英雄有路-河南方言
出师表
一、文学常识填空。
1
. p>
《出师表》作者是
诸葛亮
,字
孔明
,是
三国蜀汉政治家、军事家
。本文选自
《汉魏
六朝百三名家集·诸葛丞相集》
2
.表:古代奏议的 一种。
用于向君主陈说作者的请求和愿望
。该文是作者
率师北上< /p>
伐魏时写给后主刘禅(姓名)
的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”< /p>
,指的是
刘备
(姓
名)
。南 宋诗人
陆游
高度评价这篇表文,说道
“出师一表真名世,千载谁堪 伯仲间?”
3
.诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年第一 次出师伐魏之前。他写这篇文的目的是:
希望国内政治修明,有一个稳定的战略后方,使
他“北定中原”的计划得以实现。
贯穿全
文的感情线索是
“报先帝”
“忠陛下”的一往深情和“北定中原,兴复汉室”的坚定决心。
二、重点理解的词语
1
、重点字词
中道崩殂:
(中途
)
(死亡)
先帝之殊遇:
(优待,厚遇)
开张圣听:
(扩大圣明的听闻)
以光先帝遗德:
(发扬光大)
恢弘志士之气:
(发扬扩大
)
引喻失义:
(称引、譬喻)
(恰当)
陟罚臧否:
(善恶)
以昭陛下平明之理:
(治)
是以先帝简拔以遗陛下:
(选拔)
(给予)
察纳雅言:
(正言)
庶竭驽钝:
(才能平庸)
攘除奸凶:
(排除,铲除)
性行淑均:
(善)
(平)
至于斟酌损益:
(除去)
(兴办、增加)
则责攸之、祎、允等之慢:
(怠慢,疏忽)
以彰其咎:
(表明、显扬)
以咨诹善道:
(询问)
2
、古今异义:
卑鄙
古义:身份低微,见识短浅。
今义:指品质低劣,下流。
感激
古义:感动激动。
今义:激动感谢。
开张
古义:开放,扩大。
今义:商店开始营业或每天的第一次成交。
痛恨
古义:痛心遗憾。
今义:十分憎恨。
晓畅
古义:精通熟练
今义:作文通顺明白
秋
古义:时刻、时候
今义:秋季
义
古义:适宜、恰当
今义:意义
毛
古义:长草木、长庄稼
今义:毛发
3
、一词多义:
益:有所广益
(好处)
斟酌损益(增加)
遗:以光先帝遗德
(遗留)
先帝简拔以遗陛下(给予)
效:恐托付不效
(奏效)
讨贼兴复之效
(任务)
不效则治臣之罪
(实现)
行:性行淑均(行为)
必能使行阵和睦(行列)
为:俱为一体(判断动词,是)
举宠为督(动词,做当)
能:先帝称之曰能(能干,有能力)
必能使行阵和睦(能够)
道:中道崩殂(道路)
咨诹善道(办法)
遗:以光先帝遗德(遗留)
先帝简拔以遗陛下(给予)
论:宜付有司论其刑赏(评判,判定)
每与臣论此事(议论,谈论)
4
、词类活用(可以不掌握用法)
此诚危急存亡之秋也
秋:时,时期
(时候,时刻)
。
恢弘志士之气
恢弘:形容词作动词,意思是发扬扩大。
猥自枉屈
猥
辱,这里有降低身份的意思。
此皆良实
良实:这里指善良、诚实的人。
庶竭驽钝
驽(劣马)钝(刀锋不锋利)比喻才能平庸 ,诸葛亮自谦的
话。
亲贤臣,远小人:
形容词作动词,亲,亲近;远,疏远。
1
深入不毛:
毛,名词用作动词,长苗,长庄稼。
优劣得所:
优劣,形容词作名词,指能力强的与能力弱的人(好的差的)
三、课文翻译
臣诸葛亮上表进言:先帝开创大
业未完成一半,竟中途去世。如今天下分成三国,我
益州地区人力疲惫、民生凋敝,这真
是处在万分危急、存亡难料的时刻。但是,宫廷里侍
奉守卫的臣子,不敢稍有懈怠;疆场
上忠诚有志的将士,舍身忘死的作战,这都是追念先
帝的特殊恩遇,想报答给陛下的缘故
。陛下确实应该广开言路听取群臣意见,发扬光大先
帝遗留下来的美德,振奋鼓舞志士们
的勇气,绝不应随便看轻自己,说出无道理的话,从
而堵塞了忠诚进谏的道路。宫里身边
的近臣和丞相府统领的官吏,本都是一个整体,升赏
惩罚,扬善除恶,不应标准不同。如
有作坏事违犯法纪的,或尽忠心做善事的,应该一律
交给主管部门加以惩办或奖赏,以显
示陛下在治理方面公允明察,切不应私心偏袒,使宫
廷内外施法不同。
侍中、侍郎郭攸之、费、董允等,这都是些品德良善诚实、情志意念忠贞纯正的人,
p>
因而先帝才选留下来辅佐陛下。我认为宫内的事情,事无论大小,都要征询他们的意见,
p>
然后再去施行。这样一定能够补正疏失,增益实效。将军向宠,性情德行平和公正,了解
p>
通晓军事,当年试用,先帝曾加以称赞,说他能干,因而经众人评议荐举任命为中部督。
p>
我认为军营里的事情,事情无论大小,都要征询他的意见,就一定能够使军伍团结和睦,
p>
德才高低的人各有合适的安排。
亲近贤臣,
远避小人,
这是汉朝前期所以能够兴盛的原因;
亲近小人,远避贤臣,这是汉朝后期所以衰
败的原因。先帝在世的时候,每次跟我评论起
这些事,对于桓帝、灵帝时代,没有不哀叹
和憾恨的。侍中郭攸之、费,尚书陈震,长史
张裔,参军蒋琬,这些都是忠贞、坦直,能
以死报国的节义臣子,诚愿陛下亲近他们,信
任他们,则汉王室的兴盛,就时间不远了。
我本是个平民,在南阳郡务农亲耕,在乱世间只求保全性命,不希求诸
侯知道我而获
得显贵。先帝不介意我的卑贱,委屈地自我降低身份,接连三次到草庐来访
看我,征询我
对时局大事的意见,因此我深为感激,从而答应为先帝驱遣效力。后来正遇
危亡关头,在
战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任,至今已有二十
一年了。先帝
深知我做事谨慎,所以临去世时把国家大事嘱托给我了。接受遗命以来,日
夜担忧兴叹,
只恐怕托付给我的大任不能完成,从而损害先帝的英明。所以我五月率兵南
渡泸水,深入
荒芜之境。
如今南方已经平定,
武库兵器充 足,
应当鼓励和统率全军,
北伐平定中原地区,
我希望竭
尽自己低下的才能,消灭奸邪势力,复兴汉朝王室,迁归旧日国都。这是我用来
报答先帝
,并尽忠心于陛下的职责本分。至于掂量利弊得失,毫无保留地进献忠言,那就
是郭攸之
、
费、
董允的责任了。
希望陛下责成我去讨伐奸贼并取得成效,< /p>
如果不取得成效,
那就惩治我失职的罪过,用来上告先帝的神灵。如果没有
发扬圣德的言论,那就责备郭攸
之、
费、
董允等人的怠慢 ,
公布他们的罪责。
陛下也应该自己思虑谋划,
征询从善的道理,
明察和接受正直的进言,远念先帝遗诏中的旨意,我就受恩、感激不尽了。如今正当离朝
远征,流着泪写了这篇表文,激动得不知该说些什么话。
四、
《出师表》中的成语:
开张圣听
妄自菲薄
作奸犯科
三顾茅庐
优劣得所
引喻失义
五、课文内容梳理。
第一部分(
1
~
5
段)从当前形势出发,劝说后主继承先帝遗志,提出广开 言路、严
明赏罚、亲贤远佞三条建议。
第二部
分(
6
、
7
两段)追述以往经历,表达“报先帝而 忠陛下”的真挚感情和“北
定中原”
“兴复汉室”的决心。
第三部分(第
8
段)明确归纳各方面的责任。
第四部分(第
9
段)表文的结束语
六、问答题:
第一段:
2
2
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三
< p>分,
益州疲弊,
此诚为急存亡之秋也。
有利的主观条 件
/
国内的有利条件是:
侍卫之臣不懈
于
内,忠志之士忘身于外。
3
、诸葛亮如何分析天下形势?其目的是什么?
先说不利的客观条件,指明蜀汉“危急存亡”的形势,意在告诫刘禅能“思危”
,激
励其发愤图强之志;再说有利的主观条件,
“然侍卫之臣不懈于内, 忠志之士忘身于外”
,
指明希望犹在,意在促使刘禅励精图治之行。
p>
4
、本段诸葛亮向后主提出应该
开张圣听< /p>
,不应该
引喻失义,妄自菲薄
,以塞忠谏之
路
。
5
、第一段话作者分析了
当时蜀汉所处的形势,既指出了 不利的客观条件,又指出了
有利的主观条件,并提出广开言路的建议。
作 者认为如果不这样做的后果是
以塞忠谏之
路
。
第二段:
1
、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子:
陟罚臧否,不 宜
异同。
这与《诸葛亮集》中“赏不可不平,罚不可不均”一致。
2
、表现严明赏罚的句子是
宫中府中
,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
3
、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司
论其刑赏。
想达到的目的是
以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也 。
4
、本段提出的建议是:
严明赏罚< /p>
。
第三—五段:
1
、诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是:
①宫中之事,事无大小, 悉以
咨之,然后施行;②
营中之事,悉以咨之。
2
、先汉兴隆原 因:
亲贤臣,远小人
。后汉倾颓的原因:
亲小人,远贤臣
。
3
、概括作者提出的建议:
亲 贤远佞(亲贤臣,远小人)
4
、
“亲贤 臣,远小人”相当于今天选拔人才时时常提到的一个词
任人唯贤
。
5
、诸葛亮以先汉的“兴隆”和后汉的“倾颓”做对比,意在说明什么?
说明亲贤远佞关系到国家兴亡,使后主认识到必须亲贤远佞,才能修明
政治,完成大
业。
6
、诸葛亮出师后国内的政事如何安排?目的是什么?
A
、宫中:向刘禅举荐贤臣——良实、志虑忠纯的郭攸之、费祎、董允等 ,在内政上
做好安排。
B
、营 中:向刘禅推荐良将——性行淑均、晓畅军事的将军向宠,在军政上做好安排。
C
、其他:推荐贞良死节之臣侍中、长史、参军等。
< /p>
目的:消除北伐后顾之忧,使他能集中精力伐魏、兴复汉室。
(作者为什么 在出师之
前竭力规劝刘禅任用贤能。
)
7
、古代贤者善于以史为鉴,察治国家兴衰之理。作者涤情地回顾先帝“叹息痛恨” p>
的情形有什么意图?
答:
(可围绕 “借先帝之意,告诫后主要亲贤远佞”来回答;又可围绕“亲贤臣,有
利于兴复汉室,还
于旧都”来回答;还可围绕“亲贤臣远小人,有利于国家强盛发展”来
回答)
第六、七段:
1
p>
、与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句:
臣本布衣,躬耕于南阳。< /p>
2
、表明诸葛亮志趣,说明无意于功名利禄的句子: p>
苟全性命于乱世,不求闻达于诸
侯。
3
、
《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:
先帝不以臣 卑鄙,猥自枉屈,三顾
臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。<
/p>
(
简述“三顾茅庐”故事)
4
(1)
表明作者和先帝患难与共的千古名句
/
在危急关头挺身而出,勇担重担,可用
/
3
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