难忘你春范文500诗中的春作文(500字)

春范文

500

诗中的春作文（

500

字）

小时候，爷 爷是教师，总是教我一字一句地朗诵古诗。见爷爷读

诗时，很奇怪，总会边读诗边摇头， 声音还顿挫抑扬。我问爷爷为

什么，爷爷大笑起来，还说：“边读诗边摇头，这才能读出 诗的韵

味。”那时的我还不知道诗的韵味是什么，只是一知半解地点点

< br>头。

还记得我读的第一首也是会背诵的第一首唐诗是《春晓》。我

想，第一次和《春晓》做朋 友，一定是始于春天。“春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。”，我问爷爷“闻啼鸟”是什么意思 ，爷爷说，闻就

是听，当你每天清晨起床时，不是时常会听见鸟叫声吗？这就是

“闻啼鸟”。哦，懂了。

我就这样一首首读了下来，读了很多描写春天的诗。“野火烧不< /p>

尽，春风吹又生。”哦，这句诗我懂得。一团团野火在燃烧野草，

但怎样也烧不完还留根，当一阵阵春风吹起，野草又重生了。

“国破山河在，城春草木深。”这两句我也懂得，我不喜欢这样< /p>

的景象，国家残破，虽然山河依旧，可是乱草满城，荒木满街。读

到：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”眼前就出现了一幅清

淡的墨水图，诗人最后 一句还用了疑问的句式，又让我想象出一幅

“明月”“照我还”的画面，可看出诗人王安石是多么思念家园

啊！

朱熹有一首《春日》： “胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等

闲识得东风面，万紫千红总是春。”渐渐地，我 读诗读出了韵味，

增长了不少知识。

春，在我的诗歌旅途中，一路相随。它占据了我所学的诗歌中的< /p>

重要地位，给我无穷的启发和感受，使我读出诗的韵味。

春天的颜色真是五彩缤纷

,

太阳是红灿灿的

,

天空是湛蓝的

,

树梢

是嫩绿的

,

迎春花是娇黄的……难怪诗人 爱吟咏春天

,

画家爱描绘春

天

,

因为春天是世界一切美的融合

,

一切色彩的总会

.

我很奇怪

,

这五

彩缤纷的色彩为什么会不约而同地 选择春天来到大地

?

春天的雨是连绵的、柔和的

,

它滋润着大地

,

,

小声地

呼唤着大地

,< /p>

在人们不知不觉的时候

,

他们竟悄悄地汇成了小河

,

积成

了深潭

.

啊

,

原来是春雨给潭水带来绿色的生命

.

风和雨总是结伴而来的

.

早春的< /p>

,

带点儿寒气的风

,

吹醒了万物

,< /p>

树

梢绿了

,

大地绿了

,

连高耸的楼房的平台也绿了

.

宋朝的王安石有诗

云：“春风又绿江南岸

.

”说的多么好啊

!

但又 何止是“绿”

?

在风的吹拂下

,

满山满坡的野花睁开了眼

,

一朵、两朵

,

一丛、两

丛……连成片

,

汇成海

.

人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴

的色彩的海洋

,

烦恼没有了

,

萎靡没有了

.

感谢 春天的色彩给我们带来

向上的力量和信心

.

再看看春天的天空吧

.

怎么天空也 是五颜六色

,

使人眼花缭乱

?

啊

,

那是孩子们放的风筝

.

在蓝天白云映照下

,

千姿百态的风筝潇洒自如

地飘舞着

,

飞 升着

,

多么使人心旷神怡的景象啊

!

春天属于孩子 们

,

天

空属于孩子们

,

然 而他们不是同时也在努力地打扮着春天

,

增添着春

天的色 彩吗

?

但是

,

如果你俯下身子去仔细审视

,

你会发现在悦目的 色彩中

,

还

有零星的枯黄

,

那是残冬留下的痕迹

.

你也许会叹息：“真是美中不

足 啊

!

”是的

,

望着那几茎折肢

< /p>

断臂、垂头丧气的小草

,

谁还会有好

心境< /p>

?

可是

,

你不妨削去枯黄的冬衣

,< /p>

你会有更新奇的发现

,

嘿

!

里面却< /p>

是绿的

!

原来外表枯黄的小草也在孕育着

,

孕育着更美

的春天

.

我终于明白了春天的色彩为什么 这样丰富：是春姑娘手中的彩笔

勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们 忽视的小

草默默地孕育着

.

尽情地享受着春的色彩的怡悦 的人们啊

,

你为春天

的色彩贡献了什么

?

花儿悄悄打开花瓣了，小草悄悄地萌芽了，树枝上也悄悄地钻出

嫩嫩的绿 叶了，你猜，是谁来了？当然是那春意盎然的春姑娘；春

姑娘带来了新春的礼物——春种 ，她把春种散播在大地上。好一片

生机盎然的景象。

你听，是微风的声音，花儿在聆 听，草儿在聆听，展翅飞翔的燕

子也在聆听，这美妙的“歌声”让它们陶醉，也让我陶醉 ；这时，

微风拂过脸庞，让人感到了无限的春意。

你再听，是同学们那朗朗的读书 声，好整齐、好响亮的读书声

啊，俗话有说“一年之际在于春”，我想，同学们都一定在 好好地

学习吧！

你继续听，是那春姑娘看见大地春意焕发、万物复苏时的喜悦泪< /p>

水——春雨，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好听，这雨水滴在房屋

上，地在雨伞上，滴在草地上，滴在花瓣上，滴在农田上；春天的

雨水滋润了农田，滋润 了花草，滋润了大地上一切的一切，甚至孩

子们那稚小的心灵。

哇，你看，雨后，太阳露出了可 爱的笑脸，把温暖的阳光普照在

大地上，七色的彩虹也出来了，把云朵染成了彩霞；那鲜 艳的花朵

经过春雨的洗礼后，显得 更加光彩夺目了，那露珠在阳光的照耀

下，一闪一闪的，就像小姑娘那水灵灵的小眼睛。 那野火烧不尽，

春风吹又生的小草在一次又一次的梳洗后，此时变得更加生机勃勃

了。

你睁大眼睛再仔细瞧一瞧，木棉树上的木棉花都开了，每一朵木

棉花都是红艳 艳的，仿佛是那人们在春季里燃烧着的青春，燃烧着

的激情火焰，是如此耀眼，仿佛是那 在飞风中飘扬的

___

，更仿佛

是孩子们那童真的心。

在春天里那令人陶醉的微风，那 朗朗的读书声，那清脆的雨声，

那温暖的太阳，还有那火红的木棉花……一切都显得那么 自然，充

满着勃勃生机。

在春天里，微风使人舒畅，读书声使人精神，雨声使人变得滋

润，太阳使人温暖，木棉花更使人内心的激情迸发……

在春天里，年幼童真的心在欢笑 ，年轻的心中奔跑着追寻远大的

理想，年老的心在努力锻炼，使它再次焕发年轻的气息… …

啊，春天 ，你给予了我们生机，你给予了我们理想，你给予了我

们激情，你给予了我们快乐，你给 予了我们……

悄悄地，春姑娘走了，但在人们的脑海中，在人们的心中，那段< /p>

在春季里的美好回忆仍然保留着。

在春天里……

春，像一个羞涩的少女，那么温柔细腻地推开了四季的门窗。

和煦的春风代替了冬日的瑟 瑟寒风，明媚的阳光驱散了寒冷的

大雾，她牵着你的手走出那久寒的冬雪，让你欣赏绿色 的嫩芽在风

中飘逸。

我要为春天唱一首赞歌

!

踏着嫩嫩的青草，听着小虫 的轻唱，看着燕子闪电般的在空中

掠过，让我不能不沉浸在春天到来的喜悦中。湛蓝的天 空仿佛被洗

涤过一样，明亮、透澈。如雪的云朵也竞相开放，像一群淘气的孩

我要为春天唱一首赞歌

!

放眼望 去，柳条上多了些点点鹅黄般的嫩芽，让人感觉到枝头

生命的跳动。大地被这生机勃勃的 景象惊扰了，变得活力四射，春

暖花开。闭上眼，嗅着空气中夹杂着的泥土的气息，还有 那淡淡的

花香，心中产生一种清爽的感觉。呵，好一派动人的春色

!

我要为春天唱一首赞歌

!

带上快乐的心情，携着美好的向往，伴着灿烂的春光，朝着理

想的国度前行吧

!

或许你还有些迟疑，那么就请你坚定信 念吧，你怎

能辜负这美好的时光呢

?

或许你曾经跌倒过， 但又何必沮丧

?

“一年

之际在于春。”刚起头，有的是功 夫，有的是希望。

我要为春天唱一首赞歌

!

把勤奋与智慧装进行囊，紧紧跟着春的步伐，一同去努力。你

看，那夏日的热烈、秋季的硕果已经在向你招手了。

春天，确实值得我们去为它唱一首高亢的赞歌

!

春天是一个脚步轻轻的画家，当你察觉它的到来时，它已经把每< /p>

个角落都涂上了色彩——粉红、娇黄、雪白……当然更多的是嫩

绿 。