-
家长会的感悟和收获
(10
篇
)
家长会的感悟和收获
第
1
篇：
我李晗菲同学的家长。
11
月
28
日在 贵校参加了初中一
年级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课教
师都十分重视。王校长详细介绍了十中建校以来历年的大事
记，并介绍了学
校雄厚的师资力量以及优秀的教研团队。三
位主课任课教师也详细地向我们介绍了学生们
在校的学习
情景以及当前我校的教育形势，使我深切的感受到对孩子教
< br>育的紧迫感。初中一年级的学习成果以及行为习惯都将影响
她今后的学习和生活，
所以，我认为在初一这段时间里，我
们应当更加关注孩子，使她们的初中学习和生活能有
一个好
的开端。
我们 都明白对孩子的教育不仅仅学校的事，家长也负有
不可忽视的职责。经过这次家长会，不
仅仅让我体会到了学
校和教师们对孩子的教育付出的汗水和心血，也意识到做为
家长从前对孩子的学习关心和重视不够，听了班主任郝教师
的讲话后，我
更茅塞顿开，受益匪浅。家长会后我认真总结
了以下几点：
一，小学基础差，小升初后的过渡期适应缓慢，偏科问
题突出。李晗菲同学因小学阶段基础较差，升入初中后成绩
也不梦想，异
常数学，因基础差，初中数学对她来说犹如听
天书，听课十分吃力，月考的成绩也很差。
经过与她谈心，
沟通和鼓励她树立信心，
从头再来，
在教 师和同学的帮忙下，
经过一个多月的努力，这次考试数学虽然仍然未能冲过及格
线，但已经有了小小的提高，对此，我充分肯定了她的学习
态度和付出的
努力，并对她提出了进一步的要求，帮忙她确
定了新的目标，争取期末考试数学能冲过及
格线。
二，养成孩子良好的学习习惯。俗话说 “习惯成自然”
。
一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。李晗菲
同学
的学习成绩一向不梦想，我估计和上课不认真听讲有关系。
脑子经常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到
聚精会神，专心听讲，下课后
又不明白复习，时间都用在了
玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。教师的讲的听不懂又不
好意思去问，这样问题越积越多，导致学习成绩上不去。
再就郝教师讲的，写作业时要“先复习，再作业，后预
习”
。我觉得这确实学习提高的一个窍门，一个法宝。复习
能够加强和巩固当天所学的新资料，写作业时得到了强化。
先一天预习第二天的学习资
料，即使看不懂也多少加深了一
遍印象，第二天教师再讲课时理解起来就会简便，在这一
点
上以后我要认真督促李晗菲，争取帮忙她养成“先复习，再
作
业，后预习”的良好的学习习惯。
郝教师还讲 到，现代教育提倡：自主互动，高效课堂。
也就说，以后孩子在学校里的时间主要用来听
课，学习新资
料。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学
习资料都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们
必须要以身作则，必
要时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也
提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，以
免孩子分
心。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多
与她沟通，做她的朋友，并且还要教导她注意自我平时的言
谈举止，处理事情的方式
，待人接物的态度，要善于帮忙别
人，享受友谊带给她的欢乐，争取让孩子成为一个被需
要，
受欢迎的人。
经 过这次家长会，我深刻地体会到学校和教师们对学生
教育的用心良苦，也决心以后自我要
经常过问孩子的学习，
多与教师沟通，坚持联系，随时了解孩子的学习效果和在校
表现。为了我的孩子，教师的学生，让我们携手，共同托起
明天的太阳
。
最终，多谢教师们的辛勤劳动。
家长会的感悟和收获
第
2
篇：
学校和我们家长都一样，都期望孩子们能健健康康，快
欢乐乐地长大，好好读
书，认真做人，所以给每位一年级同
学的家长开办家长学校。经过家长学校这个平台，我
们更充
分地感受到了学校追求一流和全面素质教育的努力。
记得第一次参加家长学校的开学典礼时，还带着不少的
疑惑：家长学校
------
多么陌生的词语
!< /p>
可当一堂课听下来
才明白其中的奥秘，原先这针对我们这些年轻父母专门开
办
的学校，也让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到
的
重要作用
;
帮忙我们树立正确的教育观和人才观
;
更让我
们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，十分感激学
校为我们家长供给了难得的学习机会
!
下头 结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈
几点自我教育孩子的体会，同时也与各位
教师和家长共同交
流与探讨：
一、赏识教育
关于赏识教育， 我还特地买过碟子来看过，之后也在家
长学校的讲座里听教师提起。我们发现并赏识孩子
的提高，
不仅仅影响到孩子学习和做事的效果，并且还会影响到孩子
对学习和做事的态度。如果我们对孩子的提高不听、不看、
不肯定、不赞扬，孩子的
学习态度肯定会受到打击。所以我
们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：
“你很棒
!
我
真替你感到骄傲
!
”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，
只别忘了在批评他们过后仍记
得给他们一个拥抱，让他们明
白我们有多爱他们
!
二、学会宽容，拒绝自私
此刻的孩子都独生子女，都家里的小皇帝，捧在手里怕
摔了，
含在嘴里怕化了，
我相信众多的家长对此都深有体会。
独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来
伸手，饭
来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切
安排的妥妥贴贴，有什么好东西都一个
人拥有独享。做错了
事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不
懂宽容。所以我们就要培训孩子的职责感，让他们懂得与别
人分享欢乐，
懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂
得孝敬父母，
尊敬师长。< /p>
我常常告诉儿子，
在班上多交朋友，
要时常帮忙别人。或者
在理解了同学的帮忙时，要懂得多谢
和感恩
!
都说独生子女自私的一代，象他们这样从小缺少必要的
磨练和经历，显然
人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其
个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将
来步入社会
会有怎样的表现和姿态。
三、理解挫折和失败
对于自我 的儿子，我明白在这一点上我做得十分差。从
他出生到此刻，几乎没受过挫折，也没经历
过失败。让我记
忆最深刻的儿子在学校由于不细心把同学撞倒了，从没被教
师批评过的他由于太紧张而脸色大变，反倒把教师吓倒。由
此可见，过于的呵
护备至让他在应对这样的事情时没有承受
本事，所以适当的让孩子出温室见风雨有必要的
。出国留学
有一天儿子回来后告诉我说他今日被教师罚站了，我问为什
< br>么他说因为上课讲话，
在我还没来得及发表评论时他说：
“妈
妈，你不说要让我理解挫折教育吗被教师罚站了算理解挫折
了吧
!
当时我就笑了，啊，也许偶尔犯一下错误被教师批评
未必不好事。<
/p>
四、承受委屈
承受委屈坚强、
勇敢的表现，
更 为成熟更为深沉的勇敢。
而这种承受或者这种承受力正我们孩子身上所缺少的。也许
将来我们不会为他们的学习担心，不会为他们的成绩担心，
但却会为
他们如何走向社会如何在社会中找到自我又如何
迅速融入和适应这个复杂而多变的社会而
担心
!
那么孩子在学校或其他地方受了委屈， 就告诉他和小朋
友在一齐相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去
什么。而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢
地站立起来，坚持
健康的心态和高尚的人格。
五、养成良好的习惯
能改变我 们一生的，也许就一些良好的习惯
!
成功一种
习惯，失败
也种习惯
;
对孩子而言，养成良好的生活和学习
习惯，受
用终生。父母的言传教也会潜移默化的改变和影响
着孩子。所以在我们要求孩子别这样别
那样，要这样要那样
时请问问自我否这样做了。而良好的习惯都在一些琐碎和细
微的小事中培养和构成的。都说行为决定习惯、习惯决定性
格、性格决定
命运，那么期望经过努力能使孩子养成良好的
学习、
生活习惯，
让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。
六、一分付出一分收获
有朋友 跟我说小学的孩子应当在玩耍中度过，不应当整
天学习。也许这话不错。能让孩子在他的
童年想多欢乐就多
欢乐，在他还无忧少年时尽情享受欢乐时光。可，现实的教
育却让我们不能这样。应对如此竟争激烈的社会，真恨不得
教会孩子七十二
变的本领，所以为了不输在起跑线，为了帮
忙孩子在未来的生活中更成功的地寻找幸福，
作家长的只能
让他们学会更多的东西。当然，拨苗助长也不好，孩子的学
习一辈子的事。而那些对孩子的学习放任自流，实施“开放
式”管理的家长，你
仅有付出了，才有可能获得你想要的结
果。
记得有这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大
树，那就让他做一棵
默默无闻的小草吧，他一样能够给你带
来春天的美丽
;
假 如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他
做一朵最小的浪花吧，他同样能够带给你跳动的
喜悦
;
假如
你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个
平凡的人，无
论地地道道的农民，或普普通通的工人，也无论一名军人还
一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应
感到骄傲，只要他对
社会有用的人，这就足够了。
经过学习，我明 白了家长要用一颗平常心去看待孩子，
理解孩子，培养孩子的自尊、自信，才能使孩子健
康成长，
成为一个对社会有用之人。同时作为家长也应注意自我的言
行举止，努力营造良好的学习氛围，让孩子在温馨、欢乐的
环境里健康成长、简便学
习。
家长会的感悟和收获
第
3
篇：
11
月
12
日有幸参加了实念小学
608
班家长会，仔细听
了学校校长班主任丘教师和语文教师谢教师介绍学生们在
学校的学习情景，对家长们的要求及对学生的关爱与期望。
作为众家长中的
一员，自我深受感动，同时明白了配合教师
培养教育好孩子家长义不容辞的义务和职责。
简单的谈谈我
的心得体会。
第一、家长树立家庭教育意识。作为家长，首先明白，
孩子的智力基础和品质基础
在家庭中奠定的，人的智力和品
质在家庭的塑造下成型的，学校接过这块毛坯进行继续加
工
的，从家庭，到学前班，此刻上小学，这已第三棒，在学校
塑
造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘
若没有良好、正确合理的家庭教
育配合，再好的师资和学校
都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一<
/p>
个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习
成绩差
一些呢其中关键在于家庭教育。
第二、帮忙孩 子树立自信心。我们跟所有的父母一样，
期望自我孩子的一生平安的、欢乐的、幸福的。
孩子也总期
望自我优秀的，但我们必须让孩子明白一个道理：仅有付出
< br>比别人更多的努力才能成为优秀的人。所以，培养孩子的自
信心显得尤为重要。孩
子的心灵就像初生的果实，仅有温柔
相待，才不会伤害它。培养孩子自信心的三句话：没
关系，
不要紧，我相信你。我们要适时地对孩子每一阶段的优点和
提高进行总结，不要吝啬我们的表扬和鼓励。但孩子提高时
多一些表扬，但孩子出现错
误时少一些批评而多一些鼓励，
并不断地鼓励她发扬优点，改正缺点，必须会取得更大的
提
高，孩子的自信心自然就会不断增强。只要有了明确的目标
和
充分的自信心，孩子就会觉得学习一件很欢乐的事情，并
表现出强烈的求知欲和浓厚的学
习兴趣。
第三、帮忙孩子养成学习的习惯。家 长要更多一点的投
入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解
明白孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成教师
布置的作业。这
样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然
在学习上就会十分用功，
努力 把学习搞好。
贪玩孩子的天性，
大多数孩子缺少自我控制本事，所以需要
家长们平时多督促
孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿
势。
学习时段一开始，
就必须专心学习，
既不允许离 开座位，
也不允许干任何杂事，大人也不能打扰孩子。一个学习时段
结束后，能够起来活动一下，并眺望远方缓解眼睛的疲劳。
另外我们还让孩子自我掌
握时间，独立完成作业，及时检查
他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每
一天
的作业认真完成学习的基本保障。久而久之，孩子自然就构
成了安静、专注的习惯。
家长会的感悟和收获
第
4
篇：
今日午时，在我送走了最终一位家长之后，最终长吁了
一口气，紧绷了一周的
弦最终松了下来。
对于一个从来没有当过班主 任的我来说，我常常用“战
战兢兢，如履薄冰”来描述自我的班主任工作，如果把教师<
/p>
比喻成雕刻师，那你雕刻的一件无法后悔不可复制的作品
;
如果说教师园丁，那你种的每一棵植物都不一样品种，所以
你必须要用不一样的
培育方式来让他们茁壮成长
;
如果非要
说教师蜡烛，那也
要问问自我你发出的光能否照亮每一颗心
灵。
所以带着这样的想法，
我认真地与家长们交流教育思想，
寻找解决问题的途径。仅有在学校和家庭的
共同努力下，孩
子们才能健康、和谐、欢乐的发展。
经过家长会，使我更加认识到当今的教育存在的诸多问
题：
第一，很多家长认为教育 教师和学校的事情，与家长没
多大关系，当孩子出现问题的时候只一味的追究学校和教师
的职责，从来不研究不自我的问题。他们从来不关心孩子的
思想
和学习，甚至在孩子学习的时候，还要求孩子干这干那
的，而他们呢不玩麻将，就玩游戏
。有的甚至把孩子扔给爷
爷奶奶、外公外婆，自我外出打工，美其名曰为了孩子，可
他们可曾想到孩子真正想要的什么，金钱还亲情他们明白吗
不，他们
很多人不明白。以往有一个孩子，在他犯错误的时
候，他的父母问孩子：
“我们赚钱给你的生活，为什么你还
不满足呢”孩子回答他们的：
“你们 给我什么，除了钱，你
们还给我什么你们从来不关心我，从来不明白我真正想要的
什么
!
”不错，当今社会就如此，家长为了孩子，能够付出
一切，可他们并不明白，孩子真正想要的和父母在一齐快欢
乐乐的生
活。相反的，孩子出现了问题，他们便把一切都归
咎于学校和教师，
学校 没有教育好孩子。
在那里，
我要说的，
教育孩子不仅仅学
校的事，更家长的事，家孩子最初的生活
环境，家庭应当孩子的自已所学校，父母也孩子
的第一任教
师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜
< br>移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大
<
/p>
的作用。仅有学校家庭携手配合，才能共同创造良好的
育人环境。
第二，
家长要求教师、
学校严格管理学生，
可却有前提，
不许打骂，不许言语批评。的，教师的
确不能打骂学生。问
题有些家长娇惯孩子到了必须程度了，即使孩子有错误，也
不许批评，这种畸形的“爱”导致孩子在校为所欲为，不听
从学校教育，
甚至打了架还要拿出家长来壮胆，扬言“我爸
爸……”
，
“等着叫我妈如何如何”
。有些家长都管不了的孩
子，我们也不打不骂，
但说服教育对于生活在这样家庭中的
孩子根本不起作用，这让人很为难，所以要让家长也
参与进
来，体验教育的难处，在理解教师的基础上，将双方教育有
机结合起来。记住，教育好孩子家长的心愿，也我们学校和
教师的心愿。
第三，很多学生家长对学校和教师不够了解，有的家长
甚至不明白孩子在哪个班，班主任谁，孩子送到学校就不管
了，平时
根本不与教师沟通，一个电话也不打，对于孩子的
表现只听孩子回家的一面之词，不能做
到全面、具体、客观
地了解孩子，甚至有的家长会也要推说有事而不愿参加。我
不明白孩子的问题，还家长的问题。总之，就家长对孩子不
够关心。
其实，还有很多的事情不好用语言来表达。可经过 家长
会，我确实收获不少，使我增加了不少知识，也增多了不少
的经验，也使我真正体验到：班主任工作的任重而道远。
家长会的感悟和收获
第
5
篇：
昨日，我参加了八桥实验小学五（
4
）班的家长会，听
了倪校长、李教师的讲话，受益匪浅，帮忙我走出家庭教育
的误区。作为家长，
我在教育孩子方面存在着较大的误区：
认为我们只要给孩子吃喝就行，读书学习学校教师
负责的
事，
忽略家长在其中的重要作用，
忽视了解孩子的 内心世界，
认为家长至高无上，家长的话孩子必须无条件服从，否则任
< br>意殴打漫骂，根据自我的意愿去培养孩子，不懂得孩子的成
长规律、身心特点，我
身为家长，在家庭教育方面，需要我
的行动，努力去学好家庭教育知识，按照科学的方法
去教育
孩子，引导孩子，从而激发他们的潜能，努力将他们培养成
适应新社会，造福人类的有用之才。
从中保 小学到八桥实验小学，孩子不能适应学习的新环
境，成绩下滑，加上新的学习环境和生理
上的一些变化，而
父母没有给予及时的帮忙，而无端的责骂，挖苦孩子，加上
父母的不理解，促使孩子躲开父母，无法沟通，出现“叛逆
行为”
，作为孩子最亲的人，我们又怎样做的呢？
习氛围，用行动显示出对知识的
重视与渴望，孩子就有可能
对学习产生热爱。培养孩子的自尊心和自信心，帮忙孩子全<
/p>
面、真实地认识自我，构成独立做事的习惯。帮忙孩子从容
应对挫
折，培养孩子的乐观精神，使他们将来在逆境中能够
坚持良好的心态和斗志，能从顽强不
屈的斗志对抗挫折，百
折不挠。教育孩子从小诚实守信。惟有诚信才能赢得别人的
尊重，才能引领你走向崇高，让灵魂闪耀。
仅有当家长懂得了孩子的心，明确自我的职责和义务，
有计划，有目的地
去教育孩子，为孩子树立一个好的榜样，
孩子都会很棒。也仅有在家庭教育上成功的家长
，才真正合
格的家长。让我们大家都来争当称职家长，优秀家长。
我相信，在八桥实验小学的校貌，校风，校训加传统的
优良学习氛围，雄厚的师尊力量作后盾，加上我们家长的尽
力配合，再加
上我女儿的进取向上的学习态度，将在八桥实
验小学的几年学习生活內，争取成为一个八
桥实验小学以她
为傲的人，希学生，学校，家长互相配合及沟通，为将我女
儿培养成一个德智体全面发展的好学生而尽力吧！
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：习爷爷的教导记心中
下一篇：团队合作的心得和感悟10篇