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悠悠村特别的一节课作文500字完美版

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-28 01:50
tags:初中作文, 初中教育

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2020年12月28日发(作者:艾利诺·奥斯特罗姆)


特别的一节课作文

500

今天这节课是一节特别的课,

希望大家能认真听我的指挥。

潘老师神秘地说,

说完便带着大


家来到了操场,会是什么样的课呢?我满脑子都是疑问。< /p>



只见操场上人山人海,

广播里 还不停播放着欢快的音乐,

吸引着我的小心脏,

我迫不及待地

挤进人群。

一块空地扑入眼帘,

四周都站满了人,

他们的目光 都投向工作人员,等待节目的


开始,突然工作人员的手里的东西引起了我的注意,

哇,那是什么?

我不由地发出感叹。


你不知道吗?今天是科技展览会,那些都是人们用智慧发明出来的。

” “

快看,机器人在跳


舞。

我惊诧地说。 观众们都被地上的机器人惊奇的目瞪口呆,立刻变得鸦雀无声,只见五


个机器人排成了一 列,都穿着红色的服装,只有语文书那么大,每个机器人都连上了线,跟


着《江南

SDLE

》的音乐,跳着骑马舞,让两个小朋友不由自主地跑上了台,疯狂地跳舞,


快看他们跳的多整齐,动作一模一样,像一个优秀的演员,让我目不转睛地盯着。

< p>他们双手


握拳,交叉在肚前,双脚胯开,不停的上下跳动,机器人贺小朋友跳的不相 上下,他们的动


作一致,时不时就有犹如雷鸣般的掌声。我们还看了最大的泡泡、白玫瑰 变红玫瑰

……



这次科技活动 让我体会到人们的智慧,

科技的神奇,

让我梦中才能看到的机器人,

到操场也


能看到。真希望能再多一些这样特别的课!





朋友在 一家外企工作,同事间竞争非常激烈,她入职三年内见证了无数员工来来去去,而部门内最后只剩她一个三十岁以 下的“年轻人”

。加班、出差、同事刁难都没有逼退她,她反而越过老


员 工抢先加了薪。我问她制胜法宝。本以为会得到职场真经,她却说是跑步。每天早上五点半起床,去健身房跑上< /p>

8

公里,一年四季风雨无阻,绝不给自己找任何借口。她说,不要小瞧这

< p>8


公里,这三年跑鞋跑坏了两双,失去了睡懒觉的时间,但身体素质越来越好,没有 因为生病请假过一次,精神状态一直很棒,耐力也逐渐提高,抗压力越来越强。更重要的是,每天早晨挤地


铁的那

40

分钟,看见身边的同龄人一副睡眼惺忪的神情,她就 觉得自己赢了,赢在了起跑线上。推开公司的大门,看见一脸疲惫日渐发福的同事们,她觉得自己赢的不是年轻, 赢的是坚持。


她说,当我自律,人生无敌。听过这样一句话:哪怕对自己有一点小小的克 制,人也会变得强而有力。我对此深有感触。做了近四年的职业写作人,我从自律中得到了太多好处:早上

6

点半


起床、晚上

9

点半上床的 作息,给了我健康的身体和足够的精神。每天的运动,让我减掉了

30

斤的体重, 守住了

20

岁的腰围。严格的时间管理,给了我月写

6

< p>万字、年读

150

本书、看

100


部 电影的成长……我的人生发生了真真切切的改变,肌肉和骨骼变得强壮,一份时间有了双份的价值,耐力得到了锻 炼,自信心逐渐地提升。我越自律,便越能感受到内心的强大,更想去深


挖自己的潜力。 这份约束,让生活走入一个良性循环。我踏过的,是不曾虚度的昨天;我去向的,永远是比今天更好的远方。我们 羡慕那些能够作出杰出成就的人,但你是否知道,他们并非


个个天赋异禀,他们在才华之 上,更相信自律的力量。美国年轻企业家马克

?

扎克伯格,每年年初都会制定个人 挑战计划,并且全年坚持。他曾在清华大学做过半个小时的中文演讲,不是因为


与生俱来 的语言天赋,而是他相信坚持的力量,肯付出努力。作家严歌苓每年都有一本高质量的小说出版或搬上荧幕。她在 一次采访中说到写作秘诀:

“聪明人,用的都是笨办法”

。靠铁一般


的意志力,

30

余年间,她每天在书桌前写作

6

7

个小时。我们更应看到,自律给普通人提供的“逆袭”机会。自律, 让一个人通过意志力,不断地修正瑕疵,在日积月累的坚持中变得强大


而有力。这是一个 人在命运面前,主动选择拥有的竞争力。你一定有过类似的体会。一个早起运动读书的周末,虽然给你即刻的挣扎 ,但在一天结束时想起,内心是充实的。而一个躺在床上


煲剧的周末,虽然当下是快乐的 ,但睡前想起,内心却是愧疚的。我们也可以这样看待一生。那些以自律为信仰的人终将笑看昨天,而被肆意挥霍 的人生只能让人在生命终点线上悔恨当初。


20

30< /p>

岁这十年间,我看到身边不少朋友的生活方式逐渐分化。一类热忱追逐即刻的享受;一类面向未来, 在诱惑面前自律节制。人生在世仅数十载,为什么我们不选择容易一点的生活方


式,而要 如此苛刻地对待自己呢?因为,这十年让我看到:不自律,终会向生活妥协。而自律的人都在用行动表达:当我自 律,人生无敌。关于学习的概念。作者指出学习不是像电脑一样往


白纸上进行记录,也不 完全是一个刺激互动的训练过程,作者接受了建构主义的理念,认为学习是对知识的重新建构。在著作中的三个部 分,作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。


作者认为学习者是有知识背景的,学 习者根据这个知识背景对需要学习的只是进行判断,选择是否接受新的知识,在接受知识的过程中与原有知识结构 进行挑战,在冲突中吸纳新的知识,对


原有知识结构进行重组,

形成新的 知识结构并以此循环。

关于文化与环境背景。

作者强调了这个观点,

从生物学和社会学多个角度来强调背景的战略意义。

背景会促进也有可能排斥新的学习,


也就是原有的知识结构会形成“学习墙”

,如何突破“墙”需要借助“教”的技 术手段。遗憾的是作者并没有从逻辑上对这个观点进行证明,只是不断的重复、阐述和强调。作者认为,教育者< /p>

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本文更新与2020-12-28 01:50,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/96628.html

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