一闪一闪亮晶晶歌词在写物中表达情感 写物小结(表格)教案

第二十九练

教学目标

教学重点

教学难点

教学对象

教

具

教学过程

第二十九练

在写物中表达感情。写物小结

在写物时，要说真话，抒真情，写真文。

在写物时，要说真话，抒真情，写真文。

直接抒情和间接抒情。

中年级（三、四年级）

高年级（五、六年）

组织教 学：

1

．点名，励志语言，建立良好的师生关系

时间

2

分

2

分

复习提问：上一讲的知识点提问，简单回顾

时间

导

入：

我们倡导说真话，抒真情，写真文，这要在各类作文中体现。在写物时，

时间

要注意抒情。今天，我们就来学习抒情的方法。

新授

步骤

一

、

读

句

子

，

说

说

句

子

中

包

含

了

什

么

样

的

感

情

，

写

下

来。

我们倡导说真话，抒真情，写真文，这要在各类作文中体现。

4

分

在写物时，你对所写的东 西有什么看法，比如喜欢还是不喜欢等，

表达出来，就是抒情 。在文中抒情，可以直接写，也可以在字里行

间流露。如写一 只小狗，说说“这小家伙”如何如何，和说“这小

畜生”如何如何，就表达了不同的感情。

例句细分析：

< /p>

一、

读句子，

说说句子中包含了什么样的感情，

1

、山尖竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

10

分

2

、大角牛和牛爷爷一样坚强。

3

、下雪了，孩子们像小狗一样高兴的蹦来蹦去。

4

、喜羊羊使劲瞪了一眼灰太狼。

5

、井冈山的竹子和井冈山的人民一样坚强。

哲思启蒙练：

知识细点拨：

内

容

时间

2

分

操作步骤

期望效果

在

写

物

时，要说

真话，抒

真情，写

< br>真文。

要从字里

行间体会

出句子所

包含的感

情。

1

二

、

片

断

三、

写< /p>

练

习。

物

小

结

写两段话，分别介绍一只大家都喜欢的小猫和一只大家都不喜

欢的小猫。

20

分

大家都喜欢的小猫

大家都不喜欢的小猫

思维拓展练：

三、

写物 小结

（中年级使用）

17

分

按写物知识树的提示填空。

见教材

68

页

图

写物知识树

要

写

好

事

物

，

首

先

得

，

还

要

掌

握

一

些

，比如

、

、

、

、

、

等，

还得直接地或者在字词中表达自己对

的感

情。

（高年级使用）

说明事物要 有合理的顺序，

文章才能条理清楚，

让人看得明白。

怎样的顺序才算合理呢？这要根据人们认识事物的过程以及说明

二、片断练习。

要用具体

的事例来

体现自己

的感情。

讲练结 合，

以

达

到

学

以

致

用

的

目标。

学练结合，

以

达

到

学

以

致

用

的

目标。

2