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亲情是人间最真挚而美好的感情，描写亲情的诗文往往最能打动人。但很多
学生却总是觉得生活平淡枯燥、
感受不到什么动人的东西。
不知道如何从平常的
生活中选择材料表现自己想抒发的情感。
<
/p>
“
以小
”
是为了
“
见大
”
。
“
小
”
< p>既是具体的事例，又是典型的事例。“
大
”
是 文章的主题。
以
小见大
就是以个别反映一般，
< p>以一些细小的具体的事例来反映一个重大的主题。其特征是从
细小的
形象和故事里，
能写出具有深邃隽永的意义，
发挥思想教育作用，
反映一个重大主题
的文章。然而，生活中，轰轰烈烈的大事是少有的，而环绕我们的是凡
平小事。但我们却能
从凡人小事中发现
“
亮点
< p>”，悟出道理，揭示主题。把
“
以小见大
”< /p>
引入写人技巧之中，有助于
我们能从凡人小事中发现人物的
“
亮点
”
，激发作者用真情实感写人，把人物写得有血有肉，
有声有色，
使得感情表达得深厚，细腻，
感人。
更能通过看是平凡却不平凡的小事中突出人
物性格，从而揭示意想不到的主题，让主题
达到深化的效果。
其实，
小题材与大主题乃是辩证统一的矛盾的两个方面。
“小”
是现象，
“大”
是本质。
小题材是为表现大主题 服务的，
而大主题也需要通过小题材来表现。
二
者互相依
存、相辅相成。因此，在写作中，要从大处着眼，小处着手，通过小题
材反映大主题。<
/p>
“以小见大”构思法的特点是紧凑集中，
内涵深刻，
它适用于散文、
记叙文、
小说等文体。方法也很多，有托物言
志，例如：《行道树》《爱莲说》；有以物
喻人，例如：《荔枝蜜》《海燕》；有借事寓
理，例如：《走一步，再走一步》
《挖荠菜》?所以，我们可以通过“聚焦凡人小事”“
观察自然景象”
“捕捉细
小情节”等来关注社会、感悟人生、诉说真情，
从而做到以“小”见“大”。
立意的高低，往往决定着中学生作文的成
败。立意高的文章，能够以尺水见
波澜，
反映社会生活，
能让人感觉到时代发展的步伐。
但在我们同学的实际生活
中，所接触到的
都是一些平凡的人和事，犹如和风，犹如细雨，犹如闲云，犹如
轻烟，要用小弦拉出高调
是何等困难！
亲
情是在我饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭，
亲情是在我犯错时父亲愤怒
举起又轻轻落下的手掌，
亲情是在父母疲惫时我双手奉上的一盏清心的茶??希
< br>望大家用心去感悟亲情、体会真爱。并请大家课后把你的故事写下来。
通过以上例子，
我 们应能大概明白“
以小见大
”这一写作手法的可以怎样去
运用了。
那么，
我们怎样做，
才能使我 们的文章更好地做到“
以小见大
”呢？认为应
做到以下几
点：
①细心观察生活，合理筛选材料。
②写有价值的“生活小事”。
③联系实际，挖掘材料的闪光点。
④重视细节描写，于细微处见精神。
⑤选择思维方式。
⑥放开眼量，提升到时代高度。
⑦合理想象联想、提升材料层次。
【考试要点】
1
、文章所表现 的重大主题，小处选材；大型题材，小处着墨；材料众多，
选取典型；小处着眼，细节描
写等等都能体现“
以小见大
”。
2
、
以小见大
是写作技巧的一大亮点。
3
、看似平凡却不平凡的小事，往往能发现令人意想不到的“亮点”。
4
、凡人小事中发现“亮点”，
悟出道理，揭示主题。
【范文例说】
阅读下面材料，根据要求
作文
。
美国作家克里滕登写过一篇题为
《母亲的价格》
的文章，
指出如果母亲的日
常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工
作，做得细腻，做
得纯粹，
乐此不疲，
头发做白了，
腰做弯曲了，
眼睛做昏花了，
她们也毫无怨言。
子女们在享受母爱的同时，
不知不觉之间，
已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水 。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都
无法简单地
用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于
600
字的文章。
珍爱无声
高山，在无声中诉说威峻。蓝天，在无声中袒露旷远。江河，在 无声中书写
恢宏。
人 ，
亦在无声中笑看人间的月圆花瘦，
把持心灵的阴晴曲直，
掂量生 命的跌
宕浮沉，送走时光的斗转星移。
在同时，沉淀下了无声的真情，值得珍惜。
<
/p>
依稀记得小时候淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇，从来不愿看父亲不苟言
笑
、
深沉无言的脸。
母亲的溺爱娇惯了我，
让我无法习惯在父爱面前 的拘束地享
受。更难谈“珍惜”。
<
/p>
父亲对我有太多的“不许”。“不许看电视，不许画漫画，不许看课外书，
不许与同学长时间通电话，不许去同学家玩?? ”
于是，在初三的上半学期，我要求住校。在强烈的要求下，母亲答应了。父
亲无言
，默默地抽着烟。
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