大合唱歌曲2012湖南高考作文题及满分作文和优秀作文

我也真心

爱她，我将邀请诸多童话，来参与我的婚礼，我将度过我们最美妙的夜晚，最恩爱的一生，

~

我有一双手，我将背上它，远走他乡

~

我有一 双强壮的手，上山掏鸟，下海捞鱼，什么都不怕，我挥笔神话，策字万兵，写书

成对，落 笔生花，平地高楼登万丈，置文千古传今晨！我有一双强壮的手，我能搬起石头，

但是不 会砸自己的脚，我有一双强壮的手，我能种上花生，绝对会分给大伙吃，我有一双强

壮的 手，我能做出几件衣裳，绝对会给予我的父母，我有一双强壮的手，我能拿起武器，绝

对 会保卫我的家乡。我将带上我强壮的双手，不为其他，只为今生的向往，开始远走他乡

~

我有一双手，我将背上它，远走他乡

~

我有一 双手，我能想象，我能付出，我能创造，所以，我就会有我应该有的收获！种瓜

得瓜，种 豆得豆。艳阳高照出六月，农民芒种当有时。曾经挥汗如雨，入梦谷满秋仓，曾经

枕戈寝 甲，今朝一生将军，曾经酣畅岁月，今朝欢乐神舟，我将用我一双手，捧起收获的快

乐， 携着温馨的祝福，带上温情的爱意，放开想象的翅膀

~

至此，我已背上一双手，开始，远走他乡

~

2012

湖南高考满分作文：

一只手上的中国

一 只手，可以拾起一片垃圾；一只手，可以交上一份答卷；一只手，可以支撑起一个家

庭。 一只手，可能会打碎一只瓶子；一只手，可能还会伸进别人的口袋，一只手，也可能会

把 自己关进监狱。每个人都有手，手的价值，决定于一个人的思想，于是乎，所有的人都想

到了教育。

俞洪敏说：

面向未来的教育，

不仅仅是开发孩子的智力 ，

而是要让孩子认识自我，

培养孩子的三大“商素”

--

智商、情商和逆商。

从小学到大学，一直到我们老去的 那一天，我们一直都在用一只手改写着我们的智商，

这是一只需要历经沧桑的手，

这只手传达的所有信息，

似乎都离不开一个人的智能发展，

更

一切的喜怒哀乐，

都在随着 这只手而改变，

这只手，

从出生的那一刻开始，似乎注定是用来上交答卷 的，起跑线不能输，中途线要加油，冲刺线

需尽力，大学里要考证，毕业后要考单位，就 业后，要考职称，一直到退休，这只手最大的

使命就是考试，智能发展成了孩子们永远的 主题。

人们似乎忘记了，

这只手还能完成比发展智能更 为重要的多的事情，

生活在这样的一个

社会中，这只手，不但可以改写自 己，还可以融洽家庭，更可以帮助他人，可以赢得自尊、

自信、

自强，< /p>

更可以实现感恩、

可以承担责任、

可以成就他人、

可 以帮助一切需要帮助的人，

因为有了这只手，

生活不再是枯燥和单调，< /p>

人与人之间不再是对立和冲动，

每个人都能在自

己平凡的岗 位上积极地为社会做贡献，

每个人都能通过这举手抒写个人最大的价值，

因为有< /p>

了这只手，

人和动物有了区别，

人和自然有了和谐，人与人 有了温情，

社会也就有了公平和

正义，伸出来，这只手传递的就是温暖， 捧起来，就是人生的幸福。

人们似乎更忘了，这只手还有面对困难、挫 折和失败时的抗打击能力和自我鼓励能力，

这只手，

所能满足的不只是日 复一日三点一线的单调乏味生活，

这只手还能满足人们日益增

长的物质文 化的需要，这更是一只创造之手。花瓶碎了，我们经常会碰到“把碎片扔掉”的

事，可能 除最细心的聪明人才会去研究“碎片”蕴含的规律，而丹麦科学雅各布

?

博尔就是

这最细心的聪明人。

失败并不可怕，

关键是失败中蕴含了 成功的先机，

失去成功的先机最为

可怕，一只手，常常是放错了地方，抬 起这只自己的手，朝着自己的强项去发展，这只手带

来的不就是简单的标准件的结果，< /p>

更为重要的是这是一只能主动创造市场的手，

这只手能充

分 发挥它的潜能，

从而创造了这只手的最大价值，

这就是一只摊开是放飞的想象，< /p>

张开是创

造的力量之手，有了这只手，一切都是新的。

< /p>

一只自己的手，

更是智商、情商和逆商的创造之手，倘若是指向其中的一项 ，这只手能

有的力量都将是极其的有限，

我们需要发展自己的智商，

但是千万别忽视了自己的情商和逆

商，否则，这将是一直营养不良之手，我们 被戏称为“舌尖上的中国”

，却还有着很多营养

不良的手，

这只手，

承载着民族复兴的使命，

这只手事关中国的兴衰成败，

更为恰切的是一

只手上的中国。

2012

湖南高考优秀作文：

那手，那人，那心

初中时和同学去一家特殊学 校看望孩子们，

刚走入教室，

一个七八岁的盲人小男孩便很

严肃地叫住我，让我把手伸给他。

我伸出手，

他把小 手放在我的手上，

摸了摸，

然后绽开了笑容，

说：

“姐姐，

你是好人。

”

我不解地问：< /p>

“为什么摸了摸手，你就知道我是好人呢？”

小男孩骄傲 地抬起头，宣布他的理论：

“因为好人的手都是暖暖的呀！

”

< /p>

是啊！

好人的手是暖暖的。这句让我永远无法忘却的话在那么多双手，

那么多个人，那

么多颗心中流淌着。暖暖的手，伸出的是慰藉，是依靠，是将 心比心。

特蕾莎修女在获诺贝尔和平奖时曾说：

“我在 做每个人都能做到的事，给贫穷，困苦的

人一双温暖的手。

”她一次从下 水道中捡起一个奄奄一息的流浪者，那人不断咒骂着命运给

予他的苦难与不公。

特蕾莎修女将他带回修道院，

亲自给他擦身、

喂粥，

为他换 上干净衣服，

然后守在他身边，紧紧握着他的手。

几小时之后，流浪者死去了，可他的最后一句话不再是咒骂，

而是一句微笑的“谢谢”

。

这是何等的力量！

一双暖暖的手也许不能治 愈身体上的疾病，

却可以带来心灵上的慰藉，

融化心灵的坚冰！