-
什么给我的启示五年级作文
启示阅读答案五年级
生活中的许多人或事都可 以为我们带来启发,
只要你有一双善于发现的眼睛,
以及一颗
乐于钻研的心。以下是小编为你们带来的有关什么给我的启示五年级作文,希望大家喜欢
!< /p>
什么给我的启示五年级作文
篇
1
有人说:弱者 只能听从命运,只有强者才能主宰命运。我对这句话曾经深信不疑,
但是
那一次,小小的萤火虫使我永远懂得:弱者的命运并不是可以被任意主宰的。
暑假,我们篮球队去野外拉练。第一夜,我们便露宿 在帐篷里。夜晚,兴奋使我久久不
能入睡,睁开双眼,
发现萤火虫在帐篷 的塑料膜上飞来飞去。
好奇心让我把它抓住了。
我将
它放
在一个玻璃瓶子里,
用一张纸盖在瓶口上。好好珍惜我的俘获对象,心想:正愁回家之
< p>后没有礼物送给同学呢,
不如多抓上几只送给他们。
刚要起身去抓,
看见它在瓶子里面有冲
又撞,却总也飞不出去。我想:嘿嘿,别撞了,你
的命运是掌握在我的手里,现在这只萤火
虫飞累了,
就会在瓶子里慢慢地 爬着。就在这时,
盖在瓶子口上的纸片掉下来了,
是它顶开
了纸片,等我扑过去时,它已经飞出帐篷外,消失在美妙的美丽的夜空里。
我深深地被震撼了:
弱者的命运是不 可以被随意主宰的,
它属于坚强的心灵,
我也不会
再说:
“
命运无法改变了
”
这些话,更不能把自己的错误 归结在命运身上,突然记起在五年级
时的篮球比赛,
当时错失最后一投直 接导致了本班的失利,最后,
只能无奈地感叹一句:幸
运不站在我这边。
仔细想想,那时的我的确将自己的失败归结在了命运上,
设想一下,
如果
我在平时的活动中加强训练,不就能增加命中的几率吗
?
正像法国 人维尼说的:命运是掌握
在自己手中的,命运只决定我们行动的一半,而另一半是留给自
己去开拓,拼博的。
命运是要靠自 己的双手去奋斗,
去拼博的。
让我像萤火虫那样,
用自己的努力去 转动命
运之轮。
什么给我的启示五年级作文
篇
2
生活中总有一些年迈的老人独自生活。
因为儿女不在身边,
他们生活很不方便。
每逢节
假日就
倍觉孤单。
王奶奶就住在我家楼下 ,
因为儿女都在外地,
家里就她一个人,
所以她的生活很不方便。
因为腿脚不好,
所以一次要买很多菜。我亲眼见她拎着大袋小袋的东西, 走一会儿,歇一会
儿,慢慢的往家里挪。还有一次,王奶奶到我家找我奶奶聊天,我奶奶
说:
“
你真好,一个
人在家,
不用和儿子 女儿打嘴仗,
也不用和孙子抢电视,
多好啊
!”
王 奶奶听了伤感地说:
“
我
好什麽呀
! p>
身边没有儿子女儿多没意思呀
!
虽然每年给我邮回来不少钱,但我觉得 他要是能回
来看看我,比拿多少钱都让我高兴
!”
说完, 大滴的眼泪掉了下来。
如今, p>
王奶奶在儿子的劝说下去了南京可能明年春天才会回来。
无论对于王奶奶还是她
的儿子来说
,他们一家人总算是团圆了。可是究竟还有多少和 王奶奶一样的空巢老人像候
鸟一样的飞来飞去呢
?
尽管人 们总是呼吁要关爱老人的晚年生活,可又有多少人真正做到了
呢
?
“
悠悠寸草心,报得三春晖。
”
让我们献出一份爱心,拿出一份真心,关心这些孤单的老
人吧
!
什么给我的启示五年级作文
篇
3
以前我特别喜 欢蚯蚓,
它是人类的帮手,
是默默无闻的地下耕耘者。
而且著名生 物学家
达尔文也曾赞誉过它:如果说,
梨是人类最早的发明之一,那么远 在人类生存之前,土地就
已被蚯蚓耕耘过了,
并且还要被它继续耕耘。< /p>
可是今天,
我却对蚯蚓有了新的看法,有了新
的启示。
p>
今天早上下了一阵雨,
家属院的路不平,
中间凹,
边上凸,
所以两边的水都流到了中间,
就形成了一个一个的小水坑。
这可把蚯蚓高兴坏了,
一条 条的蚯蚓从草地里爬了出来,
毫不
犹豫地都爬到水坑最多最深的地方
p>
――
路中间。上学时,
我心想:
等到放了学,我要好好 和
他们玩一玩
!
盼着盼着,终于下了学,我兴冲冲地跑回 家属院,却看到惨不忍睹的场面:地
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇:我与文学--作文
下一篇:初中生阅读理解散文阅读技巧全