关心的作文课题：正确对待男女生交往

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课题：正确对待男女生交往

课题：

正确对待男女生交往

一课时

选题目的：

石河子市第三中学自开健康教育课程以来，

受理过许多学生的

意见反馈和有关心理健康方面的问题，

其中谈到最多的问题是男女

生的交往。

有的学生甚至在信中坦言，

就是喜欢某个人。

可见青春期的萌动，

给男女生的交往罩上了一层神秘的面纱。

而这层神秘面纱又给许多学生带来许多无谓的烦恼。

教学目的：

1

、

让学生保持异性间的交往，

避免早恋误区。

2

、

端正健康的异性交往观，

注意与异性交往的事项。

3

、

了解男女生交往对个体成熟发展的作用，

建立高尚的友情

观。

教学难点：

男女生之间友情的建立。

教学重点：

端正健康的异性交往观，

注意与异性交往的事项。

教学方式：

本节课采用多媒体教学的形式，

专门制作了配套的课件。

教学过程中，

采用对比法进行，

主要以看录像片、

情景表演、

1

/

6

讨论为主要活动方式。

教案内容的编写清晰，

有提纲、

有内容，

教师在使用中，

按

提纲进行过程，

以知识内容丰富和拓展教学的知识面，使教学有血

有肉。

教学过程设计：

一、

新课引入：

播放一段录像片：

男女生分餐及合餐的情景。

教师：

同学们，

刚才我们看到的片段，

也是我们经常遇到的情景，

怎

样的异性交往是适合我们中学生的成长和发展，

是我们这节课所要

的了解的主题（引出课题：

正确对待男女生交往）

。

二、

议一议：

你希望与异性同学交往吗？

你认为异性同学间的相互交往对你

们的发展有何意义呢？

（大屏展示）

异性交往的积极意义：

随时代发展要求中学生将来踏入社会后，

需要在各个不同层面

去与周围的人保持各种不同方式的交流与合作。

因此，

中学生在校期间，

积极主动创造各种机会，

扩大交往

圈子，

不定向交往，

努力学会同各种不同类型、

不同性格的人打

交道，

学会交往技巧，

保持各种联络渠道的畅通，

这对中学生来

说，有极其重要的意义。

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那么异性同学应该怎样交往呢？

下面我们看几段异性交往的现

象：

（一）

播放情景小品：

《触电》

35

问题：

你认为异性间应如何交往？

上述这种情况，

假如你是心理专

家，

你会怎样解决呢？

教师：

学生对正常与不恰当的异性交往有感性认识，

教师补

充。

触电效应

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是青春期男女的特殊心理，

是性成熟引起的性意

识的萌动，

除了接触以外，

异性的目光、

问候，

都会使你砰然心

动，

这是自然的、

正常的，

要科学理智地对待，

坦然处置。

（二）

播放情景小品：

《补课》

33

问题：

假如你遇到补课

中的情况，

你会如何处理呢？

学生下结论

后，

教师做以补充。

教师：

①男女同学单独相处时，

应该行为大方、

心地坦然；热情而不

轻浮，

大方而不庸俗。

②要学会控制情绪，

不轻易把友谊当爱情。

③要掌握好交往的尺度：

语言表达得体、

体态从容大方、

目光亲切和谐、

衣着打扮符

合学生身份。

3

/

6