以老人是该要被保
护的。材料中女大学生接受的是高等教育,她应该要比某些人更要
了解其中道理
,即使对方态度不好,可是她又有没有想过,如果你
让座了,对方还会对你态度不好吗?
还剩一个半小时的车程,课时
对一个生着病的高龄老人来说,成熟的就不只是路程了。所
以,我
很想问一句:我们的道德去哪儿了呢?
尊老爱幼乃人之常情。很多人都会把公交车让座与动车让座进行比
较,又细数两
件事的不可比性,例如:公交车是公益的,公交车车
程短等等。前段时间也曝出因让座这
个问题恶语相向甚至大打出手
的事情。可是我想说的是
:
我认为公交车让座和动车让座的本质是一
样,也有其他很多原因来反驳,但是我认为这恰
恰是道德的体现。
当然我并不是说在动车上你一看到弱势群体便急忙让座,而且一般
p>
像材料中这位八旬老人这样的人,家里人一般会买全程的坐票。为
什
么这位老人没有坐票呢?这难道算不上是一种突发状况吗?想想
这么老的老人,还负着病
,女大学生,你是不是该主动向老人提供
帮助呢?老师从小教到大的知识,我想你可能记
不全,而尊老爱幼,
这是道德,是你自己的道德品质,是你该坚守的,你该对自己负责。
让座不是一种事件,二是不屑于一类事件。 通过这类事件我们可以
寻找国人的发展足迹。这类事件主要是因为道德的丧失或缺陷,而
这类事件却在我国频频成为热点,例如前几年的
“
地沟油
”
产品,近
几年的
“
中国 式过马路
”
,还有近期的
”“
盲人行道大量缺失< /p>
”
。盲人,
代表着弱势群体,他们生活不便,政府给他们提
供自己的
“
行道
”
。
我观
察过盲道,是一种黄色方块突起,但是到今天,我都很少见到
过有一条完整的盲道,也没
有看到有哪些人特意避盲道而走,大部
分行人走行人道都是随心而走,有的人甚至择盲道
而走。也许跟让
座相比,正常人走盲道更能体现出道德的丧失,而文中女大学生其
实很大程度是属于这类人的。
们道德发展不太成
正比。大多人坚守着女大学生的
“
一人一票制
”
,
可是道德是能用金钱来衡量的吗?我想是不能的。道德去哪儿了呢?
它哪里也没去,只是你将它遗忘了。
丁 丁点评:观点大气,心中无小利益、有大格局;论证铿锵有力,
视野较宽,很能说服人;
全文行云流水,说理有逻辑性。
【篇二:《让座》作文】
[
《让座》作文
]
【篇三:材料作文
“
让座风波
”
及范文
7
篇】
材料作文
“
让座风波
”
及范文
7
篇
【作文材料】
阅读下面的文字,根据要求作文。
最近网上一则消息称,公交车上一位女子给一位孕妇让座,孕妇一
脸淡然地坐下,
并未以任何方式表示谢意;女子不高兴了,说你起
来我手机掉在座位下面了,待孕妇站起
来,女子一屁股坐下去,说
你连起码的感恩之心都没有,这个座位我不让了。
孰是孰非,网上众说纷纭。有人认为女子干得好,就是 不能助长孕
妇这种怀了孕就觉得全世界都必须让着她的坏毛病,
“
让是情分,不
让是本分
”
;还有的人则认为做好 事有同情心是修养使然,而不是为
了索取感谢,如果那样,也是沽名钓誉,假充善人。<
/p>
【范文广场】
1
、善心长存
感恩常在(穆彤)
原本,只 是公交车上让座给孕妇的一则小事;最初,本是拥挤人群
中一次爱心的传递。只可惜,善
心被漠视,感恩被缺失,初衷被改
变,一场人间自有真情在的善意举动,破碎成舆论风口
浪尖的众说
纷纭。
其实,我们大可不必深究让座事件的孰是孰非,唯有整个社会,人
人善心长存,才能收获
感动,事事感恩常在,方可温暖世界。
善心 ,似朗朗明月,照破山河万里,明媚方寸心田。正如我们不能
因为路人,会无偿享受到家
门口的杨柳茵茵和馥郁花香,而放弃播
种。我们同样不该因为没有感恩的回报,而熄灭善
意的青灯。罗素
曾有言:
“
在一切道德品质之中,善良的 本性在这世界上是最需要
的。
”
的确,做好事,有同情心 ,在拥挤的公交车上给予孕妇最真切
的关怀,是修养使然,是善良的本性使然,无关回报
,无关感谢。
当
“
最美老师
”
张丽莉,用身体为学生推开了死神的魔爪,她一定没
< p>有去想要获得
“
感动中国
”
的无上殊 荣;当
“
最美妈妈
”
吴菊萍,用双
臂架起了坠楼女童生命的彩虹,她必然未曾权衡付出与回报的价值。
她们,用一
抹爱的微光,一盏善的烛火,点燃了一颗心的明亮。她
们,不求回报的付出,反而能获得
了全社会的感恩,与索取感谢的
让座者的境遇大相径庭。
感恩,如淙淙流水,涤荡时间尘埃,滋养