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三年级时间真珍贵作文
300
字
【篇一：三年级上册第一单元作文
300
字：我的课余生
活真快乐】
三年级上册第一单元作文
300
字：我 的课余生活真快乐
篇一：三年
级上册第一单元作文
300
字：我的课余生活真快乐
我们的课余生活多种多样、丰富多彩。比如有：打篮球、踢足球、
跳绳等
等，但是我最喜欢的还是和妈妈在家里打羽毛球。
一天晚上，我做完作业就和妈妈到楼下打羽毛球了。开场了，妈妈
发了一个低球，
我只善于扣球，这样的低球我还真是应付不了，没
有打过去。该我发球了，我一个高吊球
打了过去，妈妈向后退了几
步，给我回了
一个偏球而又没有出界，我大步流星的奔了过去，慢慢的把球送过
了网。妈妈由于离
得太远了，所以有又掉了这个球。我和妈妈越打
越来劲，球在场上飞来飞去
??
我和妈妈的球赛太过瘾了！我决定今 后每天都要早早的做完作业，
打上一场羽毛球。
篇二：三年级上册第一单元作文
250
字：我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩 的，有扔沙包、爬天梯、画画、书法、打
篮球、踢足球等，但是我最喜欢的是打羽毛球。
有一次，我跟哥哥
打了一场惊心动魄的羽毛球大赛。
开始比赛了，我先发球，我想先给他个下马威，吊高打他的反手，
没料到他早有准备，顺手回敬了我。我振作精神，反击成功！第二
轮
由哥哥发球，他先给我一个
“
忽悠球
”
，把我打成 了
“
落汤鸡
”
。把
比分扳
成了一比一平。第三轮我开始反抗
,
我打了一个短球，哥哥没
能接起来，哥哥输了，比分是一比二。第四轮我高发了一个球，发
球得分，一比三。
第五轮，我哥哥来了个高飘球，我后退几步，打
了回去，一比四，我赢了！
课余生活丰富多彩，我爱课余生活！
篇三：三年级上册第一单元作文
400
字：我的课余生活真快乐
在一个阳光明媚、风和日丽的星期五，我遥望窗外， 天空中偶尔飘
着几朵白云，一会儿变成小动物，一会又变成香甜可口的水果。就
在这时，悦耳的门铃声响了起来，我连忙打开门一看，原来是我的
好伙伴
约我下楼去玩，我一听一蹦三尺高说：
“
太好了！
”
到了楼下，小伙伴们都已经聚集好了，说要玩捉迷藏。第 一个先由
我来藏。他们都闭上了眼睛，
10
秒倒计时。他 们问我：
“
藏好了吗？
”
我说：
“ok
！
”
我先把楼道的门给关上，赶紧钻到了楼梯的最底 层里
面的空间里。哈哈！够他们找上一阵子的了。过了一会听不到动静，
我走到楼道的门那里，透过门玻璃看到他们正在找啊，找啊。脚下
的步子轻轻的
，都是一副小心翼翼的样子。只见他们累得满头大汗，
我看见有人接近这边，赶紧躲藏。
一个聪明机智的同学看到了我的
影子，他连忙说：
“
快出 来吧！我们已经看到你了。
”
这时我低下了
头，慢慢的走了出来。我说：
“
这么隐蔽的地方你们也能找得到啊？
真是厉害！
”
接下来大家又玩了丢沙包、老鹰捉小鸡等游戏。这次我们玩的真爽
啊！
啊！我的课余生活是多么丰富多彩呀！
【篇二：三年级
300
字作文】
[
三年级
300
字作文
]
三年级
300
字作文诚实守信
——
读《诚实的列
宁》有感
诚实守信是中华民族的传统美德，三年级
300
字作文。在
我国传统文化中，诚信被赋予极其丰富的内容。孔子说：
“
人无信不
< p>立
”
、
“
人而无信，不知其可也
”
。
“
诚
”
表现为诚实 、诚恳
;“
信
”
表现为
守
信用、言行一致。
“
诚
”
、
“
信
”
合起来使用，则有诚实守信、表里
如一、
言行一致、道德行为与道德品质相统一的丰富内容。在我国
当代社会，诚实就是真实无欺
，于自己，要光明磊落，言行一致
;
对
他人，则开诚布公
，不隐瞒欺骗。守信就是信守诺言，讲信誉，重
信用，忠实履行自己应承担的义务。诚实
和守信两者是统一的。真
正的诚信，应该有两个标准：一是一个人在无人监督的情况下，
不
会弄虚作假
;
二是一个人在具备了造假失信的各种条件 时，仍能坚持
原则不弄虚作假。做到这两点，才是真正的诚信。
而今天，第
7
次拿起这本经久不衰的《 诚实的列宁》故事书，对
“
诚
实
”
这一抽象名词的感悟更深了一层。《诚实的列宁》这本书是讲：
列宁八岁时，在
姑妈家不小心撞碎了一只漂亮的花瓶，当时只有妈
妈知道是他干的。事后，妈妈跟他说，
做错事情，主动承认过错，
那才是个好孩子，于是，列宁写了一封信给姑妈承认了过错，
姑妈
看后，赞扬他是个好孩子。
放下这本书，我再一 次感叹道：多么诚
实的孩子啊，若当事人是我，也许就没这勇气去承认错误，而不断
用一个又一个谎言去掩盖这个可笑的大话了吧。可是在社会中，在
世
界上，又有多少个人能诚实守信，表里如一呢
?
多少家长为了令孩
子听话，不断地哄哄骗骗，不断地许下诺言，又一次又一次的令孩
子失望。到头
来却用为孩子好为理由掩饰自己对孩子的欺骗。
其实
不仅仅是一些家长，小到老百姓，大到国家总统哪一个能问心无愧
的说自己没有说过谎<
/p>
?
就拿我自己来说吧。
那是在一个炎热的下午，太阳像火球似的，无情地炙烤着大地，空
中没有一丝风
儿，人们热得喘不过气来。我一个人坐在桌前做作业，
心中却想着只有几里之遥的游泳池
。我多么想在那冰凉的水中畅游
埃可是，去游泳的时间还没到
--
爸爸规定我暑假里
4
点
30
分才能去。< /p>
想去游泳的欲望让我失去了理智：我竟把家里的钟全部拨到
4
点
30
分。为了不让妈妈发现，我特地选妈妈去拿信件的时候行动，真
是
天助我也，我刚好把最后一个钟拨完，妈妈也刚好回来。我装做什
么也没发生过一样，从房间里走出来，我问妈妈：
“
妈妈，我现在可
以去游泳了吗
?”
妈妈看了一眼客厅墙上的挂钟，说：
< p>“时间到了，去
吧
!”
我欢天喜地地 换上游泳衣，像兔子一样一溜儿烟地跑了。我在游
泳池里一会儿蛙泳，一会儿自由泳，一
会儿仰泳。可原本应该高兴
的我，却因为那幼稚的谎言而变得心事重重，怎么也高兴不起
来
??
而今面对人和事，曾
7
次品阅《诚实的列宁》，曾
7
次加深对诚实
的感悟的我已经找到了比撒谎更好，更负责的解决方法
——
光 明磊
落，言行一致，信守诺言，勇敢面对一切事情，不自欺欺人，不逃
< br>避。这也是《诚实的列宁》这本优秀著作给我的启发。【扩展阅读
篇】
作文是决定语文考试成绩的
“
半壁江山
”
，因此作文的成败往往决定
了整个语文
考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢
?
我觉得以下
几点必须注意。
1
、题和立意凡考试作文必 须审题，原因是考生要在同一环境下，作
公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内
容作全面、准确的
审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，
明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深
刻
把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确
规定，凡审题有问题的试
卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。
由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因
素。立意，就是要
作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现
时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动
着
时代的前进。文章的
“
意
”
，
< /p>
其实就是作者在体验生活中逐步孕育
而成的一种思想，是作者的主观认识与
客观实际相
“
撞击
”
的产物，
它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、
人生观、价值观
等，小学三年级作文《三年级
300
字作文》。
◆分
享好文◆近两年的作文教改提倡学生写真实生活、
真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，
观
点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管
当今的中国社会政治清明
，言论自由，话说错了不会追查什么政治
问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观
还是应该有的。这
一点必须注意。
2
、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，
特
别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：
“
秧好一 半谷，题好一半文
”
，可见题目的重要性。有些考生先写正
文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写
标题。虽然评分规定
无标题扣
2
分，但实际结果却远非
2
分。有人
曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标
题
两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在
5
分以
< br>上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不
觉便降低了分数
等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①
确切。指符合文章内容，也指遣词造句
符合规范
)
。②精练。指标题
字数恰当。③生动。指题目
能体现出一种活力，具有可读性，饶有
情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能
够给人一种新鲜
感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修
辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟
题，
可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等
等，考生可以根据自己的情
况灵活运用。段落：考试作文最忌首、
腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好
?
千字以内的作文，我觉
得分为
5-8
个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成
熟老练。另外，要把每一
段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉
目，把首句写好，
“
< p>眉清目秀”
，整个段落都显着精神。
3
、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须< /p>
写某种文体，如
“
写一篇议论文
”;
另一类是排除写某种文体，如
“
除诗
歌外，其他
文体不限
”
。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作
文题中
“
文体不限
”
，让考生自由选择文体，这里 要特别注意，文体
不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种
文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的
“
四不像
”
文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不
要写
;
稍加思索想到的也不要写
;
花上几分钟，想别人想不到的内容来
写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第
一人称入文，让
“
我
”
的
激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、
废话，要避免空发议
论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决
心等等。作文可以虚构，
“
允许
”
编写故事，但不等于提倡
“
编写故
事
”
，编写故事要做到
“
大胆想象，自圆其说
”
。滥编、胡编，绝对不
会得
高分。
4
、开头和结尾应试作文的开头结尾 ，就是文章的刀刃。平时在课内
外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。
不管你使
用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。
为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：
良好的开端
是成功的一半。可有些考生犯
“
入题慢
”
的毛病： 有的把
大段的原材料全部照搬
;
有的把本来简洁的原材料 进行扩展
;
有的开篇
摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇
松散，占去了大量的篇幅，后
面的真正应该说的内容却
“
千呼万唤不出来
”
，有的只是一笔带过，
草草收兵，比例
严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人
写文章讲究
“
凤头
”
、
“
猪肚
”
、
“
豹尾
”
，这是有一定道理的。可有些< /p>
考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样
即使你雕出了
“
凤头
”
，壮大了
“
猪肚
”
，也会因为没有
“
豹尾
”
而不成
其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好
坏，首先是看
其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5
、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性 和活力。不要文
白夹杂
;
不要使用别人看不懂的方言和词 汇
;
少用长句多用短句
;
可引
进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引
用百姓口头民谣，
但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照
理说，文章是表情达意的工具，有话则长
，无话则短，似乎不应有
字数的限制。但考试作文，作为
一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时
间
等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最
低字数的，一定要写够数
量或稍微超过
50
—
100
字才好。如果字数
不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少
50
字扣
1
分，但实际
情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数
很难上档次。限
最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文
写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。
如
果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子
内行文。千万不要自作多
情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6
、 书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一
般不要求写得好看，但要
求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，
不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式
要正确，句号、逗
号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首
;< /p>
引号、括号、书
名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一
个字
;
引
号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可
以把这些符号挤在
上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在
一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重
要
的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理
和情绪，书写工整，卷面
清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是
可想而知的。
7
、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检< /p>
查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调
整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于
句段该删的要删掉，该
增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人
一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁
。
考场作文万能写作技巧：万能写作技巧
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【篇三：三年级
300
字作文】
300
字作文赏析
一、阅读下面的文字
,
根据要求作文。
云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去
,
就 问
:“
麻雀太太
,
你为什么不飞得
高一点呢
?”
麻雀斜着眼睛瞟了它一眼
,
说
:“
难道我飞得还不高吗
?
你瞧
瞧公鸡
!”
“
公鸡伯伯
,
你为什么不飞得高一点呢
?”
公鸡骄傲地在房顶上迈着八
字步
,
反问
:“
难道我飞得还不高吗
?
你瞧瞧癞蛤蟆
!”
后来
,
云雀遇见 雄鹰
,
便向雄鹰请教
:“
雄鹰叔叔
,
你为什么飞得那么高
呢
?”“
不
,
不
!”
雄鹰谦虚地说
,“
离蓝天
,
我还差得远呢
!”
请以
“
高度
”
为话题
,
写一篇
300
字以内的文章。自定 立意
,
自选文体
,
自拟标题。所写内容必
须在话题范围之内。
1
不畏高度
只要你愿意，广 阔的天空将不再遥远；只要你努力，说不定再一跳
你就可以摸到那洁白的云彩。
——
题记
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上一篇：三年级假如我会变作文300字
下一篇：三年级我的爸爸作文300字【八篇】