利率调整表-大雪纷飞造句
优秀作文
600
字叙事
【篇一：记事作文
600
字】
记事作文
600
字
篇一：记事作文
600
字
你觉得新奇吗？我
，一个年仅
12
岁的孩子
竟当上 了
“
保姆
”
。那是
寒假<
/p>
的一天，我去奶奶
家，看见姑姑天天上班，奶奶 又忙着做饭，
没空管孩子，我决定
替姑姑看孩子。
小表妹今年才
3
岁多，圆圆的脸蛋，大眼睛
，一笑就露出两个小酒
窝，还十分调皮。我本来觉得看孩子很容易，可是我却
遇到一连串
的困难。就说早晨给她喂饭吧，我把她抱到椅子上，舀了一勺米饭，
可她不吃，反而把脑袋一偏，饭险些撒在地上。我又舀了一勺汤，
谁知她
拿手一挡，我的手一抖，汤洒在了我的手上。我正要继续喂
她，谁知，她又耍开了新花样
。她下了地，在两把椅子之间转来转
去，让我从椅子缝里喂她。我一会儿向左转，一会儿
向右转，转得
我头晕脑胀，
“
啪
”
的一声，勺子掉在地上。我气得脸色铁青，瞪起
眼，举手要打她，可她哇的一声
先哭起来了。唉，真没办法！总算
吃完了饭，我把她抱到床上，拿了一大堆积木给她玩，
自己
拿起一
本《安徒生童话
选》看起来。正看得津津有味，她又哭起来，我急
忙把她抱起来，一看，床湿了一
大片，原来她尿床了。我又是给她
换裤子，又是给她洗衣服
< p>，忙了一身汗。后来，我抱来许多小人书，
可她不看，在床上跑来跑去，一次险些摔
下去。原来，她嫌没人跟
她玩，要下地。唉！看孩子真不容易
这时，我想怎样才能让她玩得
好，让她高兴
< p>呢？嘿，有办法了！我对她说：
“
你知道什么叫古诗
吗？
”
她摇了摇头。我对她说：
“
那我教你背古诗 好吗？
”
她好像觉
mr
新奇，跳着说：< /p>
“
噢，背古诗啦，背古诗啦！
”
我拿出《儿童
古诗
一百首》，指着上面的插图说：
“
你看哪个好看？
”
接着我指着其中
一幅插图说：
“
咱们就学这个好吗？
”
我开始教她：
< p>“鹅，鹅，鹅，曲
项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
我一遍又一遍地教她，她学
得很认真。我又让她背了一遍，她背得
一字也不差。我高兴地说：
“
真好，真好！我以后夭天教你背古诗。
”
（小学
生作文网）
晚上，姑姑回来了，听她把诗背了一遍，高兴地说：
“
一定是你教的，
你真是个称职的
‘
小保姆
’
！
”
篇二：记事作文
600
字
心灵
，是长了脚的，有自由行走的 自由。像风，有无形的脚步，比
一些看得见的实体，来得闲逸。
敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生< /p>
活
在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱，溜达，或是 约会。在
野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上跳舞
??
与快乐相伴。
当然，也有怯懦者。有脚不 敢行，囿于封闭的自我，在一个
“
顺
”
字
里徘徊，反倒是和阻隔做了伴儿，落得一个
“
困
”
字和
“
累
”
字，徒有
一双能行的脚，却迈不开步。谁又能说，上帝不公呢？！
我被海伦？凯勒感动，感动于她的
“
三 天光明
”
的力量；我为张海迪
自豪，自豪她不屈不挠，昂
起生命的头颅，书写人生；我为桑兰骄
傲，因为，在我的同胞的血脉里，流淌着一种精神
，叫做忘我，给
人敬畏的仰慕。还有许多许多像他们一样的人们，用残缺的身体，
支撑起一片美丽的天空，朗润着你我的心灵
――
他们是用心灵的 脚
步，在行走，在跨越，在启迪！
我出生在一个远离街市的乡村，曾经在小乡村的低矮的教室里从书
本上读
着外面的世界；曾经在宽阔的田野上，仰望一瞬而过的飞机；
曾经在乡村公路上，追着飞
驰的汽车奔跑；希望像是长了翅膀似的，
有飞翔的
****
，平凡的日子里生长着梦想，一点一点的延长成一段奋
进的路，迷糊的梦里，听得见心
灵行走的脚步声声
??
许 多时候，其实我们是被梦想唤醒，是被心灵牵引，是被日子追逐
的。
心灵的脚步，不仅给别人力量和鼓舞，也勉励自我。在
2008
年
5
月
12
日
14
时
28
分，那个天崩地裂的瞬间，无数生 命被死神生生夺
走脆弱的生命，但是，我们欣喜的看到：在废墟下，有歌声唱响的
生命之花，顽强绽放；在死亡线上，有舍我救人的接力，在传递生
命的
暖流；在山谷，在讲堂，在街道，心灵的脚步，忙碌着，接力
生命的力和美！是什么
，让行为更加忘我，让生命更加刚毅，让精
神更加挺拔？！
心灵的脚步声里，有最响亮的答案！
心灵 的脚步，如此铿锵；心灵的脚步，如此动人；心灵的脚步，如
此美妙。有如英勇的战士，
在峭壁和悬崖上，勇敢攀援；有如魁梧
的水手，在破浪壮阔的海浪里，神秘穿行；有如翩
翩仙子，在希望
的田野上，激情舞蹈；心灵的脚步，让生命，在敬畏里书写坚贞，
希望和梦想！
心灵的脚步，让生命又多了另一种姿态，前行。
篇三：记事作文
600
字
进入中学，我结交了许多新朋友，
写人叙事作文
600
字
。我们之间互相谈笑、互相帮助
。但给我映
象最深的还是她了。
她有着一张天真的脸，她那手漂亮秀气的字，让我羡慕，更让我敬< /p>
佩；在我生气时，一声声甜美的声音，一声声的安慰，总让我混乱
的心平静下来，听着那甜美的声调，感觉着那双紧握着我的手的温
度，我心中充满了温馨
。她
——
一个平凡的女孩，却把我彻底改变
了。
记得在六年级
， 我不完全是个
“
好学生
”
，学习
也不那么自觉。但
自从进入中学以后，结交了她这么一个朋友，我变了，
我觉得我正
在进步。这要从那件事说起
??
那次周周清，我没有考好我认为我彻底失败了，我第一次
考这么差。
这时，我非
常沮丧，我不想给自己机会。她好像看出了我的心思，于是走上来
对我说：
张小旎，你不想给自己一个重新开始的机会吗？
”
听了这< /p>
番话，我心有感触：对啊，人生
难免会遭受挫折
，不经历
风雨
，
怎能见彩虹？俗话说得好：阳光
总在风雨后。现在，我的心情又由
沮丧化为自信
了。
是她，给了我勇气和 自信；是她，在我孤独和沮丧时，一声声的安
慰萦绕在耳边
??
现在，我站在镜子前，我发觉我长大了，进步了。 这一点点的努力，
完全出自她的一言一语，没有她的帮助，我怎么会从失败走向成功
？
哦，对了，我差点儿忘了告诉大家，她就是虞如静。
篇四：记事作文
600
字
初春薄雨，雾罩朦胧，放眼望去，如凄凉的雾都，如幽静的山谷，< /p>
正对上
“
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
”
。马路上，汽车飞驰，
卷起的不再是沙尘而是污水，我安静地坐于车内
痴痴望着窗外，心
中久久不能平静，是什么引起了我的痴，又是什么引起我的呆？
一觉睡去，醒来时便是一幅青山绿树好画卷，一 切熟悉的事物映入
眼帘，带来了无限哀伤，心情愈加沉重
??
< p>
终于，时辰过半，我们下车，又开始了一番新的旅程。
我们一行人踏着泥泞小路，跟随至深山中，山里虽冷冷清清，却丝< /p>
毫不减大家的热情，一路上欢声笑语，连绵不绝。至于我，倒无说
话之意，只是静静跟随大伙的脚步欣赏起这风景来。说实话，很久
都没来这儿了，上一次
还是几年前，因为自己娇惯不喜蚊虫野草，
所以总不愿来，这一次还是被逼着来的。回想
起来，上一次还真够
狼狈的，不是被刺伤就是被蚊虫咬到，折磨得我差点哭出来，可是<
/p>
这一次完全变了个样，以前闷热难受，干燥饥渴，现在却是清凉干
爽，舒服不已。谁又能想到，当我来到这的开始就已喜欢上了这儿，
这儿的草如月牙般弯
曲舒展着自己的根枝，细嫩的表皮上，一颗晶
莹的泪珠闪烁着耀眼的光芒。千万颗小草如
此，千万颗树木也是如
此，它们的绿色布满深山，给人一片安宁，阳光和雨露也陆续亲吻
它们的脸颊献出自己的礼物让它们快愉长大，不要让这片绿色的森
林消失，因为在它们的地下埋葬着我们的祖先，我们的亲人。翻山
越岭经过一个个坟墓
，每到一个目的地便会有一次祭拜，时间并不
是很长，大约经过十次后才得以返回。回望
原路，白纸飞舞，落寞
不觉心起，方知，那是告别，是临走时的不舍，被我们所记得便是
永生，他们会保佑我们一生一世，永不分离！
清明，记挂着亲人，就是对他们最好的报答。
记住，清明要回家。
【篇二：初中满分作文<
/p>
600
字】
初中满分作文
600
字
分享快乐（一）
“
如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐，而如果你把忧
愁想一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁
”
这句话，是出自培根之
口。事实的确如此。
人 生不免有些酸甜苦辣，如果没有人和你分享或替你分担，那便会
再增添一丝枯燥的心酸。
对待欢乐，我毫无保留地与我的好友分享 ，也一齐分享好友的欢乐；
对待忧愁，我也毫无顾虑地与别人分担，当然，我也接受别人
把自
己的忧愁向我倾诉。分享是一种享受，分担是一种解脱。就拿我对
< br>待欢乐来说吧。上一次，我在网上投稿，一一被录用，并刊登在网
上。因为是第一
次，所以，那时的心情真是难以形容，恨不得把这
件事告诉我的家人，告诉我的朋友，告
诉所有的人。
为了较好地抑制我当时的心 情，我找了一位知心好友分享。谈到刚
投稿时的心情时，她和我一样，抱着希望和追求等
待着结果的到来。
谈到等待结果那矛盾的心情时，她为我紧张，为我坐立不安。谈到
稿子被录用后的心情时，她为我骄傲，给予我肯定
??
分享过 程中，
我与朋友互换经验，交流观点，各抒己见。怀着同样的心情走完全
程，那种起伏的心情，飞快的心跳，把我和朋友的友谊基层坚固了，
也把我和朋
友的心拴在了一起。同样的感受给了我们同样的渴望，
是怎样的感受，是怎样的渴望？是
由于，是焦急，是急迫，是激动，
是自豪，是
??
千万种 感受都出自于各自的欢乐和友谊。
与别人共 享的欢乐还有许多，当然，忧虑也有不少，但也少不了和
别人分担和倾诉。
正是有了这共享的欢乐和共同分担的忧愁，才有了坚固的 友情和温
馨的亲情；才有了忧虑的减少和欢乐的增加
??
人际关系（二）
从小学到初中，从幼嫩到成熟，正处在过渡期的我们心理上会出现< /p>
变化，心理问题或多或少地浮出水面，而作为成长中不可或缺的
“
交
往
”
我们又了解多少呢？
人际交往是日常生活中必要的事，就连哑巴也懂得用手语与人交流 ，
但是，现在的城市人在社会交际时已有些不知所措。
所以，通过心理课，我了解到，要想懂得交往，就必须创造交往的< /p>
空间，并积极地与人互动。积极的人际交往会让我们的身心健康发
展，在各方面都会有帮助：可以倾诉自己这段时间所受的苦；可以
分享自己的所见，所听
，所感；可以解决自己不懂的问题等。
看， 人际交往能给予我们如此多的好处，为什么人们又会对它如此
无奈呢？这正是因为，人们
不懂得给人际交往创造适当的空间与时
间。在生活中容易出现分歧、争吵、唔会，这个时
候，人与人之间
的沟通启到很大的作用，你可以为自己与对方创造一个空间与时间，
将自己的想法说出来，让对方理解。这样既不用受旁人的冷眼，使
气
氛变得古怪，又不用害怕心里话被第三个人听到，对方也知道自
己的心思，这样不是很好
吗？所以，这时间和空间是必要的。
通过 心理课，我还知道如何积极地与人交往、互动。在与人交往时，
动作要自然大方，要使用
文明用语，不要哗众取宠，保持适当的距
离等等。
人际交往，正确的人际交往会为我们的成长道路增添一行美丽的风< /p>
景！增添了一点一滴美好！
小小的我（三）
当婴儿的 啼哭声渐渐远去，当蛋糕插上第十二根彩色的蜡烛，当除
夕声再度
“
铃声
”
响过，我似乎又张大了一点，但我依然是小小的我、
< p>不懂事的孩子。
小小的我， 对全世界任何东西都充满了好奇。一只蜻蜓误认为我的
手臂是木头，迎了上去，我惊叹；
风雨过后，天空架起一道七色的