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中考作文写人:人物的肖像描写
众所周知,人 物的肖像描写是指关于人物的音容、笑
貌、
服饰、
姿态等 方面的描写。
人物的喜怒哀乐、
生活经历、
社会地位以及
个性特征,常常从肖像中表露出来。恰如其分
的进行肖像描写,有助于有助于刻画人物的
形象。
下面结合我的经验介绍几种行之有效的方法 ,供大家
参考。
一、要选取最能突出人物个性的肖像特征来描写。
写肖像是为了表现人物性格,揭示精神世界,增强艺
术魅力。好的肖像描
写不在于多,而在于“精”,在于能通
过最简洁的话语表现人物鲜明的个性特征。想必读
了著名作
家魏巍的《我的老师》
(苏教版语文第二册)的朋友至今回 p>
想起来,对“我的老师”蔡芸芝先生,还会留有深刻的印象
吧。她的
“美丽”应该能够过目不忘吧。没有过多的语言,
只有一句“右嘴角边有榆钱大小的一块
黑痣”,一颗美人
痣,就足以写出了
蔡芸芝先生的美丽,让我们永远留下了深刻的美好印
象。
如果要对同一个人做多次肖像描写,除了要突出每次
所要表现的个性,又要遵循它们间的共性。如,鲁迅笔下的
孔乙己,大家恐怕都
很熟悉吧。在《孔乙己》
(苏教版语文
第五册)
中, p>
写“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
”
一句话就总括
地勾画出了孔乙己独特的身份和社会地位。他
“青白脸色,
皱纹间时常夹 些伤痕”,
可以看出他生活潦倒,
营养不足,而又经常被打。“穿的虽然
是长衫,可是又脏又
破,
似乎十多年没有补,
也没有洗。
”可以看出他懒惰成性,
而偏要装出很穷酸的架子,穿着破旧的长衫。鲁
迅对孔乙己
的肖像描写,可以说是出神入化,既突出了孔乙己的个性,
< br>又表现了孔乙己的共性,从而描绘了孔乙己这个备受科举制
度摧残的清末下层知识
分子的典型形象。
对同一个人做多次肖像描写还要 讲究一定的顺序。
唐
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在《一面》一文中,对鲁迅先生 的肖像描写是一个极好
的范例。文中对鲁迅的肖像先后作了三次描写,既刻画得淋
漓尽致又讲究了合理的顺序,由远到近,由粗到细,由详到
略,由整体
到局部,从而使人物随着我的观察和感受,逐渐
丰富起来。在三次描写中,作者自始至终
抓住了人物外貌中
最主要的特征“瘦”加以描写,突出了他把整个生命都献给
革命事业的崇高品质和顽强精神。
二、运用确切的比喻和适当的夸张描写人物肖像。
运用这种手法写人物肖像会更加鲜明、更加生动。如
魏巍在
《谁是最可爱的人》
(苏教版第三册)
中写马玉祥“他