早的作文中学教师述职报告精选范文5篇

中学教师述职报告精选范文

5

篇

教师述职报告

1

又一个学期即将过去，

我有幸的陪我的学生一起走过三年多的时光，

这些变化里

有的令 人豁然开朗，

有的却让人心烦意乱，

但是无论怎样的变化都需要我冷静下

来认真的面对。

经历了这些变化，

这一年我更多的体会到想成为一 个优秀的教师

不是光靠嘴上说说的

!

更重要的是要踏踏实 实，沉下心来做事，用心去感受，用

心去领悟。

兢兢业业不能只是口号，

要落在常规教学的每一个实处。

下面我对本

学期的工作总 结。

本学期我坚持听课

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节，其中大 多数是身边同年级同学科的教师的课，从中也

深受启发，对于九年级的孩子，他们更懂事 了，我们的教学方法与七，八年级的

要有所不同，

但是同时还要兼顾到九 年级学生的特点。

每位教师都有自己独特的

教学特色，从他们身上我找到 了自己的不足，然后改进并应用到我实际教学中，

与此同时还经常和大家探讨体如何教育 课堂教学中的突发事件，

这样不仅教学能

力有所提高，驾驭课堂的水平也 是日益增强

!

初三年级充分备好每一节课尤其关键。

时 间对我们来说是有限的，

但是通过精心

的备课我们可以把他的利用值达到 ，

与此同时根据学生不同的特点，

有策略的备

课也很重要 ，

这样可以确保每个学生在课堂中都有所收获。

自本学期起，

我一 改

以往的备课方式，

采用先备略案，

再补详案的形式。< /p>

感觉我的教案写得非常有实

用价值。

而且在每次听完组内外 语教师的课以后，

有了新的灵感、

或是创意都可

以随时补 充到我的课堂中来。

一堂准备充分的课，

会令学生和老师都获益不浅的。

大家都在积极探索，

勇于创新，

不断丰富和完善英语教学策略。< /p>

有的老师已初步

形成了相对成熟的新教材的教学模式，他们的方法多，路子 比较巧妙而有实效，

给大家提供一种成功的教学典范和一些新的想法。

及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完

整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不

< br>断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

在授课之余，

把自己也融入学生中去，

让他们把我看作是他们的大 朋友。

与学生

们一起学歌，设计板报，给他们提建议，与他们谈心，走进 学生的心里。

在这一学期里，我所教的两个班级的外语成绩较好。

< br>教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。

在课程改革推进的今天，

社会对教师的 素质

要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、

大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教

学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优

点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

教师述职报告

2

各位领导、各位老师：

本学年，我担任三年级 班主任、语文、思品、二年级美术教学，兼图书管理和低

年级教研工作。

我在工作中从各方面严格要求自己，

结合本校的实际条件和学生

的实际情 况，

勤勤恳恳，

兢兢业业，

使教学工作有计划，

有 组织，

有步骤地开展。

立足现在，

放眼未来，

现对本学年教学工作做

出述职：< /p>

一、思想方面

本人始终认真学 习和贯彻党的教育方针政策，

遵守国家的法律法规，

在政治上关

< br>心国家大事，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。恪

守 职业道德，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。切实

树立校兴我 荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

二、教学工作方面

本年度，我主要负责三年级 的语文、思品、二年级美术教学。回顾起来，主要作

了以下工作：

在教学 工作上，

根据学校的工作目标和教材的内容，

了解学生的实

际情况通过钻研教材、

研究具体教学方法，

制定了切实可行的学期工作计划，< /p>

为

整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开 展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因 此，在教学之

前，

，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通 过钻研教学大纲和教

材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养小学

生创造能力”，

积极进行教学改革。

积极参加学校 组织的教研活动，

通过参观学

习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教 学经验，提高自身的教学水平。针对

学生作业情况不佳问题，

我除了努力 提高课堂教学质量，

还采取了各种有效措施。

首先从字迹上严格要求，< /p>

让他们明白写一笔好字可以终生受用，

要从小练起，

不

要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了。而

后，

针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，

我坚持每次作业都写评语 ，

用正楷字写评语，如：“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，

但效果确是惊人的。

因为学生形成良好的学习习惯以后，

他的 发散思维得到了开

发，

提的问题自然就多了，

面也广了，

所以不管工作有多忙，

坚持反复钻研教材，

大量阅读参考 书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己

的感觉也好，学生对你 的感觉也好。

三、班主任工作方面

< br>班主任工作中，

我通过班会、

晨会、

思想品德课及结合各科 教材对学生进行爱祖

国、

爱人民、

爱集体、

爱老动、

爱学习等的思想教育。

使学生能养成良好的班风、

学风

;

我培养了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为 我

减轻负担。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪

律等都抓得比较好。

四、图书借阅管理方面

图书室管理根据学校教 育教学和学生便于借阅的需要，

在暑假组织老师对图书室

所有图书进行了 分类、建档、贴标签等工作，使师生借阅更方便快捷了，图书书

摆放也较规范了。

在图书借阅方面，充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源，组织

< /p>

学生进行课外阅读，

图书室给每班建立一本借阅登记册，

每 月图书室向每班借阅

两次，

每班又设立了一本借还记录，

由每班的图书管理员负责登记。

由图书管理

员把图书室借的书每月通过生 生互换，

学生借阅坚持做到每周一次，

每学期生均

借书达 到

6

册以上，丰富了学生的课外阅读量。

本学年学生借阅量比以前大很多，

尤其是六年级、

三年级借阅最多，