你何止美丽-栩栩如生的意思
《出师表》导学案
学习目标:
1
、 p>
指导朗读背诵,积累文言词句,培养学生文言文的阅读能力。
2
、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议的意义。
3
、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。
4
、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。
学习重难点:
积累文言词句,领会诸葛亮“鞠躬尽瘁、 死而后已”的精神。
一、预习导学
【知识链接】
1
——作家作品简介:本文选自(三国志? 蜀志,诸葛亮传)诸葛亮
(181
─
234)
,< /p>
三国时卓越的政
治家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳
都(今山东沂水县)人。早年避乱于荆州,曾躬耕于南阳隆中。建安十
二年
(207)
,刘备三顾茅庐,请他出山共图大业。次年,他辅佐刘备联合孙权,在赤壁击败曹操 ,形成三足鼎立
的局面。刘备称帝后,拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅,后卒
于军中。
【知识链接】
2
——关于“表 ”
:表是古代奏议的一种,用于向君王陈说作者的请求和愿望。诸葛亮这篇表文写于
蜀汉建兴(后主刘禅年号)五年(
227
年)第一次出师伐魏之前。当 时蜀汉已从猇亭(现在湖北宜都)战役的惨
败中恢复过来,既与吴国通好,又平定了南方
的叛乱,所以诸葛亮决定北上伐魏,写这篇表文的目的是,希望刘
禅任用贤臣,采纳忠言
,赏罚分明,国内政治修明,有一个稳定的战略后方,以实现先帝的“北定中原”
,
“兴复
汉室”的宏大理想。
第一、二课时
导入新课:读诸葛孔明《出师表
》而不堕泪者,其人必不忠;读李令伯《陈情表》而不堕泪者,其人必不
孝;读韩退之《
祭十二郎文》而不堕泪者,其人必不友。
——宋·赵与时《宾退录》
“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?”
——陆游《书愤》
“出师一表通千古,夜半挑灯更细看。
”
——陆游《病起书怀》
“凛然出师表,一字不可删。
”
——陆游《感状》
二、自主预习:
1
、划线生字注音
崩殂(
)
疲弊(
)
陛下(
)
恢弘(
)
妄自菲(
)
薄(
)
以塞(
)忠谏之路也
驽钝(
)
陟(
)罚臧(
)否(
)
裨(
)补阙(
)漏
郭攸(
)之
费祎(
)
行(
)阵和睦
长(
)史
猥(
)自
夙(
)
夜忧叹
以彰其咎(
)
咨诹(
)
以遗陛下(
)
斟(
)酌(
)损益
2
、朗读技巧:读准字音、把握 节奏、注意语调、语速适中、感情充沛。
诵读全文,划出下列句子停顿:
A
B
、然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
C
、若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以 昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
D
、侍中 侍郎郭攸之、费
祎
、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简
拔以遗陛下。
E
、愚以为营中之事,悉以咨之,必能使 行阵和睦,优劣得所。
3
、你觉得本文有哪些经典名句,摘抄下来并进行背诵。
4
、词语积累
A
、对照课下注释,理解以下字词:
崩殂:
疲弊:
秋:
殊遇:
开张圣听:
光:
恢弘:
妄自菲薄:
引喻失义:
陟罚臧否:
异同:
作奸犯科:
刑赏:
平明之理:
良实:
志虑忠纯:
1
简拔:
遗:
咨:
裨补阙漏:
淑均:
优劣得所:
猥自枉屈:
驱驰:
后值倾覆:
尔来:
夙夜忧叹:
不毛:
庶竭驽钝:
攘除:
斟酌损益:
慢:
彰其咎:
谘诹善道:
察纳雅言:
B
、古今异义词:
1
、未尝不叹息痛恨于桓、灵也(古:
今:
)
2
、臣本布衣。
(古:
今:
)
3
、此诚危急存亡之秋也(古:
今:
)
4
、先帝不以臣卑鄙(古:
今:
)
5
、由是感激(古:
今:
)
6
、诚宜开张圣听(古:
今:
)
7
、引喻失义(古:
今:
)
8
、先帝知臣谨慎。
(古:
今:
)
9
、陟罚臧否(古:
今:
)
10
、此臣所以报先帝(古:
今:
)
C
、一词多义
1
、
效:
愿陛下托臣以讨贼兴复之效
恐托付不效(下文“不效则治臣之罪”中“效”同此)
2
、
道:
而中道崩殂
以咨诹善道
3
、
遗:
以遗陛下
以光先帝遗德(下文“深追先帝遗诏”中“遗”同)
4
、
为:
俱为一体
为忠善者
5
、
论
:宜付有司论其刑赏
每与臣论此事
6
、
无:
若无兴德之言
事无大小
7
、
感激:
由是感激
臣不胜受恩感激
8
、
行
:然后施行
性行淑均
必能使行阵和睦
9
、
益:
有所广益
斟酌损益
10
、
而:
而中道崩殂
计日而待
11
、
分
:今天下三分
而忠陛下之职分也
p>
12
、
然
:然侍卫之臣不懈于内
然后施行
p>
13
、
明
:以昭陛下平明之理
以伤先帝之明
14
、
能
:先帝称之曰能
必能裨补阙漏(下文“必能使行阵和睦”中“能”同此)
15
、
所:
优劣得所
有所广益(特殊的指示代词)
16
、
当:
当奖率三军
咨臣以当世之事(下文“今当远离”中“当”同此)
17
、
任:
受任于败军 之际
则攸之、祎、允之任
18
、
临:
故临崩寄臣以大事也
临表涕零
19
、
言:
不知所言
进尽忠言(下文“若无兴 德之言”
、
“察纳雅言”中“言”同此)
20
以
故临崩寄臣以大事也
先帝不以臣卑鄙
以光先帝遗德
以塞忠谏之路也
受命以来
愚以为宫中之事
咨臣以当世之事
许先帝以驱驰
21
、
于
忘身于外者
三顾臣于草庐之中
未尝不叹息痛恨于桓、灵也
报之于陛下
D
、词类活用
以光先帝遗德:
恢弘志士之气:
此皆良实:
攘除奸凶:
亲贤臣,远小人:
优劣得所:
则责攸之、讳、允等之慢
:
深入不毛
:
北定中原
:
E
、通假字:
1
、必能裨补阙漏
2
、尔来二十有一年矣
3
、是以先帝简拔以遗陛下
第三、四课时
三、合作探究:
1
、第一自然段翻译并探究:
(1)
当时的不利条件是什么?
(
2)
当时的有利条件是什么?
2
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