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我的谁作文
【篇一
：那个等我的人
(800
字
)
作文】
精选作文
:
那个等我的人
(800
字
)
作文
时光匆匆，还记得曾经路口的
那盏灯和灯下的人。
题记
时光早已不如往昔，我们的生活也渐渐
< br>在变化着，曾经的孩子已成为了如今的少年，但唯一不曾改变的却
是那份不曾离去
的感动，那个回家路上等我的人。
那时的我才
10
< p>岁，接送我的爸爸因为单位工作忙，没时间接送我上学，于是我走
上了一个
人上学的路，那时那条路上总有那个等我的人，等我的那
份爱和感动，那便是妈妈。年轻
的她，漂亮的白裙子，站在路口等
着回家的孩子，记忆里那时的妈妈很美，那个等我回家
的妈妈好漂
亮。她总是跑来将我拥入怀中，用温柔的眼神看着我。
< /p>
当我已不在
是个小孩子，搬了新家，我也迈入了初中的大门，进入青春期的
我，
总爱和妈妈吵嘴，但不曾改变的依旧是那份小感动，因为那个等我
< br>的人从未离弃，我爱她。她总在回家的路上张望着，直到我的出现，
她微微一笑，
那年妈妈爱穿紫色的裙子，脸上却悄悄爬上了几条岁
月的痕迹，不过路灯下的妈妈，依旧
那么美，我心里依旧洋溢着小
小的感动。
时光转眼已 逝，我已成为高中生，每天早出晚归，见到
星星的次数比见到妈妈的次数还多，但不曾改
变的是哪个回家路上
等我的人。第一天开学，还是哪个地方，我看见了妈妈的身影，我<
/p>
的心猛然的抽动了一下，妈妈高高的个子，那盏灯的光洒在她的头
上，拉长了她的影子，发丝在微风中轻轻浮动，却也看到了妈妈额
头上那时光走过的痕迹
。虽然不明显，却也深深刺痛了我的心，我
已不再是那往日的孩童，我心中更多的是感动
，是爱。那天，妈妈
穿着黑裙子，裙摆不时晃动，路灯下的她看到我松了口气。妈妈的<
/p>
年龄也随着时光在长，原来不老时光只是虚幻。不过，那个等我的
人依旧那么美，那个路灯下的妈妈还是那么漂亮，我爱她。
不曾何
< p>时，时光已悄然流逝，连它的尾巴我们谁都看不到，妈妈在变年老，
时光摆
动着尾巴嬉闹而去，留下了我们。虽然我在长大，但依旧记
得那个等我的人，那个路灯下
的妈妈，那灯光里的爱，和唯一不变
的风中的感动，将使我回家的路上多了那么一份牵挂
和感动，我爱
她。高一
:
谷孟佳
篇一：世上最爱我的人
800
字作文
世上最爱我的人
800
字作文
生活中，处处有爱，亲人间、师生间、朋友间
??
我们沐浴在爱的海
洋下幸福成长，爱是世界上最美的语言，父母为我们付出了
多少？
我们有回报了多少？他（她）的付出就在这一点点的小事中，我们
却很少在意过。爱就像空气无处不在；爱就像倒影一直跟着我。爱，
无处不在。
我觉得在我的生活中，姥姥和妈妈就是世上最爱我的人了。
在我上二年级时，过生日时，爸爸给我买了一架钢琴作为生日礼物。
因为这台钢琴，让我踏上了学钢琴的旅途。刚学钢琴的时候，感觉
很简单、很轻松、很快乐、很顺利。可学了
1
年半，我就不行了，
感觉有些困难了，我就想半途而废了。那时，我已经丧失了继续把
钢琴学下去
的决心。可最后，姥姥继续鼓励我，还对我说：
“
这条路
是你自己选的，怎么能半途而费呢？
”
姥姥的这番话打动了我，我想：
< p>是啊，我一定要学下去。姥姥的这番话一直激励着我，一直让我努
力的刻苦
练习。现在，我的钢琴技术已经在班里颇有名气了。我要
感谢姥姥，如果不是姥姥，我怎
么能现在的钢琴技术这么好了呢。
还有一 次，在我
9
岁时，我因为感冒而在大半夜
12
点多 的发了烧，
妈妈见了，赶忙给我穿好衣服，
因为那时候出租车
已经很少了，一时也打到车，妈妈就背着我到附近的医院去了，因
为附近的最近的医院离
我家也有
500
米，妈妈背着我走了
10
分钟到< /p>
了医院，到了医院，妈妈额头上已是大汗淋漓，那时，我真是心疼
妈妈。到了医院，医生给我验了血，并给我开了药，告诉了妈妈
“
我
没事
”
以后，妈妈才松了一口气。回家的路上，妈妈又要背我，看妈< /p>
妈那么累，我就自己坚持着和妈妈走了回去。到了家以后，妈妈就
给我烧水沏药，把冷毛巾敷在我的额头上。妈妈喂我吃药时，因为
那药很苦，我咽不下去
，就把药都吐到了被子上，妈妈见了，不但
没说我，还对我说：
“
妈妈等会再给你沏一杯药，多加点水就不苦了，
啊。
”
我说了一句
“
嗯
”
，妈妈就又给我沏药去了 ，妈妈见我吃了药，
就让我睡觉了。等到了白天，我醒来时，发现妈妈在看着我，眼睛<
/p>
上还长了一层深深的黑眼圈，妈妈从来也不熬夜，肯定是妈妈熬夜
才长的黑眼圈。这时，我才知道妈妈一夜没睡。晚上我醒了一回，
妈妈不知道，但我却看
见了妈妈像天使一般的守着我，那时，我就
感觉自己是全世界最幸福的人了，那时，我感
到自己非常有安全感。
我想：这种安全感就是母爱带来的吧！这就是母爱的伟大吧！
爱，无处不在。只要我们留心，就能发现。
篇二：
(
作文
)
我懂得了什么
我懂得了体谅
长大了，我渐渐懂得体谅。
我乘着岁月的帆船渐渐的驶过了十四个海域，停靠在一个叫
< p>“体谅
”
的岛上，那周围美丽的景色，使我渐渐领略
并且懂得了体谅
?
那天是老 妈发工资的日子，我便早早的在家等待老妈回家。老妈回
来后，我淡漠的把原来全对的数
学卷子扔给她，一副玩世不恭的样
子。老妈激动的眼泪仿佛都在眼眶里打转，我扁引这而
要求买双运
动鞋。老妈虽然犹豫但最终还是答应了。
到商场之后，许多家运动店都在打折，但那些往日吸引我的新品现
在都成了我眼中那些处理的专柜品，不屑一顾。我的眼神集中在那
双
新品
li
—
ning
上，我手一指，老妈便顺着我 的手朝那双鞋看去，
红色的标价牌明显的写着
532
，老 妈问我可以换双便宜点的不，我心
里顿生一股厌恶，买双鞋还那么挑。
< br>
最后在
anta
里淘了一双鞋 ，虽然没有拿双
li
—
ning
的让我疯狂，但< /p>
由于老妈的原因，只好选这双了。坐在凳子上试那双崭新得耀眼的
那双新鞋时，仰头竟看见老妈那发白的白鬓和一身无名的衣服，一
头凌乱的近乎鸟窝的发
白的头发衬托出一个中年妇女的艰辛与无奈。
老妈与我一同走出鞋店，如同一个皇帝与下
人般，我从头到脚都显
示着贵族，而老妈却一身素装，明显的体现着生活的巨大差异。我
不禁想起了老妈经常挂在嘴边的一句话
“
只要你好，我们 都好。
”
这
句话顿时触动了我心底的那根神经，使我体味
到了生活之不易，父
母之艰辛。从那时起，我便向天许诺：我一定不要再看到老妈为我<
/p>
流泪，苦恼和生气。我要让老妈为我成绩而骄傲；为我行为举止的
欣慰，为我的懂事而感动。大然，我更要让老妈为我的人格魅力而
自豪！
当岁月的帆船再次起航时，我已整好行囊，坚定目光，因为 ，我的
肩上已是沉甸甸的责任。
我懂得了珍惜时间
“
一寸光阴一寸金，寸金难买 寸光阴
”
每当我看到
这句名言时，我的脑海里就想起了那
件事，也正是那件事让我明白
了时间是非常宝贵的。
记得有一次，老师布置了很多作业，我回到家，开始写了起来，按
照正常速度所有作业作完的时间最多只有
2
小时，可我却一边 做一
边玩，正所谓
“
身在曹营心在汉
”< /p>
我一直做到
8
点才刚做完语文，我
又漫漫地
挪动身体感到十分疲倦很想睡，可又没做完作业，但是一
身的疲倦还是把我拉入梦境，直
到醒来后才发觉到自己的作业还没
做完，我赶忙下床做起了作业，妈妈被我发出的声音给
吵醒了，她
先走到我旁边看了看严肃地对我说：
“
有多少 作业要做这么久？
”
我
吞吞吐吐地说：
“
昨天我边做边玩才没做完。
”“
要是你
7
点种醒就来
不及补了，如果你昨晚认认真真完成不照样可以好好睡觉吗？要知
道，时间是最宝贵的也是最容易失去的。你要学会牢牢抓住它。
”
< p>听
了妈妈的话我不好意思地底下了头。
我懂得了孝敬父母
人总是在长大。在长大的过程中，也渐渐悟出了许多道理。
自小，我一直认为父母为孩子洗衣服、做饭，忙这忙那是天经地义
的。但从那天起，我终于明白了，在天经地义的背后，是父母一直
在
付出
??
那天，许多同学到 家里玩。人都走了后，只见房间里乱七八糟，什
么碎纸、书本、圆珠笔
? ?
满地都是。我正想叫妈妈快帮我整理一下，
不料她又有事出去了
--
还是自己来吧！
极少做过类似劳动之事的我，
手不免有些生疏。捧在手里的东西好像故意跟自己过不去似的，老
掉
在地上。还有那书，东一本，西一本，好不容易才凑齐。
把东西放好，扫地，用抹布擦
??
我干得不亦
“
累
”
乎。在克服了重重
困难后，房间终于
打扫好了。可此时的我，已是汗流浃背，精疲力
尽。夸张点，差不多要瘫痪了！我是按照
妈妈平时的步骤做的呀！
没想到那么累！再看看手表，用了将近
2
个小时呢！
我只知道让妈妈无偿为 我做这样，忙那样，可从来没说过声
“
谢谢
”
，< /p>
只知道衣来伸手，饭来张口，还总是身在福中不知福，挑三拣四的，
一点也不会体谅。我真惭愧！
从那以后，我懂得了孝敬父母。
我懂得了感恩
是谁把我们带到这个世界上来的？是父母。是谁把 知
识传递到我们的脑海里的？是老师。在自己困难时是谁帮助我们的？
< br>是朋友。这一切都是因为爱，是爱，让我们的世界里充满了温馨的
阳光。
我开始上学了。老师整天辛辛苦苦地为我们讲课，可 是我们却在说
话，做小动作，真是对老师的不尊敬。现在的
<
/p>
我明白了，只有上课认真听讲，下课认真复习，才是给老师最大的
安慰。我深深懂得，是智慧让我们的人生海阔天空。
在生活中，朋友是不可缺少的。当你遇到困难或者烦恼时，是朋友
给了你帮助，
是友情给我们带来了快乐。
让我们人人都拥有一颗感
恩
的心。去感谢父母对我们的疼爱去感谢老师对我们的教诲去感谢
朋友对我们的帮助。
篇三：什么是作文
一、
什么是作文
?
为什么要写作 文
?
文章有什么作用
?
作文是我们通常说得写文章，作文就是写文章，也就是用文字的形
式把自己所看到的、听到的、想到的记录下来。文章可以长久地保
存
，可以广泛地流传。文章不会随着时间的流逝而消失。虽然近代
以来电报、电话、电视、
电影、网络都可以保留和交流信息，但文
字保留仍然是一种主要的传递人类文明成果的主
要形式之一。
二、
文章的构成。
一篇文章是一个整体，好比一个人由头、手、脚、
躯干组成。那么文章呢
?
文章是由字、词、句、标点、段 、篇组成的。
大家知道，身体任何一个部分出现毛病，人体就不健康，同样的，
一篇文章中字、词、句、标点、段、篇任何一个部分出现毛病，都
不是好
文章。所以写好文章要正确地运用每一个字、词、句、标点，
并分好段，组成篇才是一篇
好文章。
三、小学阶段文章的分类及各类文 章的写作要求。通常我们小学阶
段小学生所写的文章以记述文为主及简单的应用文。小学
生作文的
基本文体通常分成六大类：写人、写事、写景、状物、想象、应用
文。
1
、写人：写人要写
“
真实
”
，讲
“
真话
”
，育
“
真人
”
。可以 自由选材与
立意，写人要写出人物的个性与特点，写得人物要神气活现。
2
、写事：写事要交代清楚时间、地点、人物、事件经过与 结果。写
清楚社会环境与自然环境，按事情发生过程写清楚。
3
、写景：写景文章要写清对象的主要特征、形状、颜色、声音、动< /p>
态、静态等特征。写景一定要表达感情，要注意描写对象顺序、层
次、重点、景物间关系。
4
、状物：状物分 为动物、植物、静物三类。状物文章要注意观察，
观察要细致，状物文章必须按一定顺序
、层次写清楚。
5
、想象：想象作文关键就 在于要充分发挥想象力，可以根据事物之
间的联系，从这件事物想象到另一件事物，从事
物某一点想到事物
其他方面，联想事物的过去与未来。
6
、应用文：应用文与生活、社会联系紧密，格式、行为习惯更有规< /p>
定。格式包括：书写要求、行款式样、结构、习惯用语、称谓和签
署、简明得体、规范。同时要注意环境、时间、地点、场合、对象
及表达方式。
四、小学生作文文字量问题。小学作文通常要求写一 定篇幅，要求
写一定字数，其实是要求学生的作文尽量写长，
写长了才会多想，多想了才能写长，命题者限字数是根据学生的水
平，促使学生多想，把文章写成一定长度。我认为文章的长短实际
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