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成长过程的故事作文一百个字
【篇一：成长的故事作文】
成长的故事
(
说真话、写真事、抒真情、做真人
)
确定写作材料
我要写的是
的成长故事。
从这件事中，我的启发是
。
巧安排：
①文章的谋篇布局 ：开头开篇点题，中间叙述事情，结尾呼应开头，
启迪人生
②文章的详略安排：开头、结尾略写，中间详写（事情的起因、经
过、结果）
写写成长的故事
(
说真话、写真事、抒真情、做真人
)
一、先审题
——
成长的故事
二、找材料
——
能得到启发开头开篇点题
略写
写作五步法：
三、巧安排
——
详略要得当中间叙述事情
详写
四、紧相连
——
文章过渡好结尾呼应开头
略写
五、善修改
——
表达要清楚
开头是作者写作的起点，是行文的第一步。一个好的开头等于文章< /p>
成功了一半。那么，怎样才能写好文章的开头呢？下面，我就给大
家介绍几种常见的开头方式。
一、开门见山式
开门见山式 的开头就是文章一开始就把要叙述的人、事或物直截了
当地摆出来。
如《记金华的双龙洞》的开头：
“4
< p>月14
日，我在浙江金华，游北
山的双龙洞。
”
这样的开头，让读者一下子就了解了故事发生的时间、
地点、
人物等要素，简洁明了，直入正题。
二、设问式
设问式的开头就 是文章一开头就用设问的方式提出问题，引起读者
深思。如《海底世界》的开头：
“
你可知道，大海深处是怎样的吗？
”
这样的开
头，紧扣中心，提出问题，造成悬念，以引起读者对下文
的兴趣。
三、点题式
四、简介式
顾名思义，简介 式的开头就是文章一开始就简要地介绍人物的身份、
地位，或概括人物的思
想品质。如《爱迪生》的开头：
“
爱迪生是 世界闻名的发明家。他是
美国人，小时候因家里穷，只上过
3
< p>个月的学，11
岁就开始卖报。
例文
1
：
记忆中的一件傻事
每当我翻开自己的小相册，看到童年的相片，就会想起一件十分有
趣的事
。
那是五年前的一天，爸爸在用他得电动剃须刀刮胡子，我
< br>好奇地走过去一看：咦，怎么这
个
“
嚓嚓
”
响的东西一碰到爸爸的胡
子，胡子就不见了呢？我觉得
太奇怪了，一定要看个究竟。
我把剃
须刀开到最大，放
到眉毛上，剃须刀立刻
“
嚓嚓
”
地响了起来
,
我吓了
一大跳。于是我赶快把它调到中速，这回声音小多了。
也许是剃须
刀的
“
嚓嚓
”
声惊动了厨房的妈妈。正在我得意的时候，背后响起了
妈妈的声音：
“< /p>
青青，干嘛呢？我一听，吓了一跳，赶紧把剃须刀藏
在了身后。再看看镜子
里的我
,
眉毛被我刮得七零八落
,
不成样子。我< /p>
吐吐舌头
,
正准备把剃须刀放回去，妈妈推门进来了，我慌 忙把剃须
刀藏在背后。妈妈走过来，从我手中
抢过剃须 刀
,
生气地说：
“
这东
西
是你玩儿的吗？你看你的眉毛，还怎么见人。
”
我听了十分委屈，
眼泪流出来了
,
可心里有些不服气：眉毛怎么不可以刮？刮完还可以
长嘛。
五年后，我已经 是十岁的大孩子了。现在想起来，感觉自己当时真
傻！现在的我，当然不会再去做类似的
傻事了。
例文
2
争吵
今天，我和我最好的朋友吵架了，并不是因为什么严重的事，而是
因为一
件很小的事。
早上，老师叫我抄写每月的故 事，写着写着，我的同桌碰了我的胳
膊肘儿，氢墨水注滴到了笔记本上，我火了，骂了他
一句。他只微
笑着说：
“
我不是故意的。
”
他的微笑让我很不舒服，于是我想报复
他。
过了一会儿，我也碰了他的胳膊肘儿，把他的本子也弄脏了，没想
到同桌气得脸都红了，说着就举起手来，正好被老师看见了，同桌
急
忙缩回手去，然后又说：
“
我在外边等你。
”
我觉 得很不安，气也
消了，我很后悔，不该那样做，他是个好人，每天都帮父母干活，
服侍生
病的母亲。可我却故意碰了他的胳膊
肘儿，平时我们都玩得很
好
……
老师讲的课，我一句也没听进去，毕竟是心里有事。终于挨到放学，< /p>
我赶紧向同学道歉说：
“
对不起，我不该那样做。
”
他说：
“
没关系，
我也有错，我
们还是好朋友。
”
这场争吵才算
“
圆满
< p>”结束。
例文
3
成长的故事
每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事，而那个故事却让我
记忆犹新。它告诉我一个不朽的真理。
记得一年级时，妈妈给我我报了个书法学习班。起初，只是为了将
字练好
看一些罢了；后来，老师说我有写书法的天分，要求我去参
加书法考级。老师便挑选了一
首
“
清明
”
，说考级就书写这个，还让
< p>我在家里不停地练习。可我练了没几天，兴趣开始打退堂鼓了。于
是，我开
始用各式各样的理由，逃避练习书法。
躲得 过初一，躲不过十五。细心的妈妈还是发现了我的用意，语重
心长地教育我：
我明白，天天练习书法字的确十分枯燥。手会酸，
脚一直站着也不
轻松。但你想想，假如你考级成功，伙伴们会为你
喝彩；老师会为你自豪；妈妈也以你为
傲；你自己更会很有成就感。
既然这样，何乐而不为呢？
”
我似懂非懂地点点头，拿出书法用具，
大笔一挥，又苦练了起来
……
一张张雪白的宣纸上出现了一个个汉
字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不
怕苦，一笔一划认真临摹。终
于，功夫不负有心人，书法
5
级被我考出来了。
此时，对于妈妈的那些 话，我有了更深的理解
——
坚持不懈，才能
成功。
例文
4
成长的故事
在我记忆的天空中，有许多美丽的星星，每一颗星星都记录着一个
我成长中的故事。现在我就把最亮的那颗星星给你欣赏吧。
那年暑假，妈妈带着我和表哥去白洋淀玩。第三天，我们乘船去大
观园。买船票的时候，因我的身高超过了
1
米，不能免票，需 要买
一张儿童票，可是妈妈的钱不够了，来这儿一次不容易，妈妈留下，
让我和表哥去，妈妈又不放心，因为我们毕竟是小孩子。船快开了，
让二爸送钱
也来不及了，于是妈妈就对我说：
“
成成
(
我的小 名
)
，要
不，你先和表哥回二爸家吧。
”
我想，回二爸家就不能去大观园了，
这种
“
赔本
”
的生意我才不干呢
!
我想了想说：
“
妈妈，买票的时候我半蹲着，不就可以不买票了< /p>
?”
妈
妈说：
“
这可不行。
”
可妈妈经不住我的软磨硬泡，便说：
“
既然你这
么想去，我就答应你吧，不过这样的事是第一次，也是最后一次。
”
我点头同意了。
买票的 时候，我半蹲着，卖票的说：
“
这小孩不用买票了。
”
< p>哈哈!
我
成功了
!
在 乘船的过程中我对妈妈说：
“
我真是聪明透顶啊
!”
妈妈说：
“
你这孩子
??”
我赶紧说：
“
我知道逃票是不对的
!
妈妈
?< /p>
敬礼
!”
说着我
做了一个鬼脸，妈妈被我逗
笑了。
这件事虽然过去很久了，但我仍然记忆犹新。我知道逃票是不对的。
例文
4
成长中的一件事作文
记得有一次，爸爸妈妈不在家。我见天色已晚，于是就做起饭来了。
可能是上天帮助我，冰箱里正好有我的拿手好戏：西红柿、冬瓜和
排骨。我先拿出一把菜刀和几个西红柿。我把西红柿放在切板上，
费
了
“
九牛二虎之力
”
才把这几个西红柿切成大小不 等的
“
西红柿片
”
。
我把
这些西红柿放在盘子里，摆成花形，再撒上糖，多像一个小孩
子灿烂的笑脸呀
接下来是炖冬瓜排骨汤。我把冬瓜切 成片，把排骨切成个，就放下
锅去炖了，大约过了
30
分 钟，汤炖好了。我尝了一口中，真好喝
!1
真是太棒了
!
我把这两道菜放在桌上，静静的等待他们回 来。过了
10
分钟，爸爸
妈妈回家了，见了桌上的饭菜，
连忙夸我是个好孩子。
这就是发生在我成长 中的一件平凡的事，它让我们的自理能力增强
了，为父母减轻了许多负担，让他们觉得我
长大了。
例
5
成长的故事
在我的生活中，有高兴，有沮丧，也有伤心
??
当我成功的时候，我是高兴的。我五岁那年，我在电影里看见许多
人都说自己是男子汉。于是我就问爸爸，什么是男子汉，爸爸告诉
我
男子汉是男生最光荣的称号。我又问道：
“
那怎样才能成为男子汉
呢
?
”
爸爸答道：
“
男子 汉要遇到困难不退缩，有耐心
??”
虽然我听不
太明白，
但我还是明白了一点：男子汉要勇敢、坚强。第二天，我
去和狗玩，可谁知，我一看见狗
就提心吊胆，连气也不敢出。后来，
我试了很多遍，终于成功了。高兴得又蹦又跳。
当我失败时，我是沮丧的。二年级时，妈妈要我必须拿到三好学生
的奖状。我很有自信，觉得自己一定会拿到的。六一儿童节那天，
我仔细听着老师读三好学生的名单，老师读完了，可是确没有听到
我的名字。我垂头<
/p>
丧气地回家了。