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让每个人平等地提升自我!
专题十九
学会深入说理
高考阅卷专家余岱宗曾说:议论文
(
论述文
)
不是论点文,也不是论据文,而是论证文;
议论文要深刻。然而,考生写论述文,
大都是论点+例证,说理都在同一平面上滑行,缺少
深入说理的层面,极少能上升到理性
的高度。这其中,固然有考生的思维水平问题,但也有
不懂如何深入说理的方法、路径问
题。该专题试图给你一点办法和路径。
作文题呈现:(2017·全国Ⅱ)阅读下面的材料,根据要求写作。
①天行健,君子以自强不息。
(
《周易》
)
②露从今夜白,月是故乡明。
(
杜甫
)
③何须浅碧深红色,自是花中第一流。
(
李清照
)
④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。
(
魏源
)
⑤必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作,敢当。
(
鲁迅
)
⑥数风流人物,还看今朝。
(
毛泽东
)
中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以<
/p>
其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标
题;不要套作,不得抄袭;不少于
800
字。
< p>
考场佳作
担当起华夏一片天
宁夏一考生
现在的人们自我意识似乎越来越强烈,而责任意识却越来越淡薄,担当精神越来越成为稀
缺
之物。星期天补课,教室没人打扫,背上书包安然离去,“总有人会打扫的”;路上突
然遇
到有人摔倒,听着痛苦的呻吟扬长而去,“总有人会扶他的”;广场上有人大打出手
,不劝
阻,不报警,“总有人会处理的”。“总有人会”已经成为人们推卸责任的口头禅
。
开头列
举生活中存在的种种“无责任意识、无担当精神”的现象,为下
文的分析提供依据。
鲁迅说过:“必须敢于正视,这才可望敢想,敢说
,敢作,敢当。”所谓正视,就是承认客
观存在或已经发生了的事实。不回避,不逃避,
勇敢地担起自己的责任。家境贫寒的中学生
陈奕帆寒假期间到外卖店打工,不小心撞坏了
别人的宝马车,随后留下一封道歉信以及打工
挣得的
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元钱。他的行为感动了车主,车主不但不要他赔偿,反而一定要资助他读书。正
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视已经
发生的事实,不逃逸,不找借口,尽力赔偿,陈奕帆表现出来的就是一种责任意识和
担当
精神,他的高度诚信行为,正是建立在高度的责任意识和担当精神的基础之上的。
引用
< p>鲁迅的名言,提出自己的观点。引用陈奕帆一例,证明人要有责任意识和担当精神。
有没有责任意识,有没有担当精神,这是英雄和懦夫的分界线。坦然承担责任,坦然担当
重
任,有这样的信念,你就是一个大写的人。君子自强不息,小人“自息不强”。在责任
面前,
许多人经不起考验,逃匿了。逃匿的人千夫所指,而那些经得起考验的人,他会永
远屹立在
世人的心里。
分论点一。正反对比,论证有力。
有无责任意识和担当精神,事关个人品德,更是有无家国情怀的体现。武则天顶着骂名,
主
动担起振兴天下的重任,励精图治,为开元盛世的出现奠定了雄厚的基础;孙中山冒着
被封
建势力绞杀的危险,用他的睿智,“挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾”,引领国人翻开
了新的
历史书卷。正是因为有这样一批批勇于承担重任的人撑起中华民族的脊梁,中国才
历经千年
沧桑而不倒。
分论点二。注意“更”字,表现了说理的递进与深 入:不只是对于人生,更有
家国、民族的高度。在前面两例的基础上,运用一个因果句总
结。
也许有人会说,担责任太劳累,讲责任太麻烦。其实,生活在社会
中,人不可能脱离责任而
生存。你不扛枪我不扛枪,谁来保卫家乡?你不担责我不担责,
谁来推动社会进步?有收获
必有付出,有享受必有奉献,这是生活的法则。勇敢地担负起
自己的责任,人生才会充实,
生活才有意义,
这样的人生才是真正的“潇 洒走一回”。
这段主动设疑释疑,
批判“担责任
太劳累,讲责任太麻烦”的错误思想。这种质疑问难的方法,使说理更加深入。这或许是本
文最大的亮点。
朋友,去掉小家子气,少一点“总有人会”
的避让和推卸,多一点责任意识,多一点担
当精神,撑起做人的脊梁,担当起华夏一片天
。
总结上文,照应标题。
亮点点评
本文最大的亮点在于说理层层深入。
首先体现为在说理结构上使用了层
递式结构。本论部分先引用名言阐述,紧扣“正
视”“担当”和“责任”三者的关系,
接着阐述担当精神对于人生的意义,然后从民族生
存的角度阐明担当精神的意义,最后
主动设疑释疑,批判那种怕担责任的错误思想,论证
充分,层层深入。其次,是说理深
入之法用得好。倒数第二段以“也许有人会说”,引出
责难问题,然后自己反驳释疑,
这种质疑论证法运用得十分娴熟。
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一、掌握深入说理之法
论述文中,
如常用的例证法、
引证法等,
每种论证方法都 有自己的优点、
缺点。长处在深入说理的论证方法主要有:
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