心儿怦怦跳作文一场激烈的足球赛作文500字完美版

2020年12月28日发(作者：喻坦之)

一场激烈的足球赛作文

500

字

今天体育课，

蔡老师先让我们踢足球。

我们男生立即分成钟成队和李全胜 队，

一场激烈的足

球赛就开始了。

我们把球放在中间，

通过石头剪子布，钟成队 获得优先权。钟成轻巧地把球一踢，

想传给刘

星宇，

可我 队的李全胜不愧为跑步高手，

他飞快地抢过了球，

就向球门踢去，可惜中途被钟< /p>

成队的林诚博拦截而去。

林诚博把球传给了埋伏在我们队的刘星宇，

刘星宇奋力向我们队的

球门踢去，守门员王宇豪还愣在那儿，怎么办？幸好我们 队半路杀出个

“

程咬金

”——

陈杰从

旁边冲出来，把球迅速传给了我。我想，陈杰呀，你传给谁都好，为啥偏偏传给我？我前有

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钟成大哥正飞奔而来，

后有林诚博和刘星宇朝我逼近，

右边又有林嘉 迪，

我只好向左边踢去。

说时迟，那时快，李全胜飞快地奔来，把球向钟 成队的球门射去，

可惜被守门员孙昕给挡住

了！孙昕把球扔给了钟成，钟 成肯定要把球传给刘星宇，可我看了看刘星宇，哈哈哈，刘星

宇和林诚博这二位

“

大侠

”

正被李全胜拦着呢。

就在钟成犹豫 之际，

球被我们队的贾家兴抢走

了，贾家兴把球传给离球门最近的我，我 一个漂亮的射门，就为我们队赢得了宝贵的一分。

我们队每一个队员围着我立刻欢呼起来 ，那阵势，似乎要把我抛到天空呢！

……

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此时，蔡老师的哨声传来，

10

分钟小型足球赛到此结束。我们队俨 然像英雄一般，欢天喜

地在一旁待命休息。

钟成队呢，

似 乎有点儿垂头丧气，

不过钟成大哥在一旁为每位队员打气，

真有队长的风 度。

朋友在一家外企工作，同事间竞争非常激烈，她入职三年内见证了无数员工来来去去，而部门内最 后只剩她一个三十岁以下的“年轻人”

。加班、出差、同事刁难都没有逼退她，她反而越过老

员工抢先加了薪。我问她制胜法宝。本以为会得到职场真经，她却说是跑步。每天早上五点半 起床，去健身房跑上

8

公里，一年四季风雨无阻，绝不给自己找任何借口。她说， 不要小瞧这

8

公里，这三年跑鞋跑坏了两双，失去了睡懒觉的时间，但身 体素质越来越好，没有因为生病请假过一次，精神状态一直很棒，耐力也逐渐提高，抗压力越来越强。更重要的是 ，每天早晨挤地

铁的那

40

分钟，看见身边的同龄人一副 睡眼惺忪的神情，她就觉得自己赢了，赢在了起跑线上。推开公司的大门，看见一脸疲惫日渐发福的同事们，她觉 得自己赢的不是年轻，赢的是坚持。

她说，当我自律，人生无敌。听过这样一句话：哪怕 对自己有一点小小的克制，人也会变得强而有力。我对此深有感触。做了近四年的职业写作人，我从自律中得到了 太多好处：早上

6

点半

起床、晚上

9

点半上床的作息，给了我健康的身体和足够的精神。每天的运动，让我减掉了

30

斤的体重，守住了

20

岁的腰围。严格的时间管理，给了我月写

6

万字、年读

150

本书、看

100

部电影的成长……我的人生发生了真真切切的改变，肌肉和骨骼变得强壮，一份时间有了双份 的价值，耐力得到了锻炼，自信心逐渐地提升。我越自律，便越能感受到内心的强大，更想去深

< br>挖自己的潜力。这份约束，让生活走入一个良性循环。我踏过的，是不曾虚度的昨天；我去向的，永远是比 今天更好的远方。我们羡慕那些能够作出杰出成就的人，但你是否知道，他们并非

个个天 赋异禀，他们在才华之上，更相信自律的力量。美国年轻企业家马克

?

扎克伯格， 每年年初都会制定个人挑战计划，并且全年坚持。他曾在清华大学做过半个小时的中文演讲，不是因为

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与生俱来的语言天赋，而是他相信坚持的力量，肯付出努力。作家严歌苓每年都有一本高质量的小说 出版或搬上荧幕。她在一次采访中说到写作秘诀：

“聪明人，用的都是笨办法”

。 靠铁一般

的意志力，

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余年间，她每天在书桌前写作< /p>

6

、

7

个小时。我们更应看到，自律给普通人提供的 “逆袭”机会。自律，让一个人通过意志力，不断地修正瑕疵，在日积月累的坚持中变得强大

而有力。这是一个人在命运面前，主动选择拥有的竞争力。你一定有过类似的体会。一个早起运动读书的周末 ，虽然给你即刻的挣扎，但在一天结束时想起，内心是充实的。而一个躺在床上

煲剧的周 末，虽然当下是快乐的，但睡前想起，内心却是愧疚的。我们也可以这样看待一生。那些以自律为信仰的人终将笑 看昨天，而被肆意挥霍的人生只能让人在生命终点线上悔恨当初。

20

到

30

岁这十年间，我看到身边不少朋友的生活方式逐渐分化。一类热忱追逐即刻的 享受；一类面向未来，在诱惑面前自律节制。人生在世仅数十载，为什么我们不选择容易一点的生活方

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式，而要如此苛刻地对待自己呢？因为，这十年让我看到：不自律，终会向生活妥协。而自律的人都 在用行动表达：当我自律，人生无敌。关于学习的概念。作者指出学习不是像电脑一样往

白纸上进行记录，也不完全是一个刺激互动的训练过程，作者接受了建构主义的理念，认为学习是对知识的重新建 构。在著作中的三个部分，作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。

作者认为学习 者是有知识背景的，学习者根据这个知识背景对需要学习的只是进行判断，选择是否接受新的知识，在接受知识的 过程中与原有知识结构进行挑战，在冲突中吸纳新的知识，对