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行走在青春的路上作文
【篇一：行走在青春的路上】
敬爱的评 委，亲爱的同学们，大家晚上好！我是来自信息学院的林
巧玉，今天我演讲的题目是《我
的青春时代
——
行走在青春的路上》
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着
盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而
不
缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。青春，多么
耀眼的文字。青春就犹如
一年四季里的春天，是播种的季节，只是
春天去了来年还会再来，而青春一去不复返。青
春是奋斗的季节而
不是可以挥霍闹着玩的年华
。因为青 春是那样的短暂，有时还没来
得及回忆，已经随风而逝。我们的青春经不起挥霍，我们的
青春因
奋斗而美丽。
巴金在自己的随想录中说过
.“
人不是点缀太平的
.
< p>而是工作的，正因
为有了荆棘，才需要我们在荆棘中开辟道路。
”< /p>
一个人来到世界上，
平平坦坦过完一生是毫无意义的。所以，当我们走在青
春的路上，
就应该为之而奋斗，哪怕赤着双脚，双手扒着荆棘，荆棘的锋芒和
我的肌肤一次次零距离接触，伤痛让我一次次动摇决心，但我固守
阵地，决
不动摇！强忍伤痛依然义
无反顾的朝目的地前进。虽说伤痛时
常疼痛难忍。却能总结经验，
伤痕弥合留下了不少疤痕，每一个伤疤都是一次挫折，都是
一次经
验的积累，都是一次成长的标志，所以我不悲伤，坚定的走下去。
只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。青春不就是这样
的吗？但是，
很多的同学却在游戏的世界里厮杀
，整天用
聊天，
抑或是每天睡到十二点。我们的青春，就这样被挥霍，我们通过十
二年或十三年的寒窗苦读，来到大学，或许没有考上
我们的理想的大学，或许没有选择到我们自己喜欢的专业。这不是
我们堕落的理由，更不
是我们挥霍青春的理由。我们的青春应当是
奋斗的青春，激扬文字的青春。雷锋同志就说
过：青春啊，永远是
美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘<
/p>
我劳动的人，永远谦虚的人！
”
路漫漫其修远兮，吾将上下 而求索。
青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，
因为我们在路上。
我们虽在不 同的院，学着不同的专业，但我们拥有一个共同的家，
在这里，我们信守同样的校训，怀
揣不同的梦想，但我们拥有同样
的壮美青春。这是一次演讲，更是一次告白：
我们的青春时代，我们不要挥霍虚度
!
我们的青春时代，我们要激扬向上！
谢谢大家，我的演讲完毕！
【篇二：行走在青春教育的路上】
行走在青春教育的路上
印度大诗人泰戈尔曾这样写道：
“
花的 事业是甜蜜的，果的事业是珍
贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿
荫。
”
我
选择了教师，就是选择了叶的的事业。
时光飞逝，蓦然回首，我已经在教育岗位上两个年头，两年来，辛
苦与欢笑相伴，付出与幸福相伴。每当站在讲台面对孩子之时，看
到
他们的笑脸就如同沐浴着百花争艳的芬芳，我感受到了教师职业
的神圣与庄严。行走在教
育的路上，不管是风霜还是晴天，不管是
酸甜还是苦辣，点点足迹已成为我人生旅途中珍
贵的烙印。
记得刚到学校任教的时候，我只 能硬着头皮把流程基本完成，但是
效果却不尽如人意。在学校领导和师父的指导和帮助下
，渐渐地我
开始反思自己的教学方式，备课时我认真钻研教材、教参，虚心向
有经验的老师请教，力求吃透教材，找准重点、难点，提前备好课，
写好教
案。对于学校的各类教研活动，我都积极参加，仔细听、认
真记，认识到自己的不足，并
通过反思不断提高自己。在刚刚谢幕
的学校阅读示范课中，我执上了阅读交流课，一次次
试上让我受益
匪浅。为了上好这节课，我上网查资料，吸取别人的成功经验确定
自己的教学思路，精心制作课件，准备教具，我的师父也悉心为我
出谋划
策。通过努力研究、反复试上，我更好地把握了教材，带着
孩子解读故事、品析人物，我
的课有了明显进步，受到了领导和老
师们的褒奖。
作为班主任，我关爱每一个孩子，善于发现他们的长处，常常能用
巧妙的方法来改变他们。学校组织的各项活动，我总是领着孩子们
积
极参加，我相信，只要懂得欣赏，每一朵小花都会绽放出它最美
的一刻。记得以前班上的
刘某某，平时学习总是拖拖拉拉的，也不
爱与老师、同学们交流，这样的他，总是令我无
奈。但他却热衷于
各项体育活动，每次跑步、游戏时，他总是兴致勃勃的。于是，针
对他这个特点，我经常找他谈谈心，与他父母多交流沟通，鼓励他
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