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欢乐假期与朋友同行作文600字正式版

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-28 09:19
tags:作文, 初三语文, 语文

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2020年12月28日发(作者:洪顺利)


与朋友同行作文

600


大家一听

朋友

这个词,一定会想起友谊吧! 同学间的友谊是多么的珍贵啊!在我无助的时


候,总是有一些同学来鼓励我:

< p>“

不管经历什么样的风雨,我们都会同你一起承担。



记得有一次,那是一个迷雾茫茫的清晨,

因为 刚过了春节,口袋里一定有不少的零花钱。我


带了一百元钱来到学校,

我 起趁周围的人没注意把钱放进了书包里。

直到下午,

我打开书包

< br>一看,钱不见了,顿时,我大惊失色。眼眶里含着泪找了一遍又一遍,找了三次失望了,绝


望了,热泪从眼眶里流出来,坐在周围的同学都来安慰我,但我始终不能接受这样的事实。


下午上第一节课了,我谁也不理会只知道哭,就像是从天堂掉进了地域。下午整整三节课,

< p>
我都是在哭泣中度过的。

下午放学了,我呆呆地坐在教室里,

我心已 经碎了,不知道该怎么


办。我泪水已经流干了,

想哭也哭了出来了,

在我眼睛有点模糊的时候,有一位同学放了一


盒饭在我桌上,

我什么都不肯吃,因为我精神很恍惚,那些对我来说是多么重要啊!要是让


我外婆知道,

非骂死我不可,

想起这些,

我感到更加迷茫,

甚至 想过死的念头。

我不肯吃饭,


不久,有很多班上的同学都来安慰我,但我 很倔犟,怎么也不肯吃。



第二天,情绪渐渐 好了一点了,

很快到了中午,我的好朋友肖敏也去给我打了饭,

开始我是


不肯吃的,但后来还是含着泪把饭吃了。经历这次我是多么感激我的同学。



想想以前我是多么霸道,

而现在他们对我那么 好。

同学们,感谢您们给我勇气和鼓励,

珍惜


我们在一起 的美好时光,珍惜我们友谊。让我们手牵着手,一起去刻困难!





学习不是一朝一夕的事情,需要平 时积累,需要平时的勤学苦练。有个故事:古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说:

“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳


膊尽量往前甩,然后再尽量往 后甩。

”说着,苏格拉底示范做了一遍,

“从今天开始,每天做

3 00

下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉


底问学生:每天甩手

300

下,哪个同学坚持了,有

90

%的学生骄傲的举起了手,又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生 只剩下了

80

%。一年过后,苏格拉底再一次问大家:

“请


告诉我,最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个人举起了 手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们,柏拉图之所以能成为大

哲学家,其中一个重要原因,就是,柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业,必须有持之以恒 的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能够感动天帝,移走太行、王


屋二山。 正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生,他前十次革命均告失败,但他百折不挠,终于在第十一次革命的时候 ,推翻了清王朝的统治,建立了中华民国。这些故事,情节不同,


但意义都是一样的,它 告诉无们,做事要有恒心。旬子讲:

“锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。

”这句话充分说明了一个人如果有恒心,一些困难的事情便可以做到,没有恒心,再


简 单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路,不能靠一时激情,也不是熬几天几夜就能学好的,必须养成平时 努力学习的习惯。所以我说:学习贵在坚持!

当下市面上关于教授学习


方法的书籍不少,其所载内容也的确很有道理,然而当读者实际应用时,很多看似实用的方法用来 效果却并不明显,之后的结果无非是两种:要么认为自己没有掌握其精髓要领,要么抱怨那


本书的华而不实,

但最终肯定还是会回归到当初的原点。

这本

《 学会学习》

在一开始并没有急于兜售自己的方法,

而是通过测试让读者真正了解自 己,

从而找到适合自己思维方式的学习方法,


书的第一部分就是左脑还是 右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试,经过有效分类后,针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特 点,有针对性的分别给出建议,从而不断强化自


己的优势。在其后书中的所有介绍具体学 习方法章节的最开始,都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议,这是此书区别于其他学习方法类书籍 的最大特点,这种“因材施教”的


方式能让读者有种豁然开朗的感觉,

除 了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己,

不论对学习还是生活都有 帮助。

除了

“针对性”

强外,

本书第二大特点就是

“全


面”

,全书都是由一篇篇短文、图表集成,更像是一 本博文或者

PPT

课件合集,每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找,但也因 此有些章节内容安排的比较混乱,所幸每一章节关联性并不


太强,每个章节都适合独立检 索来阅读学习。其内容从“时间规划”

“笔记”

“阅读”直到“ 考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题,文中文字精炼没有过分的渲染,完全是纯纯的“干货”


可以设身处地的想象:当自己面对学海之中手足无措之时,长篇大论的方法肯定会无心 查看,明了的编排,让人从目录中就能一目了然的找到自己想要的,一篇篇短文尽可能在最少的时间让

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