大海：高二作文之我想赢所以赢800字高中作文

2020年11月7日发(作者：凌建华)
我想赢所以赢800字高中作文

关于爱拼才会赢的作文800字爱拼才会赢 如果说，胜利的果实是甜
的，那是用努力拼搏的艰辛过程换来的。 “爱拼才会赢”，这是两年
前一场小学生运动会上，一个我的好朋友兼运动员所诠释并证明的
真谛。 热烈的氛围和精彩的比赛，把这个体育场的气氛烘托得格外
激昂。 一轮又一轮的比赛，在观众的呐喊与 加油中激烈地进行，终
于，我们迎来了最精彩的女子丙组60米决赛。 八名运动员“隆重”登
场了，被我们田径队里戏称为“头号种子”的选手也位列其中。 “砰！”
响彻全场的发令枪声拉开了比赛的序幕，八名选手如一支支离弦的
箭般，呼啦啦地从我们面前飞奔而过 。 最

紧张的，不是选手们，而是我们这些观众。身为旁观者的我们，坐
在看台上连大气也不敢出。 最“戏剧 化”的一幕出现了，一步、两步、
三步——突然．被我们称为“头号种子”的选手一个趔趄，如一只断< br>臂的大雁般，摔在了地上。 “快起来！快起来！”我们惊慌起来，谁
也没有料到，在这一秒，比赛的结果将会被重新改写。 那个被我们
寄予了莫大希

望的选手，不顾身上的伤痛，依然爬了起来，向已跑出很远的其他
选手，奋力地追去。 我不得不承认， 她的爆发力不仅仅令我们惊讶，
而且震撼了所有的观众——在这短短的三十多米内，她竟然，竟然
超过了三个选手！ 很遗憾，她没有拿到奖牌。但是，她在我们心中，
在所有观众心中，是个无可否认 的冠军——因为，她演绎了一段奇
迹。 事后，她只是淡淡一笑，说：“当时，我没有一点犹豫，只有一
个念头——拼了！哪怕只能拿最后一名！” 的确，只要敢于拼搏，一
切都不能用“做不到”来作为放弃的理由。

【篇二：关于合作双赢的高中话题作文800字】


如果紫藤萝和牵牛花 选择了独自生长，那么它们只会终生匍匐于大
地，无法汲取高处的阳光，开出最盛美的花朵；如果篱笆和 枯树选
择了独自站立，那么它只能默默无闻地渐渐朽去，无法在世上留下
最深刻的印记；但若是 它们选择了合作，一个献出生机，另一个献
出身躯，那么将会成就一道靓丽的美景，取得双赢。

合作是以你我所长补你我所短，以你我之力足你我之需，是将双方
的优势融合、扩大，将劣势 弥合、缩小，以求取得力量最大化。双
赢是指双方最终都得到了所追求的利益，这样才能使利益最大化。
通过合作取得双赢，集中最大力量取得最大利益，这不正是追求效
率的人所崇尚的工作方式吗？

秦末有一群人选择了用这种方法来打天下，他们中有“运筹帏幄，决
胜千里之外” 的子房，有“镇国家、抚百姓、给饷馈、不绝粮道”的萧
何，有“攻必克，守必胜”的韩信还有富有领导 才能的刘邦，这些单
个无法与霸王项羽抗衡的人通过合作凝聚成了一支最终胜利的力量。
称帝、 封侯，那些人也获得各自的利益，可称为是“多赢”。

当今歌坛上的周杰伦与方文山的合作 堪称经典。最初，舞台上、闪
光灯下的那个人似乎总是周杰伦，但随着他歌曲的风靡，作词者方
文山也渐渐出现在公众视线中，不断走红。如今人们将方文山视作
周杰伦的“御用词人”，将周杰伦视作 方文山的“金牌打手”，十分形
象的体现出了他们之间密切的合作关系。正是他们的合作使其在华
语乐坛上创造出了一个又一个高峰，共同收获了声名与利益。

中国改革开放后，许多企业 为了扩大资金链，扩大生产而选择了对
外融资，而与此同时不少国外资本为了投资也愿意大掏腰包，这种
一拍即合的合作使大量企业腾飞，使国外财团也享受到了投资收益。
试想一下若是少了这份合作 ，如今的国内甚至全世界的金融环境会
有如此繁华与活力吗？又何谈“双赢”呢？

为了“双赢”才有合作，有了合作才有双赢。合作与双赢，相依相存，
互为表里。“以合作求双赢”不仅 仅是大自然延续传承的法则，也是
人类社会发展前进的时代主题！

【篇三：高中作文范文示例】


2014年高中作文范文示例

1、【2011年高考预测作文】莎士比亚曾对人类的风度作过一曲热
情而诚挚的颂歌：“人 类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！
多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在 行动上多
么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华，万物的灵
长！” 风度是以智慧、情操、品格、修养为彩，以言行举止为笔绘就
的美丽多姿的画幅。 请以“风度”为话题写一篇议论文。立意自定，
题目自拟，不少于800字。 范文： 输者风度

竞技场上输与赢总是相生相伴，人们往往将掌声、鲜花赠予胜利者，
却常 常忽视了另一方。其实，一个人的风度与素质，最能体现他对
待失败的态度上。 “输得起”并不容易 做到，这种心态是在长时间的
磨砺中形成的，需要平日里的积累。所以，一个运动员是否成熟，
是否有经验，从他对待失败的态度上就能读出。还记得年轻的陈屺
在日本神户的那场闹剧，他摔拍子、踢 挡板，被指是又输球又输人，
引发了很多议论和思考。在赛场上，这是常有的事。摔拍子、粗口
乃至斗殴，也见怪不怪了。但分析一下，大多数“肇事者”仍处于成
长期，他们往往经验不足却盛气有余 。像齐达内那样用光头撞肚子
的大叔，还是相当稀有的。老将们对待失败大多从容淡定。比如老
瓦，最后一次国际大赛上居然以0：4惨败，没能为他灿烂的乒乓生
涯画上一个完美的句号，可他仍能在 新闻发布会上谈笑风生，让人
不得不佩服他的大将风度。

一个人的涵养、一个国家 的精神，在输赢的一刹那也能显露得一清
二楚。同样讲乒乓。那一回，刘国正遭遇波尔。第七局12：1 3，刘
国正回球时球落到了地板上，上海体育馆的空气好像立刻凝固了—
—如果出界，那意味着 刘国正出局。就在此时，一个人伸手示意裁
判：“球擦边了！”这个人不是别人，正是波尔！13平，裁 判举起右
手。随着中国球迷两次排山倒海的喝彩，刘国正终于以15：13反败
为胜。波尔输了 比赛，却赢得了风度，全世界都看到了他身上胜于
王者的光芒。另一次感动源于北京申奥。难以忘记，当 萨马兰奇主
席宣布北京获得主办权后，各国代表真诚地相互拥抱与祝福。是的，
当竞争落下帷幕 的时候，谁输谁赢已不再重要；赢得真实，输得坦
荡，这才是真正的君子风度。

成 败荣辱不全在于胜负，输，一样可以轰轰烈烈，一样可以赢得他
人乃至对手的尊重。美国南北战争中南方 军惨败，一向骄傲的南方
兵不愿承认现实，他们强烈要求司令李将军上山打游击，誓死不向
北方 佬投降。但是，平素英勇过人的李将军却劝说大家投降：“打输
了，就是打输了。我们必须承认，更重要 的是我们要输得有风度。”
北方军的统帅被李将军的风度深深折服，他竟特地赠送李将军自己
最 心爱的雪茄。这足以见得李将军“输”的风采。

输得有风度是一种能力，是一种素质，也是 一种智慧。“比赛”结束，
胜负已分，但关于“输”与“赢”的评判，却不止于此。

2、【2011年材料作文】

一位禅师问他的徒弟：“这个房间里你最喜欢什么？”机灵的 徒弟指
指酒杯——酒杯是用黄金和大理石制成的。“那好，拿走它吧。”禅
师说。徒弟立刻用右 手紧紧抓住了那个酒杯。

“你不想放开它吧？”禅师接着问，“别的你还喜欢吗？”徒弟承 认，
桌了上的那个胀鼓鼓的钱袋，也不惹他讨厌。“没关系，你也拿去
吧。”禅师说。于是徒弟 又欣喜地用左手抓过钱袋。

“现在呢？”徒弟有点紧张地问禅师。“现在你挠挠自己看。”禅师说。

徒弟当然做不到，除非他能放下自己紧紧抓住的东西。

[要求] 角度自选；立意自定；自拟题目；除诗歌外文体不限；不少
于800字。

范文：让心灵自由地飞翔

太多的时候，我们被外物所困，被心中的欲望所困，就如那禅师的
徒弟，双手纂着酒杯和钱袋，他还能做什么？什么都做不了，只能
抓着自己的欲望，呆呆地，站 成那里。 所以，放开一些外物的纠缠，
让心灵自由地飞翔。

庄子就是这样一个不为外物所扰的人。

当一种美，美得让人无所适从，也只好手之舞之，足 之蹈之；当一
种淡，淡得让人无以回味，也只好叹之惜之，赞之美之。这就是庄
子留给我们的印 象。他不愿涉足尘世，不愿绊于名利，只愿在梦中
化蝶而逍遥，只愿随大鹏扶摇直上九万里，他了解濠鱼 之乐，蝶舞
之愉，他让人感受到了清净澄澈，感受到了超脱外物。读庄子，让
我们仿佛碰触到了 清与澈，凉而柔的泉水，原来是这般美好。

李白就是这样一个自由飞翔的人。

也许他也曾如禅师的徒弟那般追逐名利，他也曾煌极一时——力士
脱靴，贵妃捧墨。但他那天 真耿直的性情如何见容于这明皇宠妃，
力士遮天，国忠掌权的污浊朝廷，于是他离开了这“一醉累月轻王 侯”
的奢靡之地，于是，我们说，大气的他如黄河之水天上来，传奇的
他挽着飞瀑落九天，豪放 的他凌波在大江之上去不还，重情的他捧
起了桃花潭水，重义的他欲唤回远影的孤帆。读李白，让我们感 受
到浪漫，感受到豪情让我们也随着他的心去自由地飞翔！

历史的河流奔流赴海， 冲刷出多少自由飞翔的人，我们敬佩“不为五
斗米折腰”的陶渊明，在南山下守着他的淡淡菊香；我们欣 赏柳宗元
正襟危坐在“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的雪中，独钓一江寒冷；我
们更钦羡苏东坡“ 小舟从此逝，江海寄余生”的达观超然，诠释出无
人望其项背的神话——他们皆不为外物所扰，都让心灵 自由地飞翔。

然而我们还看到了什么，我们还看到了秦桧为一已私利而陷害忠良
的 丑恶嘴脸，看到了汪精卫贪生怕死投敌卖国的发指行为，更看到
了重庆打黑案中，原司法局局长及若干位 人大代表，政要官员与黑
社会串通一气，谋取私利的恶行——追求到了外物，却失去了自己。
人的一生，生不带来，死不带走，所以不要太执着于外物，放开一
只手，让心灵自由飞翔。

3、【广东高中期末考试】有人说，人生就是不断拥有与寻找的过程。
不曾拥有，你会努力去 寻找；失去拥有的，你又会四处去追寻；有
时，拼命寻找，你却失去了原来拥有的；有时，你苦寻不得， “蓦然
回首，那人却在，灯火阑珊处??”

你有这样的体验、感受和认识吗？请以 “拥有与寻找”为话题，写一
篇文章。注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③
文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 例文:

拥有，可我还在寻找

常言道：“不曾寻找，哪来拥有。”是呀，没有感受到雨中的寻寻觅< br>觅，哪能领略到天晴之时的旷达和喜悦。 人生是一个过程，一个用
“拥有”和“寻找”覆盖着的 过程。寻寻觅觅，是我们生活是内容。有
了寻找，让我们的生活有了目标；有了寻找，能让我们在茫茫的 大
海中不迷失自我，有了寻找，才能让我们的生活更真实，更饱和。
寻找的结果是拥有，拥有让 我们得到成功的喜悦，寻找到后的快感。

寻找是探索真谛的工具。真理不是上天直接赐予我 们的。真理就像
埋在沙底的黄金，须有人去淘，有人去找，有人尝试着去开采。

“ 地心说”是古代一尘不变的真理，它就像权威，罩着当时的亿万人
的心，没有人敢否定。这时，哥白尼站 了出来，将“日心说”的萌芽
从土中生出，机关残忍的大火将这颗“独苗”烧灭，但幼苗的根仍在
土中，它要继续寻找适合它生存的环境。

寻找在守旧老人的权威下开始了，尽管有着权威 的逼迫和外界的摧
残，尽管他们知道自己的反抗将使自己死无葬身之地，可他们还是
去寻找更广 阔的、天空。

千心万苦的淘漉，艰难险阻的跋涉，让人拥有道路成功后的快感，
寻 找着的东西终究拥有了。拥有让人变得饱和，拥有是寻找的目标，
拥有让寻找者一尘不变地追求，让他们 执着赋予生命新的内涵。

拥有是史铁生身残后的志坚，拥有是司马迁惨遭酷刑后的《史记》 ，
拥有是孙膑膑脚后的《孙子兵法》……拥有是对寻找的肯定法，拥
有不能让内心蒙蔽。

我拥有，可我还要寻找。

人的一生，有着无数次的寻找，尽管寻找后的结果 有时美满，有时
后悔，然而一次次地拥有不能让我们驻足在暂时的喜悦中，每一次
拥有，都预示 着我们下一次的寻找。所以我说，我拥有，可我还要
寻找。

【解析】

试题分析：“拥有与寻找”是一个关系型话题。材料阐述了这样一些
内容：首先指明了“拥有 与寻找”是在人生的范围之内，并且与人生
的成长相联系，这暗示了作文内容的主要范围；后边的两个并 列分
句从不同的角度阐述了一个方面的意思，没有拥有会去四处追寻；
再后的一个并列分句阐述 了追寻与失去的一种关系，获得了某种东
西，却失去了原来的拥有；最后一个分句阐述了追寻是获得的前 提
或追寻时早已拥有这个观点。后边四个并列分句阐述了话题三个方
面的内涵，已经充分、深刻 地揭示了话题两个因素的相互关系。

4、【2012年高考】面对纷繁的生活，我们常常 有许多感悟：当看
见一轮红日冉冉升起的时候，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃
与旺盛的生 命力；当看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命
的短暂，而应该珍惜时光，发奋进取；当看见一株 青松从泰山的岩
缝中长出来，傲立山巅时，我们也许会感悟到逆境与磨难更能造就
坚强的性格? ? 你对生活有什么感悟吗？请就自己的经历及感悟，自
选角度，自定立意，自选文体，写一篇不少于8 00字的文章，题目
自拟。 例文： 站在高处看世界王晓琳

“会当凌绝顶，一览 众山小”。站在高处看世界，世界将是另一番景
象，而人的心灵将是别样的清爽和豁达。

去年刚放暑假时的那段日子，是我人生中特别晦暗的时光。倒不是
因为我的学业成绩排名亮了 红灯，而是平时一向排在我之后的同桌，
这次竟然排在我前头。她的姓名，沉沉地压在了我的心头，压得 我
真有点喘不过气来。愁苦之中我不禁扼腕长叹：“上帝啊，既生瑜，
何生亮也！”

不久，一次偶然的苏杭之旅，让我的心胸改变了“景观”。 那天阳光
很好，空气清新。早上 一醒来，爸爸就告诉我一个惊人的好消息，
爸妈单位也放了长假，他们要带我一起去苏杭旅游。“上有天 堂，下
有苏杭”，去苏杭旅游是我多年的梦想，今日如愿以偿，我高兴得跳
起拉丁舞来。未了， 还破天荒地搂住爸爸的脖子，“狠狠”地亲了他
一口。

第二天上午10时许，飞机在 跃华机场缓缓起飞。我坐在机舱的舷窗
边，眺望窗外的风景，随着飞机的逐渐升高，窗外的行人、车辆、
楼群馆舍，在我的眼中不断变小，变小，接着一一模糊了，消逝了。
当飞机真正升入高空，我忽 然发现舷窗外已是另一番景象。这是何
等的景观！透过舷窗俯瞰，白云朵朵。东边原是海峡的惊涛骇浪，
这时却如冰湖镜面上浅浅的斑纹，反射着粼粼的波光；西边，山峦
田畴，相衬相依，融合成一幅 淡青色的水彩画。尤其令人惊诧的是，
爸爸指着飞机刚刚掠过的一抹山峦告诉我，那就是令人仰望的巍巍
泰山！ 看着那抹渐渐远去的淡黑色，我的心胸也豁然开朗：大千世
界，还有比泰山更加高大 的东西吗？但当站在一定的高度时，泰山
也会变得如此之小，没有了往日的巍峨和神圣。站在高处看世界 ，
真是别有一番景象啊。想到这里，我不禁有点神清气爽了。

扪心而思，我忽然觉 得，世界的大小，心绪的好坏，人生的苦乐欢
愁，全都取决于你所处的高度。若将自己的心灵置于名缰利 锁的沼
泽之中，目之所及便全都是尘嚣纷扰，致使自己的心灵蒙受尘垢，
流淌泪水。而站在人生 的高处，那么目之所及将永远是壮阔坦荡、
清明澄澈；若能够跃上新的心灵台阶，登上新的心灵阶梯，从 而抵
达高尚、宽容、至善至真的境界，那么人的心胸就更会“遥襟甫畅，
逸兴遄飞”，壮美无限 了。

站在心灵的高处看世界，我不禁仰天而歌曰：运筹帷幄，羽扇纶巾。
瑜亮共生，天公睿智也！