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云
南
省
普
通
高
中
学
生
成
长
记
录
手
册
5
2
5
8
1
-CAL-
FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
一、公民素
养个人发展目标
——
1
、培养先进意识，积极参加公益活动，关心 集体，关心社
会，热爱祖国，做一个对社会、对国家有益的人。
2
、尊老爱幼、尊师重道，热爱生活、生
命，做一个有道德的人。上学期个人记录
——
本学期在思想道德方面有了很大提升，对于
集体、社
会、国家未做出不合格的事。上学期教师记录
——
基本完成目标，个人记录属
实。下学期个人记录
——
本学期遵纪守法，热爱班级、学校， 拥护党的领导，支持社会主
义现代化建设，离
“
四有
”
公民更近。下学期教师记录
——
基本完成目标，个人 记录属实。
二、学习态度与能力个人发展目标
——
1
、主动学习、自觉学习，完成各科学习任务，争取
好成绩；
2
、敢于提问题，努力完善自己，试着采用多种途径解决问题，力求做到更好。< /p>
3
、善于独立学习，加强与同学的合作，不断反思，改进自己的学习方法， 学无止境。
4
、
上课认真听讲，做好课前预习，课后及时
巩固，按时、按量、按质完成作业。上学期个人
记录
——
1
、本学期在学习态度、学习能力、学习方法上大大提升；
2
、按 时独立完成作
业；
3
、能独立思考、合作探讨、不断完善 自己；
4
、经过一个学期的努力，成绩有了较大
幅度的提
升。上学期教师记录
——
基本完成目标，个人记录属实。下学期个人记录
——
1
、
学习态度端正，学习能力提升，学习方法
改进，得到师生的认可；
2
、独立思考、合作探
究、虚心
请教、采用不同的方法提升自己；
3
、成绩合格。下学期教师记录
——
基本完成目
标，个人记录属实。
< br>三、交流与合作个人发展目标
——
1
、正确认识自己的优点 与不足，坚持批评与自我批评；
2
、能明辨是非，与同学正常交往，关系 融洽
3
、与同学、老师互尊互爱，善于与他人交流
沟通，
建立良好的人际关系。上学期个人记录
——
与同学、老师相处融洽，得到广大师生
的认可，建立了良好的人际关系网。上学期教师记录
——
基本完成目标，个人记录属实。
下学期个人记录
——
与人 相处融洽，交流、沟通做得较好。下学期教师记录
——
基本完成
< br>目标，个人记录属实。
四、运动与健康个人发展目标
1
、增强体质，采用科学的锻炼方法，促使身体健康；
< br>2
、养成良好的生活和卫生习惯；
3
、能正确面对挫折、困 难，做到自信、自爱、自尊。上
学期个人记录
——
身体健 康，发育正常，基本养成了良好的生活和卫生习惯，能正确面对
困难、挫折。上学期教师
记录
——
基本完成目标，个人记录属实。下学期个人记录
——
身
体状况良好，良好的生活和卫生习惯已经形成，通过努力，已是一个自信、
阳光、充满活
力的学生。下学期教师记录
——
基本完成目 标，个人记录属实。
五、审美与表现个人发展目标
——
1
、能积极参加各种文艺活动，有一定的表演水平；
2
< p>、
衣着整洁、大方、举止文明。上学期个人记录
——
对自然、对生活、对艺术等的美充满了
感觉。上学期教师记录
——
基本完成目标，个人记录属实。下学期个人记录
——
能用发现
< p>的眼光观赏自然、生活中的美，并积极参加学校组织的各种文体活动。下学期教师记录
—
—
基本完成目标，个人记录属实。
云南省普通高中学生成长记录
——
< p>基本素质发展（高三年级）
一、公民素养
个人发展目标
——
拥护中国共产党和中国共青团的领导，以积极 的行动参加校团委组织的
各项活动，提高自身道德水平，积极帮助其他同学完成学业。珍
爱自己的生命，从课堂和
课外学习生存的基本技能，全身心地投身到生活和学习中。
上学期个人记录
——
在参加学校团委组织的 活动中比较积极，赢得各方面的好评，在帮助
同学的学业和生活方面有些欠缺。
上学期教师记录
——
该生总体态度端正，珍视生 命，积极探索，在学习成绩上有待提高，
但道德水平比较高，能帮助他人。
2
下学期个人记录
——
本 学期在帮助同学学习上有所提高，能够珍惜生命，培养积极地生活
态度，但在社会实践上
海欠缺。
下学期教师记录
——
该同学道 德水平较高，能够帮助其他同学，但实践和动手能力相对较
弱。
二、学习态度与能力
个人发展目标
——
把考上好大学在作为自己的学习目标，以积极的态度投身到高 三的学习
备考中去。与同学共同发现、解决学习中存在的问题，学会对各种学习信息的处
理。在合
作的同时，注重独立的思考与探究能力的发展。养成良好的学习习惯，培养属于
自己的学
习方法，在课堂上认真听讲，积极思考，保证完成老师交给的各项学习任务。<
/p>
上学期个人记录
——
学习态度上有待提高 ，与同学的合作探究相对较少，能够独立的思考
并完成教师留给的各项作业和任务，但课
堂表现不如预期积极。上学期教师记录
——
该生
课堂表现
较为平庸，不能积极的与同学进行合作与探究，但独立思考问题的能力较强，善
于发现和
总结问题。
下学期个人记录
——
本学期 与同学的合作交流较多，注意课堂上老师讲的内容，并形成一
定的知识网，继续培养自己
的独立思考与总结的能力。下学期教师记录
——
该生总体上学
习态度较好，学习能力较强，尤其善于独立的思考与探究，有自己的学习方法，有良好的
学习习惯。
三、交流与合作
个人发展目标
——
认识自我的学习效果与学习能力，约束自我的行为。合理的 与同伴交
往，公正的评价他人，并尊重他人的想法，在交流的基础上，多与他人合作。<
/p>
上学期个人记录
——
能够约束自我的行为 ，与同学和睦相处，尊重他人的选择，并多与他
人合作。
上学期教师记录
——
该生合作交流能力较强，能够约束自己的行为，但 在认识自我方面还
有待提高。
下学期个人记录
——
提高自我的意识，加强了自己的学习自信心，其他方面进一步提高。
下学期教师记录
——
该生在自我认识上所有提高 ，能够积极的投身到学习中去，与他人交
流方面较好。
四、运动与健康
个人发展目标
——
在学校组织科课间操上，认真锻炼自己的身体。养成良好的卫生习惯，
多听多学习一些卫生与保健方面的知识，以良好的身体，健康的身心去适应高三一年的学
习与压力。
上学期个人记录
——
课间 操认真参加，但自己个人的身体锻炼要加强，在心理上有所强化
来应对下学期以及高考。
上学期教师记录
——
该生体育锻炼习惯 较好，有良好的保健意识，健康水平比较好，但在
心理水平上要有所提高。
下学期个人记录
——
提高了自己的心理水平以应对一 次有一次的考试，端正自己的心态，
养成良好的身体状态，迎接高考。
下学期教师记录
——
该生本学期意识到自己的心里素质， 并有目的的去锻炼，有了一定的
效果，其他较好。
五、审美与表现
个人发展目标
——
欣赏学习的美，感受生活中的美，以积极的心态去表现学习与生活的
美。
上学期个人记录
——
感受生活的美 上有待提高，态度上有还不够积极。
3
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