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小学生写作的必要性与好处
写作是运用语言文字符号反
映客观事物、表达思想感情、传递
知识信息的创造性脑力劳动过程。写作更是一种复杂的
创造性的脑
力劳动过程。从现代信息论、系统论的角度来看，写作是一个收
集、加工、输出信息的整体系统。作为一个完整的系统过程，写作
活动是有阶
段性的。大致可分为采集
——
构思
——
表述三个阶 段。
具体又可分为采集、立意、谋篇、用语、修改等五个环节。每个阶
< br>段和环节都有自身的特点、规律和要求。如果人们的写作活动符合
这些规律和要求
，就有可能
“
妙笔生花
”
，写出文质兼备的好文章 、
好作品。
另外，文字对每个人都会有影响，
一篇好的文章，不但是作者
的成就，进一步讲，是对全人类文明和思想的贡献。写作也是
一种
文化艺术。他能提高你语言的组织能力，对你以后在社交中的说话
< br>有好处。然后就是看你写什么了如果是读后感之类的还有利于你的
思想深度，让别
人觉得你很有才。最重要的是可以反省自身，如日
记之类可以看到最真实的自己从而改进
与提高
既然写作如此必不可少，那么我们必须从小学生开始重视与培<
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养。因为小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学
好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的
表达自己的观点、看法
以及更加成熟的理念。
写作是语文 的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提
高意味着语文基础的扎实。另外写作可
以让我们提高语言表达能
力，这对于小学生来说是很重要的，因为表达能力到了初中就没
有
机会再去练习了。
总之如果不想在起跑线上输给别人，作文一定要认证对待，要
多看作文书，先
学会模仿，再自己创新，语文能力也会有大幅度提
高的。
其实从小就很好的教育孩子怎么去写好作文，对孩子的将来是有
很大好处的。我们就简单的说说。