童年读后感300高一英语教学工作计划范文模板5篇

比赛

(

借助各类英语 传媒开展

)

、

英语朗诵比赛、

英语歌咏比赛、

英文歌曲比赛等

;

开展课本剧表演等。以活动促教学。

2)

、利用现代化教学媒体创设语言环境。如利用饭前 、饭后时间让学生收看

英语电视节目，利用周末时间让学生观看经典英文影片等。

五、教学进度安排

(

略

)

高一英语教学工作计划范文二

一

.

教材分析

教材是“课标”的具体表现，是学生学习的“蓝本”。现在使用的 人教版英

语教材每一个单元都围绕一个主要话题开展听说读写活动，

共九 个部分，

即热身，

阅读，理解，语言学习，语言运用，小结，学习建议和 趣味阅读。语言知识和技

能的呈现与训练，

以及语法和句型等重点循序渐 进，

循环反复，

符合学生的认知

规律，有利于学生构建知 识系统。新教材打破了传统的体系，用新的理念、新的

方式、新的体系呈现出来。我们应 当以积极的态度去学习新教材，研究新教材，

理解新教材各个栏目的编写意图，

最大限度地发挥各个栏目的作用。

一方面我们

要努力去理解新教材 、

适应新教材、

用好新教材，

一方面我们又要努力站在新教

材之上使用新教材，

要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组，< /p>

是

教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走。

二

.

教学目标

1

、使学生明确学习英语的目的性，

发展自主学习的能力和合作精神

;

2

、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习

;

3

、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文 化意识等素

养的基础上发展学生综合运用语言的能力，

培养学生在获取信 息，

处理信息，

分

析问题解决问题的能力，以及运用英语 进行思维和表达的能力。

4

、优化学生的英语学 习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的

方法，充分发挥自己的学习潜能， 形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。

三

.

学生现状分析

针对我所带的班级高一

x

，

x

班学 生生员构成复杂，

大部分来自农村，

远到

__

，< /p>

__

，城区学生少，普遍英语底子差，基础薄，英语水平参差不齐，发音不 标准的

实际情况，打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的< /p>

精品文档，助你起航，欢迎收藏和关注！

原则，长期不懈地抓好学生的学习英语的的兴趣和习惯养成。指导思想是坚持

“狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高学习英语的能力”。

四

.

工作措施

1

、

继军训后结合学生初中英语实际状况，

用两个星期复习初中教 材，

为平稳

向高中教材过度奠定基础，梳理初中知识，配发相应练习，通 过习题讲练，激发

学生对新知识的求知欲，顺利进入新教材的学习。

2.

为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，

本学期要有计划的把学生初中

学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动 词不定式以及部分掌

握不好的词汇、短语、句型分插于新课教学中。

4

、

认真研究新课程标准，

尤其与 旧大纲不同的地方，

清楚哪些内容是新增加

的，哪些内容是已经删掉的， 哪些内容初中已经学的。认真研究新教材，在集体

备课的基础上认真备课、上课，认真进 行自习辅导和批改作业。

5

、

为 了减轻高三听力训练的压力，

提高学生的听力水平，

从高一就开始就对

除了利用课堂上的时间外，

还坚持每周三次利用 课余时间给

学生集体放听力。

6

、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学

中要 重视词汇教学，

狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。

使

学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

7

、

坚持每周一次作文训练，

训练 题材、

方法力求多样化，

并能及时进行讲评。

坚持每天课 前做值日报告和每周三篇的短文背诵检查。

鼓励学生写英文日记，

对

个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

8

、

阅读理解能力的培养是高中教学的重点，

也是高考的重头戏。

在单元教学

中配发适当的阅读练习，

在平时考测试卷中阅读篇幅占 一定比例，

突出重点。

有

计划的指导学生掌握科学的阅读 方法。

9

、

集体备课是提高教学 质量和整体教学水平的有力保证，

有利于经验丰富的

教师与年轻教师互为 补充、

共同提高。

坚持每周一次的集体备课，

集中带课教师

的智慧和经验，化解单元教学中的难点，减少教学中的授课弯路，突出重点。

10

、坚持教学研究和相互听课，向同行学习，积极上网，利用网 络资源的优

势，解决自己教学中的疑难和困惑。

精品文档，助你起航，欢迎收藏和关注！

五

.

专业成长计划

作为一名新老师，首先对教材吃透，对班里学生的英语水平详细了 解。多去

听其他老师讲课，

学习讲课经验。

多看教育学心 理学方面的书籍。

有助于掌握教

学技巧，了解高中生的成长心理。积极参 与备课。其次，多参与教研教改活动，

了解教育动向。

业精于勤荒于嬉。

平日里，

还要努力提高自己的专业知识水平。

六

.

教学进度

第一周：军训

< /p>

第二周：学习初高中衔接教材

(

语音基础知识，句子

)

第三周：学习初高中衔接教材

(

句子，构词法

)

第四周：

学习必修一

unit 1

第五周：

学习必修一

unit 2

第六周：

学习必修一

unit 2(

十一假期周四开始

)

第七周：

学习必修一

unit 2-3

第八周：

学习必修一

unit 3

第九周：

学习必修一

unit 4

第十周：

学习必修一

unit 4-5

第十一周：

学习必修一

unit 5

第十二周：

学习必修二

unit1

第十三周：

学习必修二

unit 1

及期中考试

第十四周：

学习必修二

unit 2

第十五周：

学习必修二

unit 2-3

第十六周：

学习必修二

unit 3

第十七周：

学习必修二

unit 4

第十八周：

学习必修二

unit 4-5

第十九周：

学习必修二

unit 5

第二十周：

学习必修三

unit 1

第二十一周：

学习必修三

unit1

及复习

第二十二周：

复习迎接期末考试

高一英语教学在高中英语学习期间是很关键的。

因 此，

我要深入地研究教材，

精品文档，助你起航，欢迎收藏和关注！

根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教 学模式。努力探索适合学生特

点、

学生乐于接受的教学方法及模式。

寓教于乐，

使学生养成良好的外语学习习

惯，为学生高中三年 的学习打下坚实的基础。

高一英语教学工作计划范文三

高 一下期是学生逐渐认识和适应高中外语学习的关键时期，我们计划在上期

的基础上，继续 拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写四会能力，特别是

理解、分析和阅读的能力 ，让学生尽快适应高中学习。

一、教育教学指导思想

树立新观 念

,

钻研新大纲

,

探索新教法。

二、教学工作

1

、必修课。本期教学课时仍然紧

,

教材内容多，知识覆盖面大，在 上好教本

的同时，

要特别考虑拓展学上的课外知识，

人文 知识，

加强课外阅读的补充和指

导，具体方法

a)

狠

抓

单

元< /p>

教

学

,

突

出

单

元

教

学

重

点

。

握

好

各

个

环

节

如

：

warming

up- speaking; reading; explanation of language points, unit exercises

，

listening.

让学生不仅学习知识，而且得到能力的培养。

b)

增强教改意识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将“教法指

导”转为“学法指导”,重视指导学生思维方法的学习

,

要引导并鼓励学生的 创

新意识。相对淡化知识系统

,

强调运用语言的能力和语 感能力的培养

,

重视积累

,

感悟和熏陶。 新教材中的“口语交际”要让学生充分活动

,

还要采用多种形式拓

展学生的英语实践活动

,

努力提高学生学习英语的兴趣。

2

、课内课外阅读。

a)

教师指导阅读

,

教师除了课文中阅读材料，还要指导学生的 课外阅读，备

课时要对其内容

,

重难点

,

方式方法等都要作通盘考虑。

另外还要注意“教本”和

“ 课外阅读”的相关延伸

,

即“课外阅读”和“教本”具体课文的相关衔接。同

时，教师还要对学生进行阅读策略方面的指导。

b)

学生单元小结

1.

积累词语，对课文涉及的重要词语，要 抄写、查字典解

释重点记忆。

2.

阅读报刊文章写点评

;3.

每单元写一百字左右与课文内容相关的

作文。