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< br>
篇一：我从生活中学到了语文
我从生活中学到了语文
<
/p>
如果把生活比作一片蓝天，那语文就是必不可少的白云；如果把生活比作一顿美味佳肴，
< p>那语文就是必不可少的调料。
生活中处处有语文，
语文课上的语文是 主角，
但也不能忽视生
活中的语文：对联、公司名、店名、广告、新词、
流行语、外来语、现代语。语文是无止境
的，语文是渊博的，没有语文就难以在生活中生
存。所以，生活离不开语文，仔细观察，你
就会从生活中学到语文，体验语文的乐趣。<
/p>
走过音像店，听见周杰伦的《发如雪》
，让我想到语文，如果没有语文，那就没有那么好的
歌词，就没有周杰伦《发如雪》那么
动听的歌。所以，语文是动听的歌。
走过小摊，听到
小
贩的吆喝声，让我想到语文，没有语文，人们无法沟通，只能干瞪眼看着对方，用手语比
划，这样不好表达自己的想法。
"
卖对联了，买对联 了！
""
我的对联最好，
我的对联
最吸引人
"
！打开一看：残云随雪逝，美景
应春来。嗯，不错不错，一位老
爷爷缕着胡子应声说
"
我买了
"
。对联给春节增加了几分辞旧迎新的喜庆。它 即扩
大了我们的知识面，又增加了我们的知识储备。
走 进小区，发现两旁修剪整齐，小草坪上
面立着一块警示牌
"< /p>
小草青青，足下留情
"
；垃圾桶旁立着一个牌子
"
居高不
要临下
"
。是啊，语文在生活中处处存在，它能告诫人们爱护草坪，不要随意践踏。讲
究卫
生，不要随地乱扔。如果没有这些善意的提醒，这片草坪就可能失去城市的美
观 。这
个小区就可能垃圾漫天。
语文知识时刻提醒人们，
注 意环保，
保护我们美丽的家园。
是的，
生活中处处有语文的存在，没有语文，就像蓝天没有白云，小鸟没有翅膀，
我从生活中学到
了很多。但是学无止境，只要细心观察，更多的知识还等着我们去探险开发
我从生活中学
到了语文
语文像春天，学 习语文就像在春天赏花，万紫千红，多姿多彩令人眼花缭乱。花
儿的开放是不会有局限性
的，因此，生活中处处有语文。
书是人们学习语文的首选，它们
就像一座座花园，这里包罗万象，令人留恋忘返。当然在报纸、影视，甚至可以在游戏、聊
天中轻轻松松地学到语文，它的影子无处不在。
生活中，语文早已渗透在每一个角落。
在校园中，每一句
"
老师好！
"
，
& quot;
同学们好！
"
；在家中每一句
"
爸爸好！
""
妈妈 好！
"
。无不说明
语文早在人们心中扎下了深
根。
校园中的文艺节目中的演说词，那流利的台词，优美的语
< br>调，
让人听了无疑是一种享受，
这
更加说明了语文的魅力是无穷无尽的。
不知大家有没有
注意到在公园的草地上，曾经出现过这样的告示牌：
"
小草在成长，请勿打扰！
"
拟人化的修辞，使人倍感亲切。食
堂的告示牌：
"
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！
" ;
古
诗也进了食堂。旅游胜地的告示牌：
"< /p>
除了你的脚印，什么都别留下；除了你的，什么
都别带走！
"
，让人
读了回味无穷。
随着时代的高速发展，物品的广告词也婉转含蓄
多了。像某电扇商打出的广告：<
/p>
"
我们的名
声是吹出来的。
< p>"乍听之下觉得这东
西不是靠质量，而是吹牛吹出来的，
但仔细想一想，电扇的
确靠
"
吹
"
出来的，
电扇只有风大才能吸引顾客，没错啊。
语文确实博大精深，令人向往，
不怪有些外国人说：
< p>"
中国的语言是世界上最美丽的语言。
" < /p>
生活处处有语文，生活时时有语文。在
生活中，我们每时每刻都能感受到语
文，感受到语文
的存在，这种感觉无处不在，大到世
界
宣言，小到窃窃私语。生活中有活生生的语文，我们要善
于从生活中学习语文。
我在生活中学到了语文
语文无处不在 ，有人认为语文是枯燥的，因为那只是限于书本之中，那的确有几分枯燥，
其
实语文是撒满大地的，如果去找，你会发现，那是非常有趣的。
树林
当我走进这片树
林，地上铺满了金
色的树叶，踩在脚下软绵绵的，这些不都埋藏着语文吗？
拣两片落叶，
去体会
"
落红不是无情物
"
的精神。是呀！树叶一生都在为人类服务，春暖花开，
叶
子也赶来美化人间；盛夏，它们为你遮风避暑，
；秋天，它们纷纷落下叠成
"
毛毡
"
；冬天，它们< /p>
又深深埋藏在土里，等来年做很好的肥料。这不正是赋有语文的精神
吗？
语言
当我们呱呱落地之际，< /p>
周围便充满了形形色色的语言，
有的文质彬彬，
有的普普
< p>通通，可这
里面都荡漾着语文之美，这是语文最基础的东西。江火 渔船，美酒佳人，饮酒
作诗，是多么赋有
语文色彩啊！
电视
其实在电视 节目中，语文也有很多。今天看
"
开心辞典
& quot;
，我又了解了许多历史名人，提高了
文学素养；我又 学会了一句成语、学
会了一句诗词；
我又明白了孔子的一句话语文不都是 靠这些
一点一滴而积攒下来的吗？
游
戏
游戏是语文的浓缩。
游戏的题目都是非常精练的，
包括电脑游戏在内。
它用简短的几
个字句，
非常引人入胜的 概括了游戏的精华。看一篇游戏简介，也能够提高自己的阅读和
写作水平，它用
简明的文字
告诉你游戏的玩法，
通俗易懂，
便于
*
作，
做到这一点谈何容易？这 也需要有很高的
文学水
准。
其实，语文就在生活中，有些是我们非常感兴趣的，只是需要我们去寻找，去领悟，
去研究。
我从生活中学到了语文
曾经听过这么一句话
:
笔下的文字总是 你心声的流露。
这声音从何而来
?
是心里感情的 深情
流
露。
这情感从 何而来
?
那
,
便是生活。
生活中语 文的踪迹无所不在
,
语文的学习亦离不开生
活
生活
就象一本知识宝典
,
想要获得那一篇篇充满爱与希望、
热情与赞美的美文佳作
,
就要
懂得去观察生
活
,
体验生活和享受生活。
小学 时
,
老师给我们布置了一篇作文
,
题目是
"
浪漫的事
"
。
< p>刚拿到作文题,
我就犯愁了。
我自
认为自己的生活平淡无奇
,
每天两点一线
赶着跑<
/p>
,
哪来的浪漫的事。于是我求助于老师
,
老师只是< /p>
神秘地一笑
,
说道
:"
其实平凡的
一件小事也有它的浪漫之处
,
这其中的奥妙
,
你应自己去寻找。
"
语毕
,
她递给我一架相
机
,
让我把自己的发现用相机记录下来。
我漫无目的地走在林荫道上
,
对于这次特殊的
"
探险
& quot;,
我是一脸茫然。此时
,
两位老人从我的
身旁经过。
仿佛有什么牵引力似的
,
我的
视线紧紧地跟着他们。
那是一对满头云鬓的老夫妇
,
老妇
人做在轮椅上
,
而丈夫则在后面推
着轮椅缓缓前行
,
并不时地在老妇人耳边低声细雨
,
引得她娇笑
连连。
我不禁被这份温情深深
触动了
,
按下快门
,
将这幸福的时刻保存下来。
& quot;
爸爸
,
你吃。
"
< p>童稚
的声音忽地在我
耳畔响起
,< /p>
我循声望去
,
发现不远处有一对父女
,
小女孩正把手里的冰棒递到爸爸
面前
,
甜甜地
笑着。
< /p>
爸爸疼爱地抚摩着小女孩的头
,
笑着轻轻地咬了一口。
我赶紧捕捉下父女俩相
视而
笑的一
刻
,
把这动人的亲情永远地保存下来。
不知不觉间
,
我已用完了所有的胶卷。
这小小
的
"
宝盒
&qu ot;,
记录着清洁工人辛勤劳动的身影；
记录着孩子们天真无邪的童真童趣；
记录着人与人之间
的友爱互助回到家后，
我提笔将这些浪漫的事记录下来，
也将我的感情倾
注于作文当中。我相信，这定是一篇好的文章。
其实，生活中的 每一件小事都有它的动人
之处，
而这其中的闪光点则需要我们去观察，< /p>
去寻找。
语文的学习需要积累，
而这积累则
来源与对生活每一件小事的记录，
它实际上也是一种情感
的丰富，
心灵的触动。< /p>
我从这次
寻找浪漫的事中也懂得，好的文章不一定要靠堆砌辞藻来对形式<
/p>
上加以美化，相反，倾注
了真情实感的文章最能打动人的
心灵
--
也许，这就是学习语文的真谛。
点评< /p>
:
本篇文章的语
言优美
,
通 过生活的小事来找到学习语文的真谛
,
作者可说是匠心独运。
文章中的两个事例的
描写感觉非常幸福，
让人感受到人间的温情，
而这温情似乎就体现在细小的
举动之上。
其次，
作者还顺势用了一系列的排比，
使人感受到学习语文的方法在于记录，< /p>
在于情
感。
我
从生活中学到了语文
语文的知识无处 不在，无时不有，只要你做个有心人，就会发现语文
就在你身边。
我家附近有一条街，各种商店鳞次栉比。我发现，广告中的错别字还真触目
惊
心。文具店的
黑板上写着：
"
新到各 种文具合和元株笔
"
；自行车修理铺前醒
目地
写着
"
卜胎
"
两个大字；食 品店
的招牌上写着：
"
并干种类烦多
"
。
这真让我好笑。
但仔细一 想，
这样反倒帮助我记住了字的正确
写法
看电视，
不但丰富了我
的课余生活，
而且使我 学到了不少语文知识。
如我国的四大名著
《水
浒 》
、
《三国演义》
、
《西
游记》
、
《红楼梦》
，还有像《钢铁是怎样炼成的》等中外名著现 在
已被一一拍成了电视剧，
这样看起来更有滋有味，令
我这不爱看书的人也了解了作品的内容，熟
悉了不少 人物的性格，遇到相关的课文就轻松多了。东方台的
"
财富大考场
"
也
令我痴迷，让我学
到了许多语文课外知识。电视中的广告语也包含了丰富的语文知识。有
的直白，有
的含蓄；有的
像对联，有的像诗句；有的粗俗，有的精妙；还有的竟然违背了< /p>
语法，如脑白金的广告
"
今年过
节不收礼，收礼还收脑白金。
"
既然说不收礼，
干嘛还要收礼，这不是自相矛盾吗？这使我想到
自己在写文章或说话时应注意不要前后矛
盾。
家庭的游戏也使我在笑声中学到了语文知识。
平时爸爸妈妈爱跟我玩成语接龙等游戏。
大年
三十那天，
爸爸兴致勃勃地说：< /p>
"
现在我们一家比一比，
看谁说的成语最多？
< p>"
妈妈举双手赞成，
我也不甘示：
"
讲就讲，谁怕谁？我先开始，今年是羊年，成语中
一定要有一个羊字。亡羊补牢。
"
话音刚落，妈妈 开口连说两个：
"
羊肠小道，
挂羊头卖狗肉。
"
说完还得意的朝我挤挤眼，爸爸
接 过：
"
能不能说些吉利一点
的？三阳（羊）开
泰，洋洋（羊羊）得意。
""
不算，不算，那是谐
音。
"
欢声笑语中，我学到了不少成
语。
生活是一本大书，生活是一位老师，他会告诉你不尽的
知识。只要做个有心人，你就会在生
活中学到书本上没有的知识。
我从生活中学到了语文
老师曾说过：
& quot;
生活即语文，
语文即生活。
"
是呀，
生活中，
语文的踪迹无处不在，
语文的学
习亦离不开生活。生活就像一本宝典，要想获得那一篇篇充满爱与希望，热情和
赞美的佳作。就
必须学会观察生活，体验生活，享受生活。
我漫无目地走在大街 上，经过
一家彩票店时，
猛一抬头，看见了一幅标语，
上 面写着
16
个
刚劲有力的大 字：早买晚买，
早晚要买；早中晚中，早晚要中。我不禁击节称快。当我经过一家
富丽堂皇的服装店时，
门上贴了一幅醒目的标语：百
"
衣
"
百顺。我不禁赞叹道：
"
妙！
"
是呀！
< br>生
活中，语文无处不在，只要你留心观察生活中的一点一滴，就能在生活 中学到语文。回
到家后，
我提笔把这两副精练的标语记 录了下来，
我在是更火种学到了语文。
其实，生活
中的每一件小事都有它的动人之处，而这其中的闪光点则需要我们留心去观察，
去寻找。
语文的学习需要实践，也需要积累，而这积累则来源于对生活中每一
件小事的记录，实
际
上也是一种情感的丰富，
心灵的触动。
不一定只有语句优美的文章才是好文章，
真实的文章
也
能算好文章
--
也许这就是学好语文的真谛。
我从生活中学到了语文！
我从生活中学到
了语文
如果把生活比作 奇妙的书籍，语文就是必不可少的篇章；如果把生活比作斑斓的画
卷，语文就是
必不可少的色彩。
生活中的语文无处不在
:
姓名、广告、歌词、杂志、对联、
影视等等，都是一个又一个语文<
/p>
的载体，等待着我们去探索、学习。
路过音响店 ，传入耳
帘的是颇受青少年欢迎的流行歌曲。
也许你会陶醉在音乐的海洋 里，
但
若没有语文的点缀，
哪会有经典
动人的歌词？也就不会有风靡一时的周杰伦的《菊花台》
、林俊杰的《曹操》
、< /p>
S.H.E
的《不想长大》等等，没有语文的熏陶，哪里会有音乐家们激动人心的创
作？
我从广告中学到语文
有人说，学语文 很难。那是因为他（她）自己不留心观察，对生活没有深刻的了解，对事
物没有一个很好
意识，才会认为学语文很难。
当我们读书刊报纸时，就了解了语文；当我们
看电视时，就接触了语文；当我们与别人交流时，就用到了语文；当我们上网发表言论时，
就充分发挥了你所学过的语文……可以说，语文处不在。
现在的电视广告十分的多，但什么都含有语文成分。脑白金，黄金搭档，田七，高露洁，