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写人作文之写人中考优秀作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-28 16:37
tags:作文, 销售/营销, 经管营销

-

2020年12月28日发(作者:乔连升)


写人中考优秀作文




【篇一:中考作文

(

写人

)



上天给我的礼物



从我出生开 始,上天就给了我许多礼物,比如温柔的母爱,严厉的


父爱等等,但我写的不是这些,而 是朴实无华奶奶的爱。



冬日里的阳光



记得有一次, 我和奶奶去仙洞山转山,可刚走到一半时,忽然变了


天,(当时是冬天)下起了鹅毛大雪 ,可这时刚刚走到一半,进也


是一半,退也是一半。所以我只好硬着头皮继续往前走。体 力不支


的我渐渐开始发烧,奶奶紧张地贴贴我的头。我渐渐开始昏睡,奶


奶脱下外衣,披在我身上,背起我快步地向前走

??

我醒了,睁开眼


睛,蒙胧地看到奶奶正在给我熬药,我的眼睛湿润了,奶奶仿佛是


一 道阳光,温暖者我,让我不再寒冷,温暖极了。



药是甜的



我因为吃糖太多, 咳嗽起来,奶奶因为这事操了不少心。奶奶本来


就很瘦,在经过这番周折之后,浑身无力 ,妈妈说:

你还是休息


吧。

奶奶说:

不行,我还得给我孙子熬药呢

!”

说罢,就走进厨房。


我在屋里听见了,觉得很不好受,泪水在眼眶里打转。这时,奶奶


端着药来到我的床前,一口一口地喂我。我强忍着的泪水终于

决堤


了,啪嗒啪嗒落在碗里,奶奶说:

是不是药太苦了,我给你加点糖


,我说:< /p>

不,药是甜的,真的,很甜很甜

??”



白雪塑像



我在一个寒风刺骨的冬天,奶奶陪我学街舞,我让奶奶回去,我自


己回去就行了 。可奶奶坚持要留下来等我,我了解奶奶的性格,所


以我进去学课了。

< br>


听着呼啸的北风,我想:奶奶要是回去了,我一会怎么办呢? 转眼


间,一个半小时过去了,我推开门,一下惊呆了。奶奶站在北风里,


顶着鹅毛大雪,顶立着,厚厚的雪把她盖住,她还不断地打哆嗦,


见我出来,就 把身上的雪打掉了,对我说:

走吧!回家!

我 一下


扑到奶奶怀里号啕大哭起来

??



胜败乃

家常事



我二年级时,期中测试考了双 百分,我高兴极了,三步并作两步跑


回家

报捷

,我奶奶说:

胜败乃学家常事

这一句话把我的兴致扰


乱了。我瞪了奶奶一眼,回屋去了。期末测试时,我很< /p>

争气

的考


了数学

89

,语文

80

的成绩,我回到家,奶奶还是那一句话: 胜败乃


学家常事。我一下明白了其中的道理。以后,我常常想:胜败乃学


家常事

.



父爱如山 ,母爱如水,而奶奶的爱就像那泥土

哺育我茁壮成长的


泥土。



点评:本文开篇曲笔入题,开启下文 。然后用

?

冬日里的阳光

?

?< /p>


药是甜的

?

?

白雪塑像< /p>

?

?

胜败乃

学< /p>

家常事

?

四个小标题引领了四

件小事,从生活、学习两个角度刻画了奶奶对我无微不至的关心、


鼓励我学习的形象 。作者善用细节描写,修辞运用得也很成功。



疲惫和轻巧的脚步



那疲惫却轻巧的脚步铺就了我成长的道路,那就是爸爸的脚步。



慈母手中线,游子身上衣

孟母三迁

”??

自古以来,众从贤人用


诗、词、文等不同形式讴歌着伟大的母爱。但今天,我要自豪地向


天地呐喊:

爸爸,您的爱好温暖,我感受到了!

< p>


随斗转星移,日月交替,在地底里呆了三年的蝉又迎来 了一夏的高


吭。又是一个炎夏。这一个夏天,空气中虽然弥漫着紧张的气息,

< p>
但是,我却从中读到了浓浓的爱。

噫,这水怎么是人参水,我明明


装着的白开水啊!

我在教室里讶异地说。同桌插话道:

不可能吧,


是你忘记了,难不成它会变魔术?

”“

不会的,不可能!

我奇怪地回


想着中午的事

——

时钟

嘀嗒 嘀嗒

,我在匆忙学习过后便倒在床上


沉睡了。过了半个 钟头,我惊醒过来,刚走到房门口,便觉得今天


的气氛怎么那么安静。忽然,我看见父亲 正轻蹑地端着我的水壶。



我没去注意到水壶,那一刹,我只看 到了父亲脸上的凝重、疲惫的


身体与轻蹑的脚步形成了鲜明的对比。我鼻子一酸,泪水又 一次被


爱扇动

??

我清醒过来,才明白原来是父亲怕吵醒 我,又担心我因为


熬夜身体吃不消,悄悄地把我的白开水换成了温暖的人参水。



我在教室再也无法抑制住内心的那股暖流,我的脑海 里不断浮现出


父亲一次次关爱的情景

——



每次夜深人静,我还在台灯下埋首,可是另一个房间里,另一盏电


灯下,却总是伫立着父亲雕像般守望的背景,然后每几十分钟,便


总 是听到尽管轻蹑但疲惫的脚步声渐行渐近,我知道那是父亲的脚


步,那是充满爱的脚步。 爸爸,您去休息吧,我感受到了,您的爱


是那么深沉,像您的脚步般抑住不住的沉重。于 是,很多次我悄悄


先关灯,等您放心地去睡了,再开灯起来学习,为的只是让您疲惫


的身子能多休息会,请原谅我的谎言。



父亲是一次次的守望,像一座座大山,给予我们深沉的爱与依靠。


父亲的 脚步依然疲惫却小心地护送我来考场,护送我回家

??



请放心,爸爸,我会尽力的,让您以后的脚步是轻巧的,欢乐的!



作者有高超的撷取生活细节的本领,并且能把它作为构思的起点与


终点,前后照应,完美无瑕。你看,作者巧妙地选取了父亲因关爱


我 显得

?

疲惫

?

的脚步,以此有详有略地叙写两件事 来具体描写,结


尾照应,表决心,希望父亲以后的脚步是

?

轻巧

?

的。多么完美!



我的世界因你而美丽



我的世界,那片十七岁的绚丽的天空,因为有你,才如此美丽。



打开记忆的天窗,回眸曾经的最美

——



喜欢清晨那条金灿灿的校道,斜眼望去,有的只是你那熟悉的摩托


车的影子,说你是全校最尽职的老师,并不过分。喜欢黄昏时天边


那 个迷人的夕阳,远眺校道,那熟悉的影子又在一次映入眼帘,我


潸然泪下。不为别的,只 为我的世界有你,只为你的早出晚归,全


身心只为了学生。



喜欢那些在学校用餐的中午,失去午睡的你为我们摆放桌椅,为我


们开风扇驱热,为我们清理被践踏过的教室,你与我们平起平坐,


我 们一起讲故事,一起开玩笑,一起谈心

??

喜欢中考前那些夕阳西


下的黄昏,因为有你,我们的教室多了几个奋战的身影

;

因为有你,< /p>


我们的坚持从没放弃

;

因为有你,我们的约定成功地实现。



当你撇下

老师

的架子,弯腰为我们仔细耐心地拾起那早已被遗忘


在角落的碎纸,我哭了,不为别的,只为我的世界有你的身影,那


个弯着腰从不高高在上 的身影。



感伤于午写时的你趴在桌上小憩, 为了批改两个班共

100

多篇作文,


你竟用方便面代替了 午饭,然后耐心细致地为我们批改作文,直到


上课,拖着疲惫的身体,您脸上写的却不是 疲倦,而是辛苦后的微


笑,对于学生,您从未把自己的伤感带到课堂上,每当看到你黑着


的眼圈,我总是默默哭泣,不为别的,只为有一个不知道是全世界


还是全宇宙最好的老师。

感动于你对任何学生都一视同仁,你用健

< p>
壮的双臂,捧起一个又一个稚嫩的孩子,拾起一颗又一颗幼小的心


灵。我们 都喜欢围着你转,喜欢看到你笑,其实,我们都爱你,爱


你,爱得无法自拔,爱得不知所 措

??



感动于你中考前那一 条条感人的短信,你说你不累,不辛苦,可我


却哭得一塌糊涂,只为你的付出,默默的付 出

;

感动于你中考后那一


条条安慰的短息,你说要站起来 ,要重新开始,你说你没哭,可我


却哭得面目全非,只为有你的陪伴,一直以来的决不放 弃

??



那些细腻的瞬间,那 些转角的温馨,让人难以忘怀,让人回味无穷,


让人感激不尽。

你说,这是责任。是的,这是责任,这是超越一名


作为教师的责任,是常人无法 理解的责任。责任,这个抽象的名词,


你只用了一年的时间,就向我诠释得淋漓尽致,是 你让我多了一份


理解,多了一份感动。



爱,是信任,是敬佩,是崇拜,是爱戴,是感恩。我说过,我爱你,


不是偶然,而是经 常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。



岁月可 以抹去一切,却永远也磨不去我对你深深的爱。一年来,你


教我如何用文字去记录父母的 点点滴滴。而现在,我却惊呼,这么


久,我却从未用发羞的文字在小小的世界里写下你的 背影,写下关


于你的一切与一切。



本文感情真挚、丰富,作者用饱含深情的语言回顾了与老师相处的


点点滴 滴,那些琐琐碎碎的小事,用充满感情的语言去描述,原来


会产生神奇的力量,感人泪下 !



我最想依靠的就是你



鸟儿羽 毛丰满,便欲展翅高飞,不再依靠大鸟;果实已经成熟,便


欲离开枝头,不再依靠大树; 而我,无论身在何方,长大与否,最


想依靠的,始终是



您,我亲爱的母亲。



您常说我长大了,要自立自强,万不可做

啃老族

< p>、

月光族

,一


辈 子依靠爸妈。每每听到这些,我总是不屑地昂起头,撇撇嘴,骄


傲地说:

我才不靠你们呢!

而心里却总是一阵阵不舒服,是心口


不一的感觉。



您可知道, 我最想依靠的就是你,不是金钱与物质,是您的目光,


您的举止,您的话语。

< p>

小时候,您踩着脚踏车带我上幼儿园,您爱


教我背唐诗,《静夜思 》便是那时学会的。犹记得您将我抱下车,


听完我背诗,温柔满足的目光便落在我的身上 ,如网般将我围裹,


无知的我尚不明白目光里透着赞赏与鼓励,只觉得像得到了最爱的< /p>


糖果,会高兴激动一整天,充满了前进的动力。



上小学,您拿起筷子第一次打了我。从小到大,只此一回,我记忆


犹新:

出去打两瓶开水,妈妈给你泡茶喝!

为了奶茶我飞一般打


来开水,谁知妈妈却泡了杯难喝的绿茶,我一肚子 委屈、愤怒,全


都迁怒于刚打来的水,

哗啦啦

一下泻进了下水道,您紧握着一根


筷子,拉着我的手,一下一下 打在我的身上,泛起条条红痕。

叫你


脾气臭,叫你任性 ,就是要教训你!

一顿痛打,一场痛哭,终于收


敛了我 的戾气。



上初中,竞选班干部,自幼做惯了 班长的我没选上,心中有丝丝失


落,再加上一些话语的催化,好强的我军训第二天回家便 泪流满面,


了解我的您猜到其中原因,生气地对我说:

不当就不当,有什么了


不起的!有本事的就拿成绩去争回来。

一语惊醒梦中人,班长需要


过硬的成绩,不服输的我在连考三次第一之后,终于凭 实力赢得了


职位。



母亲。您的目光赐与我勇气、动力;您的动作教会我乖巧,收敛;


您的话语带给我警醒、 方向。



无论飞鸟何去何从,无论果实是否落 地,蓝天白云下,人生道路中,


我最想依靠的就是你,母亲。



文章选材,真实,生动,感人,布局谋篇,训练有素,驾驭娴熟,


开头、结尾遥相呼应,以鸟儿羽毛丰满欲展翅高飞,果实成熟便欲


离 开枝头开头,又以飞鸟、果实结尾,行文连贯,结构圆整,而且


开头结尾中的

< p>?

?

与飞鸟、果实形成对比,飞鸟、果实不再需要依


靠,而

?

?

始终最想依靠的< /p>

?

就是

?

你,自然地点出标题,点明主旨。


文章主体部分以时间为序,从

?

小时候

?

?

上小学

?

,再到

?

上初中

?


选取典型性事例,内容充实,情感 真切,细节传神。事例平凡,写


母亲对

?

?

的爱,更写对母亲的挚爱,体现了作者对母亲的依靠,


内容上层层推 进,语言上简洁朴实。



那时,我的灵魂被他敲醒



在 我的心中,有一座山。那座山离我很远,却也离我很近;那座山


很雄伟,很高大。那座山 ,就是毛泽东。



我不敢看他,因为他高得我 抬头也无法看到尽头;我不敢读他,因


为他已埋得很深很深,



哪怕倾尽我一生,也未必能看懂它大山中一水,一花,一草,一木。

惟有感受,我只能化作一缕清风,去采撷一朵小花,去捕捉一滴泉


水,从点点滴滴, 感受他。让他敲醒我沉睡的灵魂。



恰同学少 年,风华正茂,独立寒秋,橘子洲头,看万山正红遍,层


林尽染。美好的河山,那荡漾着 万千柔情,凝聚着悠悠历史的壮丽


河山,引起了一个

32

岁青年的雄雄意志。问苍茫大地,谁主沉浮!


鸿鹄之志,在顷刻间绽放,伟大抱负,注定 了他将书写的明天,辉


煌灿烂。他淡淡地敲醒了我沉睡中的野心与意志,他告诉我,敢教


日月换新天,才是炎黄子孙,中华儿女的真本色。



充满自信与朝气,舒展我们的勃勃生机。踏遍青山人未老,风景这


边独好。满腔的热情,似火山般,欲喷薄,豪情万丈,势不可挡。


哪 怕即将面临的长征有多艰难,仰天长啸而今迈步从头越,把一切


困难咽进肚子。



长征大道,过草地,爬雪山,磨的不是鞋底子,磨的 是那顽强的意


志,刚强的生命。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。这细浪腾出


了多少不朽的英雄,这泥丸走出了多少不屈的英魂啊!真不愧江山


如此多 娇,引无数英雄竞折腰,沉痛而昂扬。浓浓的爱国情。他叫


醒了我那时沉睡中的顽强与坚 韧。



推翻了蒋介石,他终于可以笑了,笑着 告诉天下人天若有情天亦老,


人间正道是沧桑。他谱写出的历史,坚如磐石,谁也不能逆 历史潮


流而行,谁也不能颠覆这天下。



一个有血有肉的人,他亦怀有万丈柔情。为了革命,他丧妻失子,


纵有万般无奈,也只有吴刚捧出桂花酒,寂寞嫦娥舒广袖。蝶恋花,


蝶恋花,恋出一代伟人两行清泪诉柔肠!

风雷动,旌旗奋,是人寰。

< p>
三十八年过去,弹指一挥间。可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑


凯歌还。 世上无难事,只要肯登攀。在这改革开放大道上,我仿佛


看见毛主席在前方的路上,用他 春天般温暖的笑容,叹道:年年后


浪推前浪,江草江花处处鲜。



新时代的篇章,要由我们来写,只能说谢谢他,谢谢他敲醒了我灵


魂中沉睡的奋发向上,积极进取。毛泽东,我会深刻领悟您大山一


样 坚定顽强的精神,努力为祖国明天的大好河山贡献出自己的一份


力量!

< br>


俱往矣,数风流人物,还看今朝!



这篇文章用饱含深情的笔调抒写了毛泽东诗词对一个少年的影响与


启迪。



读毛泽东诗词, 让小作者体会到炎黄子孙敢教日月换新天的本色;


读毛泽东诗词,让小作者舒展勃勃的生 机,引发了小作者的自信与


朝气,顽强与坚韧;读毛泽东诗词,让小作者感悟到一代伟人 的万


丈柔情。



小作 者独特的阅读趣味和较为深刻的思想值得肯定,小作者丰富的


诗词积累让人叹服,小作者 由读毛泽东诗词引出自己的内心感悟,

-


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