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为自己而读书的作文
【篇一：和读书有关的作文】
如何写和书有关的作文
小朋友：我想向别人推荐一本好书，应该如何写呢？
老师：有时候，
“
读好书
”
比
“
好读书
”
更重要！德国伟 大诗人歌德就
说过：
“
读一本好书，就是与一颗伟大的心 灵对话。
”
向别人介绍自
己读到的一本
“
好
”
书，是一件很快乐的事儿。具体方法有以下几点：
< p>
1
．读了什么书？在写书名的时候要加好
“
书名号
”
，
2
．书中的
“
主要人物
”
是谁？可以是一个，可以是两个，也可以是多
个，
3
．书中的
“
精彩故事
”
是什么？可参考图书中的内容提要，也可以根
据自己的读书体验
来写，但不宜过多。
4
．最后写上
“
一句话评价
”
。你既可以引用书中的原文，又可以照搬< /p>
名人的评价，还可以根据自己的体验写出自己的真实感受！
我在读书中成长
从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄
薄的纸
上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开
书页的美妙声音。妈妈为了熏
陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安
装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看
那些花花绿绿
的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的
心里。
无论是厚重肃穆的字 典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑
或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了
人生的至真至纯，或使
我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫
做《再试一次》的书。我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，
努力做题，成绩永远是在
80
分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太
< p>大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的
破罐子破
摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送
给我一本书，名字叫《再试一次
》。这是一本并不起眼的书，淡蓝
色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商
海中艰苦创
业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时
髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深
“
当你失败了许多次
的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失
败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离
成功又进了一步，再
试一次，或许你就成功了。
”
这本书，告诉了我
短短的两
句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈
的良苦用心，在以后的学习中，
每当我失败后伤心沮丧时，我就会
想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说
“
再试一次，我就会
成功
”
，终 于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的
进步，我笑了，妈妈
笑了，我觉得那本书，也笑了。
其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注
入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程
指
明了方向。再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只
要有了书将它们珍藏其中
，便会成为永恒的美丽。
找优点谈体会：
读完本文， 心中也有了一种莫名的感动，的确往往是一本书影响一
个人的一生。小作者是一个善于用
心生活的人，能从一本书中感悟
到自己应该如何对待生活中的挫折，寻找出一种适合自己
的方法。
文章娓娓道来，不加雕琢，情感真挚。特别是结尾的抒情，更使主
题得到了深化和升华。
例文二：我的读书故事
歌德 曾经说过这样一句话：
“
读一本好书，就是和一个高尚的人谈
话。
”
在我眼中，书是知识的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命
的方向
我酷爱读书，我有一 个专门属于我的书橱，里面整整齐齐地排列着
许多书。记得有一次，我早晨起床，吃完早
餐，就在书房里读书。
我选了一本《老人与海》，就开始
“
啃
”
起来。我沉浸在书的海洋中，
被书中的情节深深地
吸引住了，连妈妈叫我吃午饭都没听见，妈妈
只好把饭菜端到我的面前。我这才一边吃一
边看书，由于我看书看
得太专注了，竟然把饭喂到了鼻孔里，害得我呛了半天，妈妈差点
把我的书给
“
没收
”
了。 现在回想起来，真是好笑极了。
今年
“
六一
”
儿童节，妈妈给我买了一套我心仪已久的《上下 五千
年》。吃过晚饭，我迫不及待地看起来，一个个生动的故事就像磁
< br>铁吸引住了我，使我爱不释手。夜深了，我还躺在床上看得如痴如
醉，不知不觉居
然睡着了。蒙胧中，我看见屈原向我走来，他向我
诉苦说：
“
< p>楚庄王那个昏君，竟然不听我的劝告，导致楚国灭亡了，
你可知道我这个爱国主义者
心中的痛苦？
”
我点点头，非常同情他。
诸葛亮也向我走
来，说：
“
哎，都是我太相信马稷了，害得街亭失守，
我
内疚呀！
”
秦王也来凑热闹，他大声说：
“
幸亏小 内侍的提醒，否
则我就要被荆轲杀掉了。
”
一时间古人们 议论纷纷，我也兴高采烈地
在那里谈天说地
??
早上起床 ，我发现床
头灯还亮着，书也扔在旁边。我把梦中的故事说给
妈妈听，妈妈笑
话我说：
“
你呀，真是个小书虫。
”
书，是我们无声的老师，在学习 中遇到困难时，我们可以随时向它
们
“
请教
”
。是书，开阔了我的眼界；是书，启迪了我的智慧；是书，
给我带来
了无穷的乐趣，同时帮助我提高了写作水平，我要感谢书，
是它们为我插上理想的翅膀，
飞向美好的明天
??
找优点谈体会：
本文的小作 者生动有趣地描述了自己读书的故事。文章开头先综述
自己读了很多的书和爱读书，然后
具体描述了自己读书的两个小故
事，生活细节描述的情趣横生，使读感到妙不可言。结尾
总结了自
己读书的收获。文章叙述的条理清楚，生动有趣。
例文三：我爱读书
读书是什么感觉？谁都说不好。说不定是愉快的，不对；说是兴奋
的，也
不恰当。不过我感觉，读书的感觉是美好的。
“
我扑向书籍，就像饥饿的人扑向面包。
”
正如高爷爷说的那样 ，读
书的确是人生中的一大快事。当中午回家时，总会惯性地扑向书架，
抽出一本书，认真地阅读起来。不知不觉中，我就像穿梭在这些优
美的文字中，
思想也游弋在知识的海洋里。我像一条小鱼儿在这里
自由自在地遨游，即使遇上狂风暴雨
，我也会向前勇敢地游去。无
论遇上多大的危险，我坚信我会挺过去的。
“
奔跑是一种姿态，即使竭尽全力也跑不过 别人，也一定要跑过昨天
的自己。
”
读书也一样，读书是 一种享受，即使竭尽全力也读不过别
人，也一定要读过昨天的自己。我虽然没有把这行字
刻在墙上，但
却深深地刻在了心里。于是我坚持每天都读书，无论效果怎样我都
不管，只要读了就有收获，有收获我们为什么不去做呢？在这句话
的驱动
下，我读了很多千古流传的书籍：莎士比亚的悲剧、鲁迅的
文章、冰心的散文，古人的治
学之道
??
都在我心里流下了深深的痕
迹，他们都在我的
人生中占领了重要的一步（一席之地）。
“
朝闻道，夕死可矣。
”
连古人在那么艰苦的环境下都有那么高的志
向，我们做为现代人，拥有发达的技术，有什么事情不可以做呢？
事在人为，我们被动地读书肯定得不到好的结果，甚至会造成恶果。
我们只有真心实意
地去学，像孔子那样为自己学，我不会相信我们
不会感觉
到读书的快乐，读书的美好。
读书是什么感觉？是美好的。
找优点谈体会：
作者通过自 然感受读书向我们传达了这样的心声：读书的感觉是美
好。文章结构清晰，段落鲜明。作
者能很好地、形象地运用比喻来
表达自己的内心感受。通过作者的描述也能看书作者是个
很懂事、
很爱读书的孩子，希望作者再接再励！
例文四：我喜欢的一本书
书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢
的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中
意
的书，那就非《西游记》莫属了。
《西游记 》这个名字我
5
岁就知道了，但是我不知道《西游记》是
什么，甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道《西
游记》是什么，就在我
6
岁生日那天给我买了
32
本关于《西游记》
的小人书，也就是它带我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看着
上
面的漫画看，我看得爱不择手，一拿起来就舍不得放下。只可惜
上面好多字我不认识，直
到小学一年级，我借助拼音才能自己读懂
里面的字。也就是我第一次看《西游记》。第一
次看《西游记》，
我的收获只有把《西游记》里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。
第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味， 我发现它比小人
书精彩多了。它把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致，
他们的飒爽英姿都给我留下了很深的印象。
第三次看《西游记》就是现在了，书里有些部分是文言文，原著的
《西游
记》更精彩了
,
你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦？：
齐天大圣，混世泼牛王。只为芭蕉扇
??,
书中的人物都活生生地展现
在我的面前
,
战斗场面也非常详细
,
< p>腾云驾雾，刀光剑影都十分精彩，
给我的气氛不像是在看书，而是在看一部惊心动魄
的电影。这本书
我太喜欢了，经常看得不肯放下，连妈妈叫我吃饭都不知道。为此，
我经常受妈妈批评，但我还是忍不住要去看。
这本书给我带来了很多快乐，比看电视精彩多了，我喜欢这本书。
找优点谈体会：
好
书不厌百回读。本文的小作者具体地描述了自己三读《西游记》
的生活经历，一次比一次
张见识，一次比一次有收获。第一次只是