静心2019-2020学年度人教版语文九年级上册第六单元23出师表拔高训练第九十一篇

2020年12月28日发(作者：臧伯平)

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2019-2020

学年度人教版语文九年级上册第六单元

23

出师表拔高训练第九十一

篇

第

1

题【单选题】

下列各句中没有通假字的一项是

(

)

。

A

、必能裨补阙漏，有所广益。

B

、尔来二十有一年矣。

C

、欲信大义于天下。

D

、则汉室之隆，可计日而待也。

【答案】：

【解析】：

第

2

题【单选题】

为句中划线字选取正确义项

(

)

太医以王命聚之。

A

、会合

B

、集合

C

、收集

【答案】：

【解析】：

第

3

题【单选题】

与例句中划线词的用法相同的一项是

(

)

1

/

14

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例句：其一犬坐于前。

A

、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

B

、一鼓作气，再而衰，三而竭。

C

、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

D

、故天将降大任于是人也，必先苦其心志。

【答案】：

【解析】：

第

4

题【单选题】

对下列各组句子中划线的词用法和意义判断正确的一项是

(

)

①

以昭陛下平明之理

②

高祖因之以成帝业

③

受任于败军之际

④

每假借于藏书之家

A

、

①②

不同，

③④

不同

B

、

①②

相同，

③④

不同

C

、

①②

相同，

③④

相同

D

、

①②

不同。

③④

相同

【答案】：

【解析】：

第

5

题【单选题】

2

/

14

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下列朗读停顿划分不完全正确的一项是

(

)

。

A

、先帝创业未半／而中道崩殂

B

、盖／追先帝之殊遇，欲报之／于陛下也

C

、是以／先帝简拔以遗陛下

D

、若有／作奸犯科及为忠善者

【答案】：

【解析】：

第

6

题【判断题】

判断下列说法的正误。

“

此臣 所以报先帝

……”

中的

“

所以

”< /p>

与

“

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也

”

的

“

所以

”

，与

“

行拂乱其所

为，所以动心忍性，曾益其所不能

”

中 的

“

所以

”

用法都相同。

A

、正确

B

、错误

< br>“

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之

”

中的

< p>“

以为

”

与

“

然得而腊之以为 饵

”

中的

“

以为

”

、

“

全石以为

底，近岸。卷石底以出

”< /p>

中的

“

以为

”

，意义、用法都不同。

A

、正确

B

、错误

< br>《出师表》选自《诸葛亮集》，

“

表

”

是我 国古代臣民向帝王上书言事的一种文体。

A

、正确

B

、错误

< br>诸葛亮在《出师表》中所表达的感情，可以用

“

报先帝，忠陛下

< p>”

这六个字来概括。

A

、正确

3

/

14

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B

、错误

【答案】：

【解析】：

第

7

题【填空题】

解释下面各句中加横线的词语。

①

盖追先帝之殊遇

______

②

陟罚臧否

______

③

以昭陛下平明之理

______

④

遂许先帝以驱驰

______

⑤

以咨诹善道

______

⑥

察纳雅言

______

【答案】：

【解析】：

第

8

题【填空题】

4

/

14

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读《出师表》，

“

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也

”“

大事

”

在文中指

______

；

“

三顾频烦天下计，两

朝开济老臣心。

”

最能体现

“

老臣心

”

的一句话是：

______

。

【答案】：

【解析】：

第

9

题【填空题】

解释下列句子中划线的词语，注意古今词义的不同。

①

诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

______

②

必能使行阵和睦

，

优劣得所。

______

③

先帝不以臣卑鄙

，

猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

______

④

由是感激

，

遂许先帝以驱驰。

______

【答案】：

【解析】：

第

10

题【填空题】

“

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也

”“

大事

”< /p>

在文中指

______

；

“

三顾频烦 天下计，两朝开济老臣

心。

”

选段中最能体现

< p>“

老臣心

”

的一句话

______

< p>。

【答案】：

5

/

14

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【解析】：

第

11

题【文言文阅读】

阅读下面两段文字，完成问题。

甲既加冠，益 慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，

门 人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，

< p>
不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

乙羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东

方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆态，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其 所能，盖

亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可 以少哉！况欲深造道德者

邪？

解释下列短语。

①

援疑质理：

______

②

临池学书：

______

③

晚乃善：

______

把下面两句话翻译成现代汉语。

①

既加冠，益慕圣贤之道。

②

则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。

宋濂求学与王羲之学书的

“

吃 苦

”

精神各表现在哪里？（摘文中原句回答）你怎么看这种学习精神？

< p>

宋濂对

“

乡之先达

”

持怎样的态度？你怎样评价这种师生关系？

【答案】：

【解析】：

6

/

14

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第

12

题【文言文阅读】

阅读下面文言文选段，完成小题。

【甲】宫中府中

……

可计日而待也。

【乙】诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨

^①

，

约

^②

官职，从权制

^③

，

开诚心，布公

道；尽忠益时者虽仇必 赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情

^④

者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无

微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物

^⑤

理其本，循 名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之

刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也 。可谓识治之良才，管、萧之亚匹

^⑥

矣。

【注】

①

仪轨：礼仪制度。

②

约：省减，简约 。

③

权制：合乎适宜的制度。

④

服罪输情：认罪并

表示悔改。

⑤

物：指人，百姓。

⑥

亚匹：同一流人物。亚：同类。

下面选项中加横线的词语意思相同的一项是

(

)

A

、先帝称之曰能

诸葛亮之为相国也

B

、未尝不叹息痛恨于桓、灵也

终于邦域之内

C

、悉以咨之

徒以有先生也

D

、若有作奸犯科及为忠善者

尽忠益时者虽仇必赏

解释下列加横线词语。

①

以昭陛下平明之理

______

②

未尝不叹息痛恨于桓、灵也

______

③

抚百姓

______

④

犯法怠慢者虽亲必罚

______

7

/

14