关心他人的作文就这样慢慢长大——九年级作文

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让每个人平等地提升自我

一类文

：

就这样慢慢长大

年华流不尽，东去声潺潺。

——题记

家门前有一条河。河里泛着金色的涟 漪，河边长着青青的苇叶。汩汩的河水缓缓向东流

着，在我的流年中沉淀下成长的足迹。

（开篇点题，很好地领起下文对成长的描写。

）

童年时，父亲常常带我在河边散步。我总爱撒欢地跑，把父亲甩在身后，然后倾斜着身

子，伸长手臂，努力去够那最青的一片苇叶。河水深不见底，年幼的我却一点也不害怕，因

为身后那慈爱温暖的眼神让我无所顾忌。

（

“撒欢”极 言快乐、兴奋之情，

“倾斜”

“伸长”

，具体写出

够苇叶时的肆无忌惮，从一个侧面表现了父亲的慈爱与亲切。

）

叶尖滑过手指

，

痒痒的，仿佛有一只毛茸茸的 小松鼠从我心头钻过，真舒服！我觉得自

己长大了，能够克服胆怯，有信心面对人生的风 雨。

（适时抒情议论，在升华的同时很好地扣题。

）

< /p>

刚上小学那会儿，我与新同学的关系一直很生疏，每天只能看着其他同学开开心心地在

一起玩，心情很压抑。父亲察觉后，带我到河边的一块大青石上坐下，让我看那清风拂过苇< /p>

叶，河水泛起微波。父亲告诉我，人与人之间的交往，贵在真诚，贵在宽容，正如这清风、

苇叶、河水，因为自然，所以美丽。

（通过细腻的心理描写，将 父亲对“我”的引领作用写得非常充

分。景物描写巧妙地写出了“我”豁然开朗的感觉， 也表现了“我”对父亲的信任。

）

那一刻，我看见万物万象，明媚自如。我觉得自己长大了。

我逐渐学会了怎样与人交往，

越来越多的朋友让我的世 界一下子豁然开朗，

友谊之桥引领我走向更开阔的人生。

（几句 话交代重新回到学校后的情况，使叙事更完整。

“引领我走

向更开阔的人 生”紧扣题目中的“长大”

。

）

现在， 我已经上初三了。我在渐渐长大，父亲却一天天地衰老。他渐渐地看不清报纸，

记不清日 期，跟不上我的步伐。

我原以为，青山青，绿水长，父亲永远是一棵繁 茂的大树，永远是我成长路上的领路人。

而现在的他，却像一棵不断落叶的老树，在淡淡 的阳光下显得颇为落寞。

中考前一个周末的傍晚，我和父亲又漫步河边 。我特意与父亲保持一样平缓的步伐，轻

轻牵着他的手，享受徐徐夜风。静静的河边，我 向父亲所说着中考前的紧张和不安，父亲紧

紧拥着我。我对父亲说：

“你 放心，我会带个好成绩给你的！

”说话的时候，我顺手替父亲掸

了掸衣角 的泥土。抬头时，我发现父亲的眼光里闪着点点泪光，就像河水那样，和缓而温暖。

（< /p>

“牵”

“诉说”

“拥”

“掸”等一系列动词的运用， 将父亲和“我”散步谈心的场景描写得逼真感人。

）

那 一刻的夜真静啊，静得连听自己的呼吸都如涨落的潮汐。我能听见我与父亲心灵碰撞

的声 音，脆若风铃。我知道，我真的长大了！我已学会承担责任，并且懂得了理解和感恩。

河水潺潺，向东流去。

我站在河边，细数成长的足印。

于是懂得，有勇气面对困难，是长大；

于是懂得，用智慧与人交往，是长大；

于是懂得，敢于承担，懂得感恩，更是长大！

在如水的年华里，

在父亲的陪伴下，

我慢慢长大。

（诗意 结尾，总结了父亲对自己成长的影响，

表达了对父亲的感激之情，升华了主题。

）

总评：

父爱如山，刚强有力；父爱似海，博大 精深。作者将自己成长关键时期的三件事娓娓道来，对

父亲的感激之情溢于字里行间，读 来真切感人。三个片段，选材典型，对材料的处理恰到好处，足见作者

平时对生活关注之 细，对父爱感受之深。

本文在语言上亦有诸多可圈可点之处。叙事简洁 明了，恰到好处；细节描写能抓住重点，细致生动；

心理活动细腻感人；景物描写很好地 渲染了人物的心情。总的来说，这篇作文语言清新而不平淡，结构清

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