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我发现了蜗牛的秘密中考作文题目行走在_____范文合集

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-28 04:52
tags:初中教育, 中考, 中考作文题目

-

2020年12月28日发(作者:郁榕)



中考作文题目行走在

_____

范文合集



导读:


本文

中考作文题目行走在

_____

范文合集

,仅供参考,如 果觉


得很不错,欢迎点评和分享。


人的一生就是不断行走的过程。

行走不仅是双腿走路,

也是一种


人生姿态,一种精神历程。

正处青春年少的我们,常常行 走在自然风


景内,行走在街头巷尾中,行走在艺术长廊里,行走在茫茫书海里,


行走在仁爱温馨里……我们或快乐,或感动,或徘徊……这些丰富多


彩的 行走历程,让我们顿悟,摧我们奋进,促我们成长。


请你以“行走在____”为题,写一篇文章。


写出自己的行走经历,独特体验和感悟。


要求:

1

、先将题目补充完整。


2

、文中不得出现真实的人名、校名。


3

、字数在

800

字左右。


[评分细则]


一类文:

45

分-< /p>

50

分主题格调高雅,自己的体验和感悟独到;


内容充实, 选材典型;结构严谨,思路清晰;语言流畅生动;文体特


点突出。


二类文:

40

分-< /p>

44

分主题格调清新,自己的体验和感悟鲜明;


内容充实, 选材不俗;结构合理,思路较明;语言流畅;文体特点明


确。


三类文:

30

分-< /p>

39

分主题格调不高,有自己的体验和感悟;内



容具体,选材一般;结构欠合理;语言平淡;基本符合文体要求。


四类文:

0

分-

29

分主题格调低下;选材平庸,内容空洞;没


有自己的体验 和感悟;结构散乱;语病较多。


[ 注]

1

、总分评定前,根据书写情况好坏,适当给予奖惩,在

3

分内浮动。


2

、总分评定后,错别字另行扣分。

3

个错别字扣一分,每篇扣< /p>


3

分为止。


在“为什么写”层面,要提升“行走”的立意。“行走”除了

< br>“双腿走路”的本义,

更有“人生姿态”和“精神历程”的比喻义和


引申义。

立意是一篇文章的核心价值,

我们应当在自己的认识水平内,


尽量赋予自己的作文一个高层次立意。

在“用什么写”层面,

要精 选


“行走”的内容。可以在提供的“自然风景、街头巷尾、艺术长廊、

< br>茫茫书海、

仁爱温馨”诸多“行走经历”中任选一项,

更可以另辟蹊


径精选叙述文字中没有列举的其它一项材料。

填写标题决定了写作内

< p>
容,选材确定后,

才可以把标题补充完整。“写什么”永远比“怎么


写”重要。要努力保证自己的写作材料比别人独特和个性。


在“怎么写”层面,要重视“行走”的感悟。“行走”的快乐,


“行走”的感动,“行走”的徘徊……都是对经历的升华。无论就事


论事还是借 题发挥,无论“行走”中“渐悟”还是“行走”后“顿


悟”,感悟都应当针对经历,由事 而生;依附经历,浑然而成。要控


制感悟的篇幅,特别要讲究感悟的文字表述。


中考满分文



行走在早春里


约定的聚会时间还远远未到,

过惯了 来去匆匆的日子,

好不容易


当一回时间的富翁,今天,我索性就慢上一回 !我在初春里放慢了行


进的脚步。


初春的阳光像一层被单般柔软而温暖,

又似小兽般天真灵动,< /p>


发卡上折射出七彩的光晕,

在林荫下撒上斑驳的碎影,< /p>

一不小心跌进


我手中的饮料瓶里,

碎成了满满一瓶的春天。

我拉了拉咖啡色的围巾,


阳光似乎也将它变成了一杯慵懒泛泡的牛奶咖啡 ,

一片阳光亲热的黏


在我手背上,使我想起了那幅名为《月光手帕》的照 片,不禁笑出了


声:“你也很不错啊,我的日光手帕。”抬头望,树叶上如同停满了


萤火虫般灼灼生光,举目只见一片璀璨。如此美丽的初春景色,我原


先为何没有注意过呢?


我继续慢行。


缄默 了一冬的小草从地里探出头来,青青的,亮亮的,兴高采烈


地伸展着嫩绿的胳膊。

小小的蒲公英花羞涩地低下头,

像不知被谁拉


了一把的台灯,< /p>

在绿草中绽出一片甜蜜蜜的亮黄。

繁多的野花在草丛


中嬉笑 游戏,蓝的,白的,粉的,一朵朵、一丛丛、一片片,像大观


园中的群芳千姿百态,

又多了一份淳朴的自然之气。

开朗的春风凑过


去讲了个笑话, 大家便都笑得直不起腰来。我又一次被惊呆了:没想


到,一次意外的行走,竟收获了如此 的美景。


侧耳聆听,

鸟儿们以一种最奇异的语言与繁华嫩叶攀谈着,

叽叽


喳喳啾鸣不断,可 一抬头,

那些顽皮的小精灵却又无影无踪,最多只



有一道流星般的 轨迹在视网膜上残留。

既然不能窥得起真面目,

我干


脆专 注于倾听。

有的声音如小提琴般婉转悠扬,

有的又仿佛长笛清脆

< br>可人,还有的却激动异常,

叽叽喳喳乱叫一气。可能是哪个不懂规矩


的小家伙吧。

我笑着想到,

头脑中浮现出一只欢呼雀跃的特别小的鸟

< p>
儿。


阳光之美,花草 之美,鸟鸣之美。行走在早春里,居然收获了如


此多的美好。原来,只有放慢脚步,才能 追上春天的步伐啊!


“你在干什么 呢,怎么这么慢!”林荫道外,远方的同学不耐烦


地喊道。

不看不知道,

短短的一段林荫道,

我居然走了将近半个小时。


“你们有没有注意到,

慢慢行走,< /p>

才觉得沿途的风景也很美好。


满分理由:


1

立意选材小中见大。

一次早春“慢步”,

不仅发现早春之美,


而且感悟到“只有放慢脚步,

才能追上春天的 步伐”,

可谓别开生面。


2

谋篇布局大气小巧。

文章在早春“慢步”的主体描写之 首尾,


简单镶嵌了来去匆匆之间的同学聚会,

貌似穿靴戴帽,

< p>实则颇具匠心,


它使描写有了背景,使景色有了故事

,

使文章有了起伏。


3

< p>、描写效果难以复制。景物选择、观察视角、个性想象、语言


支配的综合作用,展现 了早春“慢步”中,只有作者自己才能感受、


才能言传的那阳光之美、花草之美、鸟鸣之 美。

(一类文)


行走在爷爷的童谣里


淡蓝色窗帘温柔地吹到地面上,

静谧的书房悄无声息,

一束阳光


在窗外徘徊,

在我瘦弱的身躯中无声游走。

我揉了揉干涩得挤不出弋



滴眼泪的双眼,继续奋笔疾书。


“泥娃娃……有那鼻子,

你也有那眼睛……”一首熟悉的童谣穿 过


厚重的窗帘,飘进我的耳朵,水一样流进我的心底,仿佛一双温柔的

< br>手,拨动了我的心弦……


寂 静的夏夜,一棵老槐树下。一个扎着小辫子的女孩,坐在以为


面容慈祥的老人席上,拿着 一根长长的糖葫芦,津津有味地舔着。老


人拿着一把蒲扇,悠然地给女孩扇着风,嘴角洋 溢着笑意,轻轻地哼


唱着那首童谣:“泥娃娃,泥娃娃。”和着节拍,摇着蒲扇……悠然


自得,享受天伦之乐!


我和你,编织了一首同年之歌,在我童年的夏夜里飘荡……


后来,我被爸妈接到城里读书,再也没有那夜里的花 香、蝉鸣、


萤火虫,

也没有糖葫芦、

蒲扇、

歌谣,

更没有爷爷您嘴角慈爱的微笑!


每天早上,我孤独地上学去;晚 上,一人回到家里,独自完成作业,


又是甚至整天不说一句话。

爸爸妈妈 非常忙碌,

很少顾及我。

在梦里,


我经常回到那个夜晚, 我放肆地爬到您的膝上,骑在您的脖子上。您


总是乐呵呵地,叫我唱那一首首的童谣,一 遍又一遍。


直到有一天,

妈妈说爷爷您病得厉害,

我和爸爸妈妈一起赶到医


院。令我意想不 到的是,曾经那样硬朗的您,那个毫不费力地将我扛


在肩上的慈祥和蔼的您,

< p>此时此刻竟然毫无力气地躺在床上。

洁白的


床单硬着您苍白瘦弱的脸 ,几根枯瘦的手指搭在床上。您侧过身子,


昏暗的眼睛没有了往日的光芒,半张着嘴,喘 着气。病床旁架着一瓶


营养液,缓缓地滴着,维持着您的生命。我简直不敢相信自己的眼 睛



——怎么会这样?


我强忍住眼泪,您转过头来,看见了我,浑浊的眼里闪烁出一丝


光芒。我走到您的床边,想跟您说说话,可是您的嘴巴一张一合,却


发不出任何 声音。我忍着悲痛,静静地我拿过着您,您的眼角挤出异


地痛苦、绝望而又无奈的泪…… 您带着微笑离开了这个世界。


突然 发现,您的一只手插在衣袋里。轻轻一摸,衣袋里还有一张


照片,我缓缓地抽出来。熟悉 的一幕又出现在眼前:老槐树,星空,


蒲扇,童谣……那不是妈妈拍的那张照片吗?我呆 住了,泪水如决堤


般喷涌而出……


“泥娃娃,

泥娃娃,

你也有那鼻子,

< p>你也有那嘴巴。

嘴巴不说话……”


这首童谣久久地回荡在我的耳边, 久久地回荡……


行走在荷塘清香里


我是一个不懂欣赏美景的人,好山好水在我的心中激不起波浪,


对于写景的文章也是没有 丝毫兴趣。


但那天,我在书中读到 了季羡林写到的朱自清笔下的那面荷塘。


“他或许在夜下耐不住寂寞吧,

还是对水中的月影产生了兴趣。

”季


羡林先生这样写道。


荷塘?朱自清笔下月夜荷塘?我感叹自己的见识窄。

原来,

莘莘


学子梦寐以求的清华大学校园里还有一池别具 风味的荷塘里呢。

月下


的荷塘会有怎样的雅致?有朱自清笔下的月夜荷塘 那样美吗?


闭上双眼,悄悄入睡。 月光洒在床前,难道月儿也想溜进我的梦


境,

去寻找我心中的那份向往? 那里应该有小桥流水吧,

不知当年的



朱自清坐在哪儿?是望月亭?还是 那颗樟树下的石凳上?一簇簇从


水中涌出的荷花,在绿叶的衬托下格外亭亭玉立,引人注 目。不过,


花瓣上滚动的水珠,

如少女眼睛一样晶亮,

这 就是打动朱自清的荷叶


吗?


旁有柳条摇曳在眼前,像没有愁绪的孩子,飘啊,飘啊,打个旋


儿,北风 托起,

多惬意。池中的水应该很清很亮吧?可以望见整日与


莲相伴的幸福 的小鱼儿吗?或是一池碧绿,熠熠生辉。


此情,悠闲洒脱。


此景,宁静纯美。


穿牛仔裤,太野;穿超短裙,太时尚。我该着一身什么呢?一袭


长袖,一身旗袍,手捧一 杯香茗,或手执一把折扇,或许还可以“轻


罗小扇扑流萤”呢。或许这样,才不会破坏那 份静谧。


心在遐想,梦在继续。


行走在古典文学中


行走在古典文学里,与孔子谈话,与周公下棋。伤感那唐玄宗与


杨贵妃缠绵悱恻的爱情, 欣赏那江南烟雨的迷离。


幼时读诗 ,

爱那小儿溪头卧剥莲蓬的调皮和那“忙趁东风放纸鸢”


的欢喜。


大时读书爱那文天祥“人生自古谁无死,

留取丹心照汗青”的铮


铮铁骨气。

秋瑾那“算平生肝胆因 人常热,

俗子胸襟谁识我?英雄末


路当磨折”的宽大胸襟。


一支笔挥洒万千愁绪,一首诗涤荡俗夫心灵。



行走在古典文学里,体会那文人墨客高雅的情趣和高尚的品质。


一袭白衣,

自西湖飘然而至,

那是许仙白素贞那超越世俗的爱情。


一曲《梁祝》那是梁山伯与祝英台生死相依的传奇。


行走在古典文学里,体会那忠贞不渝的爱情。


“欲把西湖比西子,

淡妆浓抹总相宜 。

”那是西湖它靓丽的风景。


“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”那是夏至的悠闲奇趣。


行走在古典文学里,欣赏那庭前落花,云卷云舒的悠然风景。


也爱那些从古风歌曲里体现出的古典文学,

从字词里体现它的魅


力。


“蝉声陪伴着行云流浪,

回忆开始后安静遥望远方。

< p>荒草覆没的


古井枯塘,匀散一缕过往。

晨曦惊扰了陌上新桑,风卷起 庭前落花穿


过回廊。”那是银临的唯美意境。


“渡口城郭,桥上驿,马蹄疾。粉墙黛瓦,画楼依,唱几句。乌


篷桨声摇渔歌,悠悠的南去。夕阳斜,晚意枫林的乌啼。”那是少司


命口中江南 水乡的美丽风景。


盛世流云,取意命题。手握妙笔,刻画风情。


行走在古典文学里,我深爱着那古典文学散发着的无穷魅力。


行走在路上


生活中难免会遇到挫折和不顺心的事,

但最后我们总能坚强地挺


过来,这都是希望的功劳。

当我们陷入困窘的 时候,希望会化作一盏


灯塔,

指引我们走出黑夜

;

当我们伤心哭泣时,

希望会化作一叶扁舟,


带我们从悲伤中摆渡 出来

;

当我们痛苦绝望时,希望会化作一只温暖



的手,抚慰我们忘记痛苦……走在希望的小路上,你不会害怕。


九岁的时候,

我第一次面临挑战,< /p>

残酷的比赛给了我很大的压力,


虽然我很努力的练习,

很刻 苦的背诵,

但我仍然没有摆脱掉失败这颗


苦果子。我真正体会到了失败让 我的内心是那么的酸楚。尽管如此,


但当时的我并不想趴在床上大哭,相反地,我更加刻 苦的练习,争取


下次成功。我现在突然感觉到这就是希望的力量啊

!

日后,我在希望


的鼓励下,

加紧训练最终赢得了对于我来说真 正意义上的成功。

我不


再害怕困难了。


走在希望的小路上,我不会悲伤。


从小学到现在,我的成绩一直很不稳定,为此我很烦 恼,然而就


在毕业考试的时候,

历最坏的成绩终于诞生了,

我几乎处于崩溃的状


态,我回家大哭,觉得上天对我实在是不公平,可是哭完之后,不 知


道为什么,我仿佛觉得还有很多事情要做,哭是无济于事的。于是我

< br>擦干眼泪,摆脱悲伤,忘记痛苦,坚强起来。我知道,这就是希望,


是希望再次帮 助我从困难中摆渡出来,重拾信心。


因为有希望,我不会再悲伤。


随着我们年龄的增长和交际圈的扩大,

遇到的挫折与不顺心的事


会越来越多,

如果我们遇到困难之后就一味的自暴自弃,

那么我们的

< p>
人生将索然无味,不仅这样,我们还会时刻活在阴影与痛苦之中。希


望与信 念必须在我们的心灵深处扎根,

并用汗水与困难去滋润它,

有这样,它才会开花并结出成功的果实。


走在希望的小路上,我们走向成功

!

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