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1990
年高考优秀作文
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【篇一：
1990
年全国高考作文题】
中国特级教师高考复习方法指导〈语文复习版〉
高考优秀作文
1990
年全国高考作文题
一．阅读下面材料
,
在文中
a,b
两处应分别有表 现小姑娘此时表情或
动作的描述性文字
,
请填入题后的 方格内
.(4
分
)
要求：
1.
符合两个小姑娘此时的心态 及上下文所提供的情景
.
2.
语句通顺
,
上下连贯
.
3.
不少于
5
个字
,< /p>
不超过
15
个字
.
一对孪生小姑娘走进玫瑰园，
不多久，
其中一个小姑娘
a “
妈妈，
这是个坏地方！
”
“
为什么呢，我的孩子？
”
“
因为这里的每朵花下面都有刺。
”
不一会儿，另一个小姑娘
b“
妈妈，这是个好地方！
”
“
为什么呢，我的孩子？
”
10
分）
要求
: 1..
字
.
自拟题 目，展开议论。不少于
600
字。（
40
分）
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【篇二：历年高考满分作文范文汇总】
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2015
年各地高考满分作文汇总
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【篇三：《历年高考满分作文精选》】
尽赏自然，尽得清欢
苏轼有 言：
“
人间有味是清欢。
”
漫赏春光，流连山水， 春有百花秋
有月，夏有凉风冬有雪。何必局促一室之内？品味自然的滋味，亲
近自然，投身明丽山水，如画风光尽享生命清欢。
亲近自然，感悟自然，从中获得的是心灵的洗礼与灵魂的丰盈。王
摩诘隐居终南，行到水穷处便坐看云起，偶遇林叟便谈笑无期。与
清
风明月共修炼，与花草虫鸟悟菩
提。他在自然界的花开花落中，
品味出生命的浩瀚博大，获得人生的彻悟，再无烦恼困顿，灵魂纯
粹而明净。自
然便是如此玄妙，看似无法渗透，实则身处其中，便
能获益无穷。喜马
拉雅山下的不丹王国，一块藏传佛教深入人心的
土地，人们深信自然有灵，皆与自然和睦
而居，在这里只有纯净的
山水滋养人心，人们接受明媚阳
光最无私的馈赠，脸上洋溢着安宁
的笑容。自然，其实触手可及，每个人都能够对话自
然，感悟自然
的无限生机与平静安宁，灵魂自然受到洗礼，这正是自然最美好
的
馈赠。投身于自然，用心去感知，用心去触摸，身处其中，这本
身
更是一种积极的生命姿态，一种高致的精神美学。福楼拜曾写信致
女友：
“
我拼命工作，按时看日出
??”< /p>
惜时如金的世界大文豪竟将晨
曦之降视若盛世，按时静赏。原来，当那晨光
穿过天幕，仿佛朦胧
如蛋壳白的天空，是一天中最新鲜
纯净的时刻。静坐窗前，那是自
然对生命的致礼。正如王开玲曾说：
“< /p>
做精神明亮的人。
”
亲近自然，
每一缕晨光
的意义，代表着自然的张力与生机。感悟品味，生
命接
收自然的赠予，岂不是一种积极的生命姿态，一种明亮乐观的精神
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