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父与子作文
450
字
星
期天中午，妈妈大声喊一声：
“
吃饭了！
”
爸爸听 见了，来到餐桌前。看见只有妈妈在，于
是指了指儿子的座位问：
“
我们的儿子去哪儿了？
妈妈指了指小明的房间说：
”< /p>
可能在房间
里吧，你去看看。
”
于是爸爸打开房门，
看见小明正聚精会神地趴 在地上，两脚晃来晃去，
双手托着腮邦。
爸爸
好奇地问：
“
小明，你在干嘛呢？
”
“
看书
”
小明回答道。
“
妈妈叫吃饭了，你怎么没听见啊？
”
”
啊！等等，我这页先看完。
“
小明不情愿地回答。
”<
/p>
什么书那么好看，先吃饭，别让妈妈等。
“
爸爸放大声地说。
于是，小明只能低着点快速地向餐厅跑去。心里还
在想
”
我要快些吃，刚才太精彩了。
“
爸爸
见小明出去，想
”
是什么这么吸引儿子啊？
“< /p>
他边想边拿起书来看，不知不觉也入迷了。
妈妈只看到儿子跑了出来，奇怪地问
”
你爸爸呢？怎么没有和你一起 出来啊！
“
”
啊！他不是跟在我后面吗？怎么不见了，我去看看。
“
小明来到房间，只见爸爸正坐在书桌边看着刚才他看的书，<
/p>
”
噢，爸爸也喜欢看呀
“
于是，小
< br>明站在爸爸的后面看了起来。直到妈妈再来叫他们吃饭才放下书。
学习不
是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他
的学生们说：
“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳
膊
尽量往前甩，然后再尽量往后甩。
”说着，苏格拉底示范做了一遍，
“从今天开始 ，每天做
300
下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不 到的？过了一个月，苏格拉
底问学生：每天甩手
300
下 ，哪个同学坚持了，有
90
％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又 问，这回，坚持下来的学生只剩下了
80
％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：
“请
告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个
教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能
成为大
哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就
一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王
屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，
终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同，
但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲：
“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之 ，金石可镂。
”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再
简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜
就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！
当下市 面上关于教授学习
方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时
，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱
怨那
本书的华而不实，
但最终肯定还是会回归到当初的原点。
< p>这本《学会学习》
在一开始并没有急于兜售自己的方法，
而是 通过测试让读者真正了解自己，
从而找到适合自己思维方式的学习方法，
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