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我拥有，我快乐（
1
）
嘿，胖妞你好！
膘姐，这个月又胖了，恭喜哦！
肥肥，精神不错嘛！
面对着这些挖苦似的玩笑
话，我只有佯装笑颜。然而在干涩的表情下，隐藏着的却是一颗流泪的心。从小
到大，我
走到哪里都会成为焦点人物，并不是因为我有多么卓越超群，而是因为我这不多见的身体
!
人们总
爱在我的身后指指点点，评头论足，冷潮热讽。这么多年过去了，我早已
不是当初那个会因为别人的一句
好胖呀就躲进屋里不肯见人的小胖妞，也早就不会为别人
的潮笑而火冒三丈，更不会因为别人异样的眼光
而无地自容。但看到我依然愁眉不展地为
太胖的身体而郁郁寡欢，妈妈劝我说：其实，胖也没什么大不了
的。胖也有胖的好处呀！
真的吗？我的兴奋细胞一下子全被激活了！可立马我又迟疑了，妈妈是在安慰我
吧，怎么
会有这样的事呢？但凡事都不是绝对的，就算胖是件坏事，但总能找出点相对的好吧！罗丹不是
< br>曾经说过生活中不是缺少美，而是缺少发现吗？我决定试试看。
啊哈！还真不是吹的，我的确感受到了胖带给我的惊喜：
因为胖，所以即使平凡，我也能吸引人们的目光；
因为胖，所以我不用像那些窈窕淑女们一样为了保持身材而节食；
因为胖，所以我能和男生们打成一片，也不用担心谁会争风吃醋地给我造谣。
假若哪一天时光倒流，重回唐朝，说不定我比杨贵妃还要略胜一筹呢！
更说不定哪天碰到个什么艺术大师，还拿我当个宝像我这么丰腴的体态，和维纳斯真有一
比呢！
我越来越感觉到身材上的缺陷已不再是我的烦恼，而成了我寻找
快乐的源泉。当然，我也为能在紧张的学
习生活之余给同学们带来一些小小的快乐而感到
欣喜。而且，有时想想，大家的玩笑也并非全是恶意。
妈妈说，最新推
出的针灸疗法对减肥很有用，她想带我去试试。我却轻描淡写地谢绝了她的好意还是让我
再当一段时间快乐的小胖胖吧！
我的格言是：别人因为胖而烦恼，我却要让自己拥有肥胖而快乐！
【满分理由】
作者一开篇就用未见其人、先闻
其声的方法吸引了读者的视线，三言两语就让我们感受到一个肥胖女孩的
快乐。肥胖是每
个人，尤其是女孩子最烦恼的事情，作者开始也不例外，但是她在妈妈的开导下，渐渐的
找到了很多让自己为之快乐的理由，看起来有点阿
Q
精神胜利法自我安慰的意味， 也有些无奈酸楚之感，
但是作者那略带嘲讽的笔触，还是让我们也一同感受到一个肥胖女
孩的快乐。拥有肥胖也快乐，这在平时
并不符合常理，在这里却得到较好的阐述
我拥有，我快乐（
2
）
食品名称：快乐家庭什锦糖
组成成员：泡泡糖
、甜甜圈、椰子奶糖、酒心巧克力、玉米软糖、薄荷糖。
食品特征分析
：妹妹是我们什锦家庭里的泡泡糖，说变就变，还深具黏功，调皮捣蛋可是她的专长。
一次，我在想一道数学题，刚有点眉目，暴风雨席卷而来，妹妹卷起我的书本，急匆匆逃去。
我拔腿就追，终于抓到了她。本来我应该就地处决的，但妹妹颇有绝招，拿
出了她的杀手锏，顿时狂风大
作，风雨交加，实为鬼哭狼嚎。哎，我只能认倒霉，败者为
寇了，谁叫我是哥哥？
爸爸是什锦家庭中的薄荷糖，也是家中国防部长
。别人的爸爸掌管家中的生杀大权，呼风唤雨，无所不能。
而我爸爸则是无论大事小事都
不插一杠，家里人都管他叫不理事的猫，真是把薄荷糖的清凉发挥着淋漓尽
致。如他在对
待我们兄妹的修改发展问题上，就是如此。其实，爸爸到千钧一发的时刻，还是能做到挺身
而出，拔刀相助，尽显他的英雄本色。例如我们一家大小灭老鼠，爸爸就冲锋在前，使我们甘拜下风，为
之钦佩。
妈妈是什锦家庭中的酒心巧克力，
同时也是家中的财务部长兼教育部长。
如把巧克力的美味、
酒心的辣味，< /p>
发挥得淋漓尽致。
妈妈对我们兄妹俩要求十分严格，
把我们 的一些自由支配时间围剿得水泄不通，
做习题、
背课文、默写汉字成了家常便饭，我们从来不敢说恕难从命，
只能喝敬酒，慈母形象在家中彻底崩溃。不
过，因为妈妈的咄咄相逼，我和妹妹的学习成
绩犹如芝麻开花节节高。
我自己呢？是甜甜圈，心甜嘴也甜，但有时也
如甜甜圈的空心一般，总是粗心大意，丢三落四。曾经，把
心不在焉写成心不在马，把问
客杀鸡写成问鸡杀客，作文更是经常闹笑话，数学常把小数点点错位为此，
老师常常大发
雷霆，妈妈也是雷雨交加，我自己也只能后悔莫及了。
在我们什锦家庭
里，有酸，有甜；有笑声，我悲伤；有阴影，有光明。不过我们永远是快乐甜美的，因为
我们是快乐家庭什锦糖。
它的快乐保存期：永生永世。
【满分理由】
这篇文章有三点很值得称道：一
个是体例很新颖，把自己的一家人都比喻成了糖果，合在一起便成了一个
快乐的什锦糖。
二是语言幽默活泼，诙谐生动地呈现了他们一家无尽的快乐。三是人物刻画形象丰满，每
个人都栩栩如生，跃然纸上。
我拥有，我快乐（
3
）
本班趣事多多，听俺一一道来。
迟到的小
A
同学们刚忙着交上了地理作业，晨
读的铃声便响了。这时，地理老师登上了讲台，布置完背诵作业，就绕
着教室巡视。突然
，教室门开了一下，迟到的小
A
闪了进来，他低着头，冒冒失失、慌慌张张地想溜 到座
位上去。没想到，刚走几步，就差点儿跟地理老师撞了个满怀。小Ａ愣住了，在一些
同学的笑声中，忙向
老师解释：老师，我的自行车地理老师笑眯眯地接话：我知道，我知
道，一定是你的自行车在半路又出了
故障。你的自行车可真对不起你，经常让你作难。<
/p>
小
A
顿时红光满面，耷拉下脑袋，扭着半 个身子立在那儿。要接受教训，下不为例。地理老师口气里多了
几分严肃，快回去吧！<
/p>
小
A
松了一口气，偷偷向同学们扮了个鬼 脸，匆匆就座。老师又走过来，提示小
A
：快交你的地理作业吧。
好。小
A
忙打开书包，找了一通，而后茫然抬头解释，老师，我
;
我把地理作业忘在家里了。下午，我一定
拿来。地理老师悠悠然
评点道：小
A
的地理作业和自行车是一样的角色，太不给主人争气了。同学们哄堂
大笑。小
A
一摸后脑勺，自言自语发誓：非争口气不可！ 地理课上再回答问题，本人一定要出出彩儿！
这里歌声飞扬
课间，难得轻松的课间，本班歌手们一展歌喉，各显身手。
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自称腾格尔第二的小明来了一段《我的天堂》。他攥起右手当话筒，立在讲台上眯着眼睛，摇头晃脑 ，长
吼短叫，同学们都捂起耳朵大嚷：难听，难听！下台，下台！小明倒很大度，一抱拳
：谢谢大家，请把我
的歌，带回你的家，请把你的微笑留下。请大家耐着性子再继续欣赏
我的歌声。当然，我比腾格尔也强不
了多少，凑合着听吧。谁把我这个歌声录了磁带去卖
钱，我就告他侵权！而后继续大唱。
小丁只好扯着嗓子劝阻：求求你别
唱了，我享受不了，调都跟到操场上去了。于是，又引起一阵哄笑。
这
时，小
A
、小
B
、小
C
< p>、小D
的乖乖虎组合唱起了《阿里郎》。别说，还真有点味道，颇得我们女同 胞
的好评。小
H
又唱了段《盛夏的果实》，唱着大家泪流 满面。你方唱罢，我方登场。高级模仿秀小
E
又模
仿解小
东高唱曲，直唱得几位男同胞要翩翩起舞。之后，小
M
又来了一曲《同桌的你》。 唱着唱着，忽看
到班主任闯了进来，忙戛然敛声。同学们笑了一通，又要在上课铃声之后
，聆听恩师谆谆教诲了。
你还想听我们班其他的新闻故事呀，只能等下回分解了。
【满分理由】
文章截取课间几个片断，让一群
满富朝气的同学们一个个登场亮相，节目一个接着一个，让人目不暇接。
他们在用自己的
青春和快乐感染着每一个人，
包括我们读者。
这样一个快乐的集体，
谁说自己能不快乐呢？
文章运用蒙太奇手法，板块组合，结构清晰，画面富有立体感，
幽默风趣地表现了主题。
我拥有，我快乐（
4
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