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关于生日的文章个人暑假计划

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-28 14:51
tags:经管营销, 金融/投资, 专业资料

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2020年12月28日发(作者:高博)


个人暑假计划





个人暑假计划模板集合

8


< /p>


暑假已经来临,漫长的暑假生活为同学们提供了广阔的展示自我


的 舞台。特别是六年级的学生,更应该把这个由小学向中学过渡的


暑假过得轻松与亏,充实 而有意义。




一、科学合理地制定暑假活动计划游民星空


< br>假期中任务繁多,想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、


调整,根据暑期时 间合理安排,最好制定一份暑假活动表。一切活


动应该严格按照计划表进行,但还是要注 意劳逸结合。



二、认真复习,迎接中学的入学编班测试


这个测试是小学阶段学习的一个总结,暑假中,要把六年纪学习


的所有内容认真复习 一遍,还要制定一个复习计划表。争取测出好


成绩,给老师们留下一个好印象。



三、培养自己的兴趣爱好,发展自己的特长



根据自己的兴趣爱好,积极参加学校组织的各种兴趣小组,如:


绘画、书法、音乐、英语、信息技术,掌握一技之长,对将来的发


展是很有帮助的。



四、勤奋读书,注意积累,善于写作,灵活运用



利用暑假充足的时间多阅读一些好书。如:世界名著、历史典故、


优秀书(报 )刊、寓言、童话故事等等,不断提高自己的阅读能力


和写作水平,陶冶情操。



此外,暑假中还可以积极进行体育锻炼,帮助家长多干些家务,


参见社会实践活动体验生活……只有抓住机会,不断展示自我,拓


展视 野,才会健康成长。



上课认真听讲,课后多练习。



数学:



课本上讲的定理,你可以自己 试着自己去推理。这样不但提高自


己的证明能力,也加深对公式的理解。还有就是大量练 习题目。基


本上每课之后都要做课余练习的题目

(

不包括 老师的作业

)

。数学成


绩的提高,数学方法的掌握都和同 学们良好的学习习惯分不开的,


因此

.

良好的数学学习习 惯包括:听讲、阅读、探究、作业

.

听讲:


应抓住听课中 的主要矛盾和问题,在听讲时尽可能与老师的讲解同


步思考,必要时做好笔记

< p>.

每堂课结束以后应深思一下进行归纳,做


到一课一得

.

阅读:阅读时应仔细推敲,弄懂弄通每一个概念、定理


和法则,对于 例题应与同类参考书联系起来一同学习,博采众长,


增长知识,发展思维

.

探究:要学会思考,在问题解决之后再探求一


些新的方法,学会从不同 角度去思考问题,甚至改变条件或结论去


发现新问题,经过一段学习,应当将自己的思路 整理一下,以形成


自己的思维规律

.

作业:要先复习后作 业,先思考再动笔,做会一类


题领会一大片,作业要认真、书写要规范,只有这样脚踏实 地,一


步一个脚印,才能学好数学

.

总之,在学习数学的 过程中,要认识到


数学的重要性,充分发挥自己的主观能动性,从小的细节注意起,


养成良好的数学学习习惯,进而培养思考问题、分析问题和解决问


题 的能力,最终把数学学好

.



化学:



主要是记一些性质

< p>,

写方程式类的。文字性的东西,看一看记一


记可以。理论的东西, 关键就是理解,理解,你就会,就能做到举


一反三。例如化学方程式,要写出一个正确的 化学方程式,首先你


必须要写得出每一种反应物和生成物的化学式,要想写出正确的化< /p>


学式,就必须要搞清楚化合价。如果光靠死记硬背,到考试的时候,


还是容易忘记,理解才是最重要的。所以你就要去记

,

多练习题,如

< p>
选择题,老师给出一些特殊的性质让你来选,所以多练习可以无形


帮助你记 忆。光记的效果是不好的。对于那些特殊物质的性质,你


练习的多,自然就记住。大题是 推理,写方程式,有好的基础你就


不怕。



物理:



主要是对概念和公式的理解。 对于概念,一定要好好把握,多做


选择题对你对概念的理解把握有好处。但你做题时一定 要认真对待


每一题,弄懂每个选项。计算题就是准确的运用公式。所以要对公

< p>
式的意义特别解。多练习,其中的题其实雷同很多。



语文:



学习实际上就是提高语文素质 和语文能力的一个过程。那就是他


们阅读量大、阅读范围广,而且一边读一边写,经常写 读后感。



读,是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高 自己的阅读


理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来

< p>
的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒,言之有物。


写,在作文方面。虽然说,文无定法,但是作文还是讲究一点


“法”的。应试作文与 平时写的文章是有区别的。平时写的文章,


我们是去“品味”,而应试作文往往是浏览的 。浏览与品味就有质


的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头,


单刀直入,开宗明义,一开篇先让读者明白你在写什么,这点很重


要。否则,看半天,读者还云里雾里,不知道你要说什么。这怎么


可以呢

?

文章主体部分一定要围绕中心去写,一定要言之有物,这些


最起码的 要求必须做到。到结尾部分,对所要表达的主旨最后再强


调一次,加深一下读者的印象。



这样,一篇文章也就大功告成。


< /p>


最后,再提一个建议:充分地利用课文。提高阅读理解能力的有


效 方法是“读”,只要广泛地阅读就可以。但是,读课文有读课文


的好处。第一,课文是你 的无声的老师。我们在读文章的过程中,


对“写什么”考试技巧

;

怎么写的”,思考的正确与否呢

?

如果无人


请教 ,我们将无法确定。可是如果我们去读课文,就不会存在这些


问题。每篇课文都有阅读指 导,课文之后还附有一些注释,它们可


以给我们解疑答惑,帮助我们积累知识。综上所述 ,我想只要坚持


读和写,一定可以提高语文能力和素质。



特点如下:



1.

完成 家作时间充裕,每周有大约

1000

分钟固定时间写作业

;



一、时间安排



1

、每天的四个

1

小时保障



每天保障做一小时的语文或数学寒假作业

;



每天保障一小时的无负担课外阅读

;



每天保障一小时的英语自学

;



每天保障一小时的户外活动或运动。



2

、计划与非计划



如无特殊情况,每天必须完成以上计划

;



每天的计划在得到保障的前提下,可灵活自由安排

;



如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行

;

< p>


可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。



二、学习计划



1

、不 参加语文、数学的培优,不请家教,相关课程自己独立完


成。



2

、语文课程计划



7

月份完成暑假作业,

8

月中旬前检查、改正,查漏补缺

< p>;



把自己的藏书系统再读一遍,重点读历史、百科知识大 全、漫画、


中外名著导读等丛书

;



假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍

;



把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。



3

、数学课程计划



7

月份完成暑假作业,

8

月中旬前检查、改正,查漏补缺

< p>;



假期完成五年级《奥数提高班》的自学,基本掌握其要 领,有选


择性挑选典型题目做。



自己注意计算细心化的纠正。



4

、英语课程计划



英 语学习能力和成绩一般,要重点加强学习兴趣和能力的培养

;



把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍,每天坚持听剑桥英


语的磁带 ,时间不限

;



假期把以前记得的英语单词都记 在小本子上,分类汇总

;



若有兴趣、有机会, 可以把语音和音标接触、巩固一下,尽量保


证发音标准。



三、活动安排



1

、随 父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次

;


< br>2

、至少去乡下亲戚家

2

次,体验生活,其中爷爷家族亲戚 去一


次,外公家族亲戚去一次

;



3

、每天保障一小时的户外活动或运动,散步、溜冰、找小朋友


玩等,要注意安全

;



4

、每 两天至少帮家里做一件家务事

(10

分钟以上

)

, 洗衣服、择


菜、简单做饭等

;



5

、一个人尝试独立在家呆

1-2

;< /p>

邀请同学或者小朋友在家玩若


干次,并独立招待

;



6

、每周玩电脑

2

小时 左右,重点加强打字能力的提高

;



7

、尝试掌管家里经济和家务安排

1-2

天,当

1-2

天家长

;



8

、其他:根据具体情况,灵活安排。



为了适应“高效课堂的范式”教学,使自己不断提高教育理论和


学术水 平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善


自己,提高自身综合素质。我 制定了暑假个人研修计划,内容如下:



一、多读对自己有用的书,进行读书研习。


< br>广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活


化、情境化课堂教 学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多


钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与 理论结合起来,在总结和


反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读有关高效 课


堂范式的视频和《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育

教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些


文学书籍,写好读 书感想,从而不断充实自己。



二、虚心向他人请教,取人之长 ,补己之短,进行教学研讨和


提升。



目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻


炼机会。我将积极向同伴 学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,


虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活 动,平时就当天发生


的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与< /p>


同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。



三、加强教育教学研究,做创新型的教师。


< br>在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生


的学习兴趣。及时 对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量


较高的反思和教学设计。同时,还要坚持 每天都有点滴收获,每月


都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校 内


外教科研培训活动,提升教学研究能力。



四、具体实施方案



1

、勤于学习,树立终身学习的观念。



(1)

坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。


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