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广东省语文
2020
年四升五暑期衔接训练：第
1 2
讲
写作训练（
I
）卷
一、
写作题
(
共
9
题；共
45
分
)
1.
（
5
分）
(2016·深圳模拟
)
下面是一些同学的心里话，
< p>看完之后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。
请你选择其中的一句，把你想到
的事、人写成一篇
450
字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。
①与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
②沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。
③拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
④困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
2.
（
5
分）
乡村生活令人向往，田园风光格外迷人，请你以《我们村的
_______
》
（填一个人或称呼）
要求：
（
1
）把题目补充完整。
（
2
）书写工整 ，标点正确，语句通顺，不写错别字。
（
3
）有真情实感。
3.
（
5
分）
写作。
题目：
《我喜欢……》
一年有
四个季节，春天草长莺飞；夏天，百花齐放；秋天，象征收获；冬天，银装素裹。你最喜欢的是哪个季
节？快来描述一下你喜欢的季节吧！
4.
（
5
分）
作文。
以“我的动物朋友”为题，完成一篇习作。要写清楚自己的动物朋友是
什么？有什么特点？它和你之间有什么
有趣的故事？字数不少于
400< /p>
字。
5.
（
5
分）
(2019·余庆
)
在我们的生活里，或许只是点点滴滴的平凡 小事，或许只是句很普通的话语，或许
只是一细微的神态或动作……就是这一点一滴，却
往往令你感动。请同学们围绕“感动”，抓住人物动作、语言、
神态、心理活动，通过一
件事来写一篇作文，让文章感动自己，感动亲人，感动读者。
要求：①题目自取。②围绕题目，通过一件事，抓住感动来描写；做到事例具体，语句通顺，感情真实，
段落
分明，书写整洁。字数
400
字以上。文中一律不出 现真实的人名和校名。
6.
（
5
分）
习作天地。
在这一单元的学习中，我
们学会了写观察日记。就请大家对一个事物进行观察，写一个观察日记。要写出这个
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事物在不同时间的变化。
7.
（
5
分）
习作
题目：我十三岁了
提示：①
懂得关心他人了。②知道明辨是非了。③有坚强的意志了。④树立了理想。
要求：①认真审题，理解提示内容。②提示之外的也可以写。③可以写成记叙文，也可以写成诗歌、散文等。
8.
（
5
分）
(2020
三下·邵阳期末
)
同学们，只有插上想象的翅膀，我 们的生活才会更加多姿多彩。想想吧，
如果大象变得像蚂蚁一样小；如果公鸡也和母鸡一
样会下蛋；如果兔子变成大力士，当上了森林之王；如果
......
一
旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来相反，他们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？<
/p>
请选择一种动物为主角，大胆想象，编一个童话故事。
习作要求：
1.
题目自拟，大胆想象。
2 .
语句通顺，中心明确。
3.
字数不少于
300< /p>
。
9.
（
5
分）
习作大舞台。
森林里，住着一只小象
，叫嘟嘟。他没有一个朋友，大家都不喜欢他。因为他身体巨大，总把事情搞砸。于是，
嘟嘟心想：如果我变成……
请你根据上面的材料，想一想接下来会发生
什么事，以《小象变形记》为题进行续写。
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