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触动我的心灵材料示例作文及其例文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-28 06:13
tags:初中作文, 初中教育

-

2020年12月28日发(作者:万济)


//


阅读下面的材料,按要求作文。


在辽阔的坦桑尼亚草原,一只饥饿的鬣狗在四处觅食。它沿着灌木间的小路奔跑,来到一个


岔路口。在两条岔路的远方,各有一头山羊绊倒在灌木丛中挣扎不出。鬣狗的口水淌得老长,


它想先走其中一条路,却又担心另一条路上的山羊被别的动物抢走。最后它决定,左脚沿着


左边的路走,右脚沿着右边的路走。但是两条路越分越开,相隔越来越远,最终鬣狗把自己


的身体劈成了两半。由此一条古老的谚语在非洲广泛流传:

鬣狗难过岔路口。


要求:选择一个角度构思作文,自 主确定立意,确定标题,写一篇议论文或记叙文;不脱离


材料内容及含意的范围作文,不 要套作,不得抄袭。


【题旨解析】

< br>寓意型材料作文要与社会实际恰当联系,生发开去。这类考场作文也最容易出现审题失误,


一着不慎,满盘皆输

< p>


【写作导引】


这是一个寓意型材料作文 题。寓意型材料与现象型材料不同,现象型材料是提供一种或几种


社会现象,要求进行评 析,或挖掘原因,或剖析利弊,或辨别异同,或指明出路。而寓意型


材料中的

< p>“

材料

却不是论证的主要对象和中心,它只是引出论点的途 径,找出其中的寓意才


是至关重要的。所以对于此种类型的作文题,首先一定要认真阅读 材料,仔细揣摩,深入领


会其中蕴含的道理,然后在准确把握寓意的基础上提炼出自己的 观点,进而分析论证。这则


材料可从以下几个方面立意:①把握正确的人生方向,走好人 生的岔路口;②知足者常乐,


贪得无厌终害己;③贵在专一,一心不可二用;④鱼和熊掌 不可得兼,要学会取舍。


【写作范文】


把握正确的人生方向


轮船在海面上航行并非都一帆风顺,随时有可能遭遇飓风。这时,舵手要做的就是找准

< p>
航向,不让轮船迷失在茫无边际的大海之中;人在生活的道路上也并非都一马平川,随处会


遇到岔路口。这时,我们该做的就是把握住正确的人生方向,在岔路口前做出明智的选择,


让自己的人生更加绚烂多彩。


大江东去,浪花淘不尽 千古的风流人物,淘不尽他们的飒爽英姿。在人生的岔路口前,他们


用泪与血谱写了闪光 的人生篇章,昭示着后人。


江边,西天最后一抹余晖染红了司马迁的脸 庞,回想起那一段暗无天日的岁月,他紧紧地闭


上了眼睛,

两行清泪顺着 脸颊潸然落下。

择生?抑或择死?两种想法交替在他的脑海中闪现。


择生 ,意味着隐忍苟活,在众人鄙夷的目光中卑贱地呼吸;择死,意味着以死可以明志,成


为 世俗人眼中的有节之臣。


//


或许,死比生 更容易些。但是,那成就一家之言的理想呢?他不由得攥紧了拳头,

恨私心有< /p>


所不尽,

鄙陋没世,

而文采不表于后世也。

于是,

他选择了生,

选择了在耻辱中苟活。

于是 ,


昏暗的灯光下多了一个发愤著书的身影;中国的文学史上,多了一座永恒的丰碑。


在人生的岔路口前,我们绝不能左顾右盼,举棋不定,不知该将人生的列车 驶向何处。我们


必须要把握好方向盘,做出正确的抉择。否则,就会一失足成千古恨,而 落得个与坦桑尼亚


大草原上的鬣狗一样的悲惨下场。

< br>王治郅,

一个曾经几乎家喻户晓的名字,

第一个去美国

NB A

打篮球的中国人。

集众多荣耀于


一身的他却在篮球道路 的岔路口前迷失过方向。

2002

年,他因拒绝代表中国出战第十四届亚


运会而被中国篮协除名,导致他在事业的低谷中徘徊了四年之久。

2006

4

月,当他再一次


面对人生的岔路口时,他把 握住了自己命运的船桨

——

向国人道歉,回国继续效力。从美国

< br>NBA

回来的王治郅少了原来的那种稚嫩,多了几分稳重与成熟。后来,他带领中国八一篮 球


队拿下了阔别已久的

CBA

总冠军。

事 实证明,

只有在中国,

他才能够完全发挥出自己的才能。


这一次,他终于把握住了自己人生的正确方向。


雄鹰展翅腾飞的方向是 蓝天,所以才有了它搏击长空的豪壮;河水奔流不息的方向是大海,


所以才有了它勇往直 前的气概。我们每一个人都要把握好正确的人生方向,让生命之花尽显


美丽!

< p>


点评:本文开头与结尾都采用了类比的论证方式,句式整齐,语言生动,既首尾呼 应,突出


主题,又增加文采和气势。中间选取了司马迁、王治郅两个人的事例,从正反两 方面进行对


比论证,阐明观点。选材注重古今结合,相得益彰。另外,融描写、记叙、议 论、抒情为一


体的表达方式也为文章增添了不少的亮色。


打开成功之门的钥匙

-

——

专一


小时候常常做一个游戏,在一块无痕的雪地上走,比谁走的线最 直。那时总会为雪地上留


下的七扭八歪的脚印而大伤脑筋。到后来渐渐地悟出了门道儿, 只要用眼睛盯住前方的一个


物体,然后再慢慢地照直走过去,身后便会出现一行笔直的足 迹。


这就是专一的结果!只有专一,我们才不会走弯路;也只有专一, 我们才能找到成功的捷径。


专一,是一把打开成功之门的钥匙。


蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

一个

字,道出了蚯蚓成< /p>


功的真谛。


孔子专一于儒学而成为一代圣贤,孙 武专一于兵法而成为卓越的军事家。梁山伯与祝英台专


一于爱情,爱情之花格外丰腴迷人 ;俞伯牙和钟子期专一于友情,友谊之树愈加高洁脱俗。


孙中山专一于

三民主义

,推翻了两千年来的封建帝制;毛泽东专一于人民当家 做主,缔造


//


了一个崭新的中国。


在人生的道路上,专一就像一面旗帜,指引着我们前进的方向,它使我们能在这个变幻莫测


的世界里找到真正适合自己的道路;专一就像一个指南针,它能帮助我们在纷乱嘈杂的社会< /p>


中准确定位,及时调整,不会因为贪心而迷失自我。

专一可以展现你美好的品格。它能表现你的真诚,你的认真,你的心无旁骛,你的专心致志。


在别人眼中,你永远是一个值得信赖的人,一个可以依靠的朋友。

专一可以让你学会取舍。要想有所取,必须有所舍。我们舍弃的也许只是一条小溪,而得到

< br>的说不定会是一片汪洋。


专一可以让你学会满足。贪婪是一剂致 命的毒药,多少人为了追逐本不属于自己的东西而不


择手段,最终落得个身败名裂,锒铛 入狱。前车之鉴,我们必须牢记。


然而,现实生活中,太多的诱惑遮蔽 了我们坚定执著的双眼,狂热的欲望阻挡了我们勇往直


前的脚步。在

20 00

年悉尼奥运会和

2004

年雅典奥运会的赛场上,田亮都凭借 他那完美的一


跃,摘取了桂冠,全世界的华人都为之骄傲。然而,事业蒸蒸日上的他却因 不守纪律而被国


家游泳中心除名,田亮后来也因此黯然退役。据有关媒体分析,田亮被国 家队开除与他这几


年进军演艺界不无关系,频频地接拍广告和影视剧,导致他的工作目标 失去了重心。古语云:


鱼和熊掌不可得兼。三心二意,见异思迁终会害了自己。

鬣狗难过岔路口

说的就是这个道


理。


唯有专一,才能致远;唯有专一,才会翱翔。因为选择了专一, 我们才会倾尽全力;因为选


择了专一,我们才会认准方向。有了专一,我们的人生道路会 越走越宽;有了专一,我们就


会铺展最有意义的人生画卷。

< p>
点评:本文由小时候玩的游戏开篇,很自然地引出中心论点。在引用了荀子的话和一组事实


论据进行论证后,又采用分论点的形式进一步阐明专一的作用。接着通过列举田亮的事例,


从反面证明不专一的危害。最后以充满气势的整句收束全篇。行文跌宕有致,语言自然流畅,< /p>


说理透彻有力,充分显示了小作者驾驭文章的能力和水平。


新材料作文

骄傲的鹿


【文题设计】


阅读下面的文字,根据要求写一 篇不少于

800

字的文章。


一只鹿到小河边来饮水,他低头看到了河水中自己的倒影。鹿对自己两只又大又粗、枝杈


美丽的角非常满意,可他看了看自己的四条腿,说:

只是我的腿不太 漂亮,又细又弱。


突然,一只狮子不知从什么地方窜 了出来,朝鹿扑了过去。鹿撒腿就往一大片空地跑了过去,


狮子被远远地甩在了后面。可 他刚一拐进林子,头就被树枝挂住了,狮子追上来逮住了他。


// < /p>


弥留之际,鹿说:

我是个地道的傻瓜!我认为丑陋软弱的 ,却救了我;而我引以为自豪的,


却断送了我的性命。


要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标 题;不要脱离材料内容及


含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。


【写作指导】


理解这则材料故事的哲理内涵, 应该抓住鹿的三次自白来玩味,尤其是它弥留之际的自悟


——“

我认为丑 陋软弱的,却救了我;而我引以为自豪的,却断送了我的性命

,它是点睛之


笔。它对美丽粗大的鹿角与细弱而不太漂亮的鹿腿用途的认识,其实涉及到对事物的审美价< /p>


值与实用价值的理性认识问题。由此,我们可以联想、引申开去,在自然、社会与现实生活


中,审美价值与实用价值常常不是统一为一体,即审美的往往非实用的,实用的往往非审 美


的;或说真的善的往往并不美,美的可能非真非善。这种价值表现的反差,往往使人的 认识


出现错误、行为发生偏差,使人的行为产生悖谬。可以根据上述

“< /p>

的关系或


美与实用的关系为立意切入点,发表自己的见解,而确立文章的主旨。


学生佳作一


正视美与丑


罗丹说:

生 活不是缺少美,而是缺少发现的眼睛。

而当我们的眼睛在捕捉美的过程


中,却往往会因短视而生偏见,因偏见而致难以弥补的过错。恰如那头骄傲的鹿为自己拥有


两支粗大美丽的角而沾沾自喜,却忘了这美丽有时却成了致命的因素;相反,有些事物因为


看起来丑陋,而被我们轻易弃置;但很多时候,正是因为不起眼的它反而具有别样的力量,< /p>


恰如那骄傲的鹿为自己细弱的丑腿而抱怨,而在生死攸关的刹那却是靠了它才得以脱险。因


此,何为美?何为丑?一孔之见、先入为主地草率认定,显然欠妥。我们应该有理性的眼 光,


有长远的思量,来正视美与丑,切忌鼠目寸光。

< br>爱美之心,人皆有之,本无可厚非。但应该警惕的是,我们应防止被表面的美所蛊惑,而看


不到其背后诡秘的杀手。正如罂粟虽美,但其内有毒;我们需谨慎,莫因贪图感官的一时愉


悦,而为之交付生命,那就太不值得了。人之美不仅在于外表,更重要的是内心。莎士比亚

< p>
说:

没有德行的美貌,是转瞬即逝的,有一颗美好的灵魂,美貌是 永存的。

端庄的容颜、


得体的打扮、优雅的言行,这些 外在的美固然重要;但如果没有高尚的德行、美丽的心灵与


之互为表里,则其美是分裂的 、是虚幻的,是造作的,经不起时光的淘洗。


生活中美与丑并存,丑, 往往为人所厌弃,所鄙视;但有时,丑却因为其德性的芬芳,而让


人倍感可贵,

《巴黎圣母院》中敲钟人加西莫多,面目可憎,其丑无比,但正是他才给予了吉


普 赛女郎爱斯梅拉达以危难中的相助。可怖的面容,与善良的爱心,构成鲜明的对比;这淳


//


朴的爱心,赐予了丑以别样的撼人心魄的力量。由此看来,只看到丑的表象,就断 然下论,


以为不足用而蔑视、乃至将其抛掷一旁,这样的判断与决策显然缺乏足够的理性 ,我们还应


该深入其本质,看取丑的价值,扬长弃短,这样方才不致抱憾终生。


衡量周遭的人或物,是如此;自我认识与评价,亦然。

金无足赤,人无完人。

对自己与对


他人一样, 一味求全责备的完美主义心态并不可取。诚所谓:

鱼与熊掌不可得兼。

假令你


没有引以为豪的身高、长相,你大可不必为之唉声叹气;

尺有所短,寸有所长

,矮个有矮


个的优势,丑人也有丑人的用武之地。只要充分挖掘自己的潜能,发挥自己的优势,你一样

< p>
可以赢得成功女神的垂青。


奥斯特洛夫斯基说:

人的美并不在于外貌衣服和发式,而在于他的本身,在于他的心,要是

< br>人没有内心的美我们常常会厌恶他漂亮的外表。

关键在于本真之美。因此 ,我想说,人啊,


勿为表象的堂皇所媚惑,也勿因外貌的丑陋而厌憎,请擦亮慧眼,清醒 地认识那深藏的本质!


【阅卷点评】


内容方面:文章以

正视美与丑

为中心 论点,开头引罗丹名言,简述材料,加以点评,引出


中心,第二段阐述防止为表面的美所 蛊惑的道理;第三段论证丑的内在价值;第四段谈如何


看待自身的美丑;末段总结全文。 摆事实,讲道理,引名言,内容充实,此项可得

19

分。


表达方面:本论部分列举论据与分析事理相结合,叙例简明,议论深入,详略得当;句式上,< /p>


长短结合,引言精当,增强了说服力。此项可得

19

分。< /p>


发展等级:能辨证分析

美与丑

的关系,说理深刻精辟,有不少语句精警而耐人寻味。此项


可得

19

分。


根据评分细则,评分如下:内 容

19

分+表达

18

分+发展

19

分=

56

分。


学生佳作二

《放弃,并不是一种错》


设若鬣狗放弃了对另外一头山羊的欲望,那么结局又 会如何呢?我想,它一定会津津有


味儿地大嚼上一顿,然后拖着快要撑爆的肚子满意而去 。不懂得放弃的智慧,这是鬣狗的悲


哀。


有时候,放弃,并不是一种错;放弃,是为了更好地获得。


放弃春日的百花争艳,才有了腊梅洁白傲骨的情怀; 放弃溪间的恬淡幽雅,才有了瀑布


一泻千里的壮观。生命在于追求,在追求中彰显自我的 价值,而生命还有它精彩的另一面:


勇于放弃,去实现更远大的理想,去创造更加绚烂的 辉煌!


“钟鼓馔玉不足贵,但愿长 醉不复醒”

。放弃了摧眉折腰的生活,李白策马扬鞭,登高舒


啸,饮琼浆 于尘上,洒豪迈于青山;携一腔激情,带一丝放达,超然世外,终成一代诗仙。


因为放弃 ,才有了诗仙奇幻的想象;因为放弃,才有了诗仙狂舞的豪放。勇于放弃,才能实


//


现更好的追求;勇于放弃,才能弹出更美的旋律!


勇于放弃不是盲目地丧失追求,

勇于 放弃更不是消极地纵情山水。

勇于放弃是一种品质,


它能够止住你的狂热 ,释放你的理智;勇于放弃是一种境界,它能够拦住你的孤傲,让你更


好地超越。


当代最伟大的科学家爱因斯坦,在纳粹政 府的铁蹄下,也曾想过抗争,愿为自己的种族


洒一腔热血,愿为自己的祖国献一份执著。 然而,荆棘难斩,迷雾难拨,为了全人类的发展,


他毅然放弃了自己内心的狂热,远渡重 洋,在另一个国度里创造了更伟大的成就。正是那勇


于放弃的精神,才使这位“不努力成 为一个成功者,但要努力成为一个有价值人”

的科学先


驱为人类谱写出认识自然的新篇章。


微澜放弃了轻漾,才有了“星垂平野阔,月涌大江流 ”的雄浑旖旎;净土放弃了沉默,


才有了“大漠孤烟直,长河落日圆”的塞外奇观。放弃 繁华,那是李春燕心里厚重的爱,为


苗乡点亮了健康之路;放弃宁静,那是洪战辉眼里沉 淀的泪,携妹妹一起踏上人生旅途;放


弃金钱,那是霍英东胸中满腔的赤诚,

< p>200

亿捐资赢得生前身后名;放弃安逸,那是林秀贞


脑中坚定的信 念,

30

年如一日赡养

6

位孤寡老人,让九州动容 。勇于放弃,是人生中耀眼的


另一面,它播种着爱心,抒写着责任,张扬着奉献的价值。


在放弃的日子里,会有春风牵引从 未见过的云彩;在放弃的日子里,会有细雨滋润从未


闻过的空气;在放弃的日子里,会有 彩蝶从远方捎来问候,去慰藉那份勇敢的心灵,去成就


那更高、更远的追求!

< p>


即使是大海,汹涌澎湃之后也不乏平畴万里; 即使是蓝天,暴风骤雨之后也不乏彩虹高


挂。勇于放弃吧,去充实你人生的另一面,让你 的人生因另一面的光彩而更加完满,让历史


的车轮因你的另一面而加速向前。

< p>


放弃,并不是一种错,而是为了更好地获得。


【点评】 世间因有愉快的追求而多姿,也因有痛苦的放弃而多彩。生活虽有众多的不舍,但


该放弃 的就应该放弃。选择了放弃,恰是为了更好地追求,放弃是一种更高境界的追求。本


文围 绕“放弃,是为了更好地获得”这一主旨展开论述,内容丰富,论证充分,结构严谨,


语 言优美。大量运用比喻、排比等修辞手法,意蕴丰厚,气势充沛;句式整散结合,错落有


致,灵动和谐;巧妙嵌入名言诗句,精致典雅,富于神韵;举例对称铺排,简洁精练,涵盖


广泛。文章给人以极强的说服力和审美感受,堪称佳作。


难得的是自知之明


“< /p>

认识你自己!

这是刻在德尔菲的阿波罗神庙的箴言。这句话提醒世 人要学会自我认知。


然而,

知人者易,自知者难。

认识自己,是一个曲折的过程。就像材料中的那头鹿,在弥


//


留之际,才恍然大悟:丑陋细弱的瘦腿,救了它;而美丽粗壮的大角,却断送了它 的性命。


对自身肉体的长短优劣的认识尚且如此不易,更何况对自己内心世界的正确认识 呢?因此,


我要说最难得的是自知之明。


那么,如何才能做到自知之明呢?


首先,不要 为自己的优点、长处而沾沾自喜、盲目自大。保持适度的谦卑,是必要的理智。


《三国演 义》

中的杨修不正是因为恃才放旷、

无所顾忌而遭来杀身之祸吗?才华是把双刃剑 ,


倚才卖弄,不知收敛锋芒,受伤的往往是自己。因此,学会韬光养晦,学会守拙蓄势, 学会


相机而动,才能不断地发展和完善自我。


其次,不要为自己的缺点、短处而自怨自艾、萎靡不振。树立坚定的自信,是必需的心态。


史铁生罹患残疾,也曾有过迷惘;但在母亲的关怀、鼓励之下,以及自己的反复自省之后,

他坚持笔耕,用心书写人生,以真诚的文字建构起了广袤而丰富的精神家园,让生命锻造出

< br>铁一样的刚强与坚韧。他未因残疾而庸庸碌碌、自甘沉沦,而以铁一样的意志谱写了一曲饱


满昂扬的人生旋律!

由此可见,若为自己的缺憾而自暴自弃,那最终践踏的是生命的葱茏。


此外,要懂得求诸他人的批评。

当局者迷,旁观者清。

涵养宽阔的胸怀,学会倾听他人的


意见,是达成正确的自我认知 的必经渠道。刘备谦于三顾茅庐,而求贤于野,才赢得了促成


三分之势的股肱之臣;唐太 宗善于察纳雅言,以激浊扬清,才开创了

贞观之治

< p>的承平盛世。


批评与自我批评一样重要,虚怀若谷,从善如流,才能不断地完善自我 。以人为镜,可知得


失。倘若那只鹿在临水自照之外,也能恭请他者对己见的正误作出甄 别、评判,或许他就不


致于在关键时误入歧途而成为狮子的美餐了。

< /p>


老子曰:

祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。

< p>”

优点与缺点、长处与短处,在一定条件下是


可能发生转化的。因此 ,我们大可不必像材料中那只骄傲的鹿一样,以静止不变的眼光来看


待自身的优美与局限 ;而要以动态的辨证的眼光来度长絜短,衡优量劣,学会长善救失,以


实现自我的价值。


【阅卷点评】


内容方面:文 章篇首以格言

认识你自己

扣题,并简要诠释其 含意,然后由材料中鹿的遭遇


引发感悟,提出中心论点,挈领全文。本论部分以

如何才能做到自知之明?

为核心,从三


个方面展开论述,结合典型事实论据来分析说理,材料丰富,内容充实。此项可得

19< /p>

分。


表达方面:全文按

的结 构布局,采用段首句呈现分论点,简洁醒目。运用例证


法说理,夹叙夹议,字里行间,褒 贬之情鲜明。句式灵活,长短相间,整散结合,引言精练,


文气畅达。此项可得

19

分。


发展等级:分析深入,说理透彻,能洞 察本质。此项可得

18

分。

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-


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