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形散而神不散
，
文章文笔随意但词词句句都与主题中心有关
应试中出现的散文是指
以记叙和抒情为主
的篇 幅短小、取材广泛、
形式自由而又十分注意文情并茂的一种文学样式。它是作者语
用生动
形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的
内涵
、
这里，表达对
自然、社会、人生
< p>的感悟的一种文体。
1
、
记叙性散文
：以记人叙事为主的散文。表达方式以记叙为主，
< br>兼有抒情。这类散文要求有
真实感
。
2
、
抒情性散文
：以抒发感情为主的散文。它主要是抒发作者 对现
实生活的感受、激情和意愿。表达方式以抒情为主。
3
、
议论性散文
：以议论为主的散文。她的说理往往借 助市里的简
述、形象的描绘和情感的书法来进行。文学色彩很浓，不同于议论文。
表达方式以抒情、议论为主。
1
、象征：
借助某一具体事物
来表现某种抽象的概念、
思想或感情，
特点是利
用象征物
与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，
增强文章的表现力，象征手
法的“托义于物”也就是“借此言彼”
，主
旨含而不露，隐而不晦。
作用：①可以将抽象的事理表现为具体、可感知的形象，用
A
来象征
B
，
（通过写
A
……或
A
的……的特点）
，突出具体表现了
B
< p>的……的特征。②可以使文章更加含蓄些，运用眼前植物，寄托深远
之意。
2
、衬托：
利用事物间相似或对立的条件，
以某一事物为陪衬来突出需要描写
事物<
/p>
作用，通过对……的……描写，衬托（反衬）出……的……特征
3
、先抑后扬
（针对文章整体 而言）
：
先否定或贬低事物形象，
然后 深入挖掘事物特点及内在意义，
再对
事物予以肯定、褒扬。
作用：通过先贬低事物……形象，突出强调事物的……特征
4
、托物言志
（针对文章整体 而言）
：
作者在对事物的进行描绘的过程中，
非常巧妙地寄托作者个人的情
感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己
的内心情感，含
蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。
5
、借景抒情：
通过描写生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的情感。
作用：通过对……的描写，表达了 作者……的感情，做到情景
交融，使文章充满诗情画意。
6
、对比：
1
一、散文定义：
散文阅读
二、散文分类
三、散文中常见的表现手法及作用
故意把两个相反、
相对的事物或同一事物相反、
相对的两个方面放
在一起，用比较的方法加以描述或说明
作用：
使相反或相对事物的特征或本质突现出来，
更为鲜明、
突出
1
．衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是 为了
突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行
的并列关系，并无主、宾之分。
2
．衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也 可以是一
个事物的两个不同方面。
3
．衬托的表达效果主要在于突现正面或反面事物，表 达强烈的思
想感情，深化文章的中心思想。对比的表达效果主要是用比较的方式
提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。让人们在比较
中鉴
别，给人们留下深刻而鲜明的印象。
7
、侧面描写
：从侧面烘托出该人物的性格、品行和技能，是文章
结构更加集中紧凑，表达
更为简洁精练。
作用：直接和间接描写手法结合运 用，可以是被描写的人物或
景物的特点更加鲜明突出。
8
、伏笔和铺垫
作用：通过写……，为下文……的 发生埋下了伏笔，使情节严
丝合缝。
9
、联想：
是由一事物想到另一事物的心理过程
作用：丰
富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节
更生动感人
10
想象：
是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。
作用：为塑造形象，表现主题服务，使读者接受美的陶冶。
11
、照应
。
作用：写……，与前文相照应，反复的抒发了……的情感，增加情
感深度。
(1)
叙述。
叙述是写作中最基本、
最常见的一种表达方式，
它 是作者
对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙
说和交代。
(
2)
描写。
描写是把描写对象的状貌、
情态描绘 出来，
再现给读者的
一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主
要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描<
/p>
写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象。
四、表达方式及其作用
作用：令读者了解故事情节、人物等各方面。
作用：渲染气氛，调动读者积极性，使读者如见其人、如闻其声、如
临其境，从中受到强
烈的艺术感染。
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